隨著圍棋的興起和發(fā)展,，歷代都出現(xiàn)了一些棋藝超群的國(guó)手，其中以唐代的王積薪,、宋代的劉仲甫,、清代的黃龍士、范西屏,、施襄夏為例子,。這些歷代圍棋國(guó)手以他們精湛的棋藝豐富了我國(guó)圍棋的寶庫(kù)，為我國(guó)的圍棋發(fā)展史寫下了光輝的篇章,。唐代時(shí)國(guó)運(yùn)興盛,，繁榮發(fā)展，整個(gè)時(shí)代的圍棋水平比之兩晉有較大的提高,，涌現(xiàn)了很多圍棋高手,，如王積薪,、鄭觀音,、楊季鷹,、馮汪、王叔文,、韋延祐,、王逢、顧師言,、賈玄等,，其中以唐玄宗時(shí)的王積薪名聲比較大。王積薪除著有《金谷園九局圖》外,，還著有《棋勢(shì)圖》,、《風(fēng)池圖》、《棋訣》等,，這些棋譜多已失傳,，只有“一子解二征”、“風(fēng)池圖”兩局為宋明各種圍棋譜所采用,，至今尚存,。施襄夏的圍棋著述較多，較有名的是《弈理指歸》,、《自擬二子譜》及《遇要總訣·四子總指·攻角總指》等,，都是棋手必讀的名譜,。2019年圍棋高手柯潔九段被清華免試錄取。浦東新區(qū)少年圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    1988年,，韓國(guó)人曹薰鉉在***屆應(yīng)氏杯世界圍棋錦標(biāo)賽中奪冠,，同樣引發(fā)韓國(guó)圍棋的熱潮。此后,，大量世界性新聞棋戰(zhàn)出現(xiàn),。在這些棋戰(zhàn)中,，李昌鎬從眾多棋手中脫穎而出,，成為當(dāng)時(shí)棋界***人。2004年后,，李昌鎬的狀態(tài)有所下滑,，李世石、古力等新銳勢(shì)力開始對(duì)其發(fā)起沖擊,。2013年,，中國(guó)眾多棋手崛起,，包括江維杰、范廷鈺,、時(shí)越等年輕棋手接連贏得世界比賽***,，羋昱廷、陳耀燁,、周睿羊,、檀嘯等棋手大放異彩，人才輩出,。2016年3月9日至15日舉行的圍棋人機(jī)大戰(zhàn)中,，谷歌開發(fā)的人工智能程序“阿爾法圍棋”（AlphaGo）大比分4∶1戰(zhàn)勝了圍棋世界***、韓國(guó)前列選手李世石九段,，在圍棋上已顯示出趕超人類的趨勢(shì),；2017年初,，升級(jí)版的AlphaGo以“Master”的神秘賬號(hào)在多家網(wǎng)絡(luò)圍棋平臺(tái)戰(zhàn)勝包括聶衛(wèi)平、柯潔,、樸廷桓,、井山裕太在內(nèi)的數(shù)十位中日韓圍棋高手，在30秒一手的快棋對(duì)決中,，以60∶0的成績(jī)完勝,，引發(fā)熱議。 江海圍棋培訓(xùn)費(fèi)用想要培養(yǎng)孩子的自理自控首先我們要了解是什么導(dǎo)致自控力弱,。

    教學(xué)質(zhì)量是一家機(jī)構(gòu)的靈魂,，無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)，可以這么講,，得教學(xué)質(zhì)量者得天下,。教案是保障教學(xué)質(zhì)量的第一步,，磨刀不誤砍柴工，好的教案讓課堂更飽滿,，讓家長(zhǎng)更滿意,?；⒖陬櫭剂x就是老虎的嘴巴，有獵物跑到老虎的嘴巴里面就會(huì)被吃掉,。在圍棋里面虎口的形狀如下圖,，如果白棋下進(jìn)去就只剩下一口氣會(huì)被吃,?；⒖诘淖饔镁褪遣蛔寣?duì)方直接下在里面,，當(dāng)然很多新手下棋時(shí)會(huì)不小心下在虎口里面,，你就可以直接把它吃掉。禁入點(diǎn)顧名思義就是不允許放進(jìn)去的地方,。如下圖，對(duì)方棋子如果放進(jìn)來(lái)自己就會(huì)沒氣,，這種地方就叫做禁入點(diǎn),。。理解什么是“虎口”能擺出虎口基本形狀,，在**、邊和角都能擺出來(lái)能在實(shí)戰(zhàn)中設(shè)置“虎口”陷阱區(qū)分“虎口”和“禁入點(diǎn)”：“虎口”進(jìn)去后還剩一口氣,。

