什么是職業(yè)傾向測評系統(tǒng),?職業(yè)能力傾向測試系統(tǒng)是一種心理測試系統(tǒng),, 它可以發(fā)現(xiàn)個人的潛在才能,預(yù)測個體在將來的學(xué)習(xí)和工作中可能達到的成功程度,,幫叻選擇適合自己的職業(yè),。職業(yè)傾向測評系統(tǒng):通過對受試者進行包括:職業(yè)綜合能力傾向,、職業(yè)價值觀、職業(yè)滿意度,、管理能力,、性格特點和職業(yè)傾向測試等一系列的測評,明確指出受試者適合的崗位特質(zhì),,詳細描述適合的工作內(nèi)容,,并給出職場發(fā)展建議,對受試者專業(yè)發(fā)展,、職業(yè)選擇和求職定位提供科學(xué)務(wù)實的幫助,。當(dāng)代社會的激烈競爭和種種挑戰(zhàn),實質(zhì)是知識和智力的競爭,,也就是人才的競爭,。心理測評系統(tǒng)能夠提供在線測試和紙筆測試。江蘇高教心理測評系統(tǒng)報價
如何選擇優(yōu)良的心理測評系統(tǒng),?目前很多心理測評系統(tǒng)的開發(fā)商,,在市場的驅(qū)動下,致力于大市場的開發(fā),,導(dǎo)致面對企業(yè),、學(xué)校、醫(yī)院行業(yè)的里面的很多量表并不完全符合使用者的需要,,而有一些需要的測試卻沒有在軟件中體現(xiàn)出來,,導(dǎo)致心理測評軟件的實用性不強。不同的行業(yè)對心理素質(zhì)測評系統(tǒng)內(nèi)的量表和報告結(jié)果的需求是不同的,。尤其是針對不同行業(yè)采用不同的常模才能使測評的結(jié)果更加可信,。產(chǎn)品的操作性要強、售后服務(wù)要到位,、性價比要合適,,對于采購者來說,單位的預(yù)算是一個很大的考量標(biāo)準(zhǔn),。江蘇高教心理測評系統(tǒng)報價心理測評系統(tǒng),,因為已經(jīng)通過編程優(yōu)化,所以,,在運用上都比較簡單,。
心理測評系統(tǒng)都包含哪些測評內(nèi)容?心理測評涵蓋性格、情感,、職場,、健康、人際,、親子,、能力