    眾所周知學(xué)棋對(duì)于現(xiàn)代青少年素質(zhì)教育起著不可估量的作用,，而且它獨(dú)有的教育功能逐漸為人們所認(rèn)識(shí)，并且已運(yùn)用在幼兒園,、中小學(xué)生的素質(zhì)教育中,。當(dāng)然在現(xiàn)代家庭中，孩子們被視為掌上明珠,，家長(zhǎng)都千依百順,，造成孩子依賴性強(qiáng)、情感脆弱,，害怕遇到失敗與挫折。現(xiàn)在的家長(zhǎng)在挫折教育中存在許多誤區(qū),，總是想方設(shè)法將孩子引向成功,。每一次對(duì)局雙方總會(huì)有勝有負(fù),，勝利的一方得到成功的喜悅，而失敗的一方就要接受失敗的現(xiàn)實(shí),。孩子如果面對(duì)著苦心經(jīng)營(yíng)的一盤棋,，以失敗而告終，他在感情上是痛苦的,，因?yàn)樗_始是以獲取勝利而開始的，面對(duì)慘痛的失敗,，已經(jīng)背離預(yù)期的目的,。有的孩子在下棋輸了以后就大哭，這就是不能承受的表現(xiàn),。但是在哭過(guò)以后，老師會(huì)幫助孩子復(fù)盤,，尋找失敗的原因,，老師和家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),，而孩子自身也會(huì)進(jìn)行反思。根據(jù)了解,，這種反思往往進(jìn)行得十分深刻,，意旨在找到失敗的原因。圍棋是傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠,，不但處處充滿著辯證思維,，而且具有很強(qiáng)的體驗(yàn)性、互動(dòng)性和可檢驗(yàn)性,。

    大家都知道,，2500年的孔子,，是中國(guó)歷史上一個(gè)人格**的教師，首開私人講學(xué)之風(fēng),，向民間普及教育,。**教科文組織將孔子的生日9月28日定為“世界教師節(jié)”,；1971年，美國(guó)參眾兩院立法確定孔子的誕辰9月28日為美國(guó)的教師節(jié),?？鬃訉?shí)在是太牛掰了,！比孔子再早500年的商***始出現(xiàn)了中國(guó)**早的文字一甲骨文，也就是說(shuō)在這之前,，中國(guó)歷史上根本就沒有出現(xiàn)過(guò)語(yǔ)文老師（不好意思,，戲說(shuō)而已,，得罪語(yǔ)文老師了,，當(dāng)然還有數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、英語(yǔ)等等，是不是得罪的有點(diǎn)多,。而比語(yǔ)文老師出現(xiàn)再早1300年，已經(jīng)誕生了圍棋老師的始袓,，五帝之一的堯,。堯?yàn)榱?*頑皮的兒子丹朱，在仙人托夢(mèng)之后,，創(chuàng)造了圍棋,，并以黑白石為子，在黃土地上刻劃縱橫,，并親授規(guī)則、戰(zhàn)法等等(原來(lái)圍棋是為親子教育而來(lái)呢）這就是“堯造圍棋,，授子丹朱”的典故由來(lái),。而堯帝這位英明霸主，兼職客串啟蒙圍棋的故事,，卻將自己鎖定成了圍棋老師的始祖。南橋老牌子圍棋培訓(xùn)中心——“弈海圍棋”,。浦東新區(qū)少年圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

學(xué)棋的孩子中經(jīng)常出學(xué)霸,，尤其是理工科學(xué)霸,。浦東新區(qū)少年圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    培養(yǎng)孩子積極向上**放棄的精神。圍棋與其它棋類不同,，圍棋多有勝負(fù),，少有和棋,。所以，每一著棋都要向著勝利奮勇前進(jìn),，不能有絲毫的消極和保守,，再好的局面一旦被對(duì)手逆轉(zhuǎn)，就要面臨失敗,。不到后面一刻就不能放棄。對(duì)孩子的挫折教育。在棋盤上的勝負(fù)世界中,，讓孩子在勝利中獲得快樂(lè),，在失敗中品嘗痛苦,。一次失敗就是一個(gè)挫折，經(jīng)得起挫折,，才能成為高手,。培養(yǎng)孩子的交際能力。圍棋亦稱“手談”,，即對(duì)局雙方不是用語(yǔ)言而是用手執(zhí)的棋子在棋盤上就可以達(dá)成心靈互通,。與對(duì)手下棋，其實(shí)就是利用圍棋達(dá)成人與人之間的交流,。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι倌陜和那趾ΑＳ辛藢?duì)于圍棋的興趣,，孩子們會(huì)更好的利用課余時(shí)間,。圍棋玄奧的魅力以及快樂(lè)的對(duì)局體驗(yàn)逐漸抵消孩子上網(wǎng)玩游戲的好奇心,。圍棋帶給孩子的那種實(shí)實(shí)在在的樂(lè)趣甚至?xí)^(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的那種虛幻的快樂(lè)。所以,，圍棋可以成為少年兒童遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲侵害的小幫手,。浦東新區(qū)少年圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

上海市奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部致力于玩具，是一家服務(wù)型的公司,。弈海致力于為客戶提供良好的大課，小課,，精品一對(duì)一,，一切以用戶需求為中心,，深受廣大客戶的歡迎。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念,，在玩具深耕多年,，以技術(shù)為先導(dǎo),，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn),，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造玩具良好品牌,。弈海立足于全國(guó)市場(chǎng),，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力,，融合前沿的技術(shù)理念,，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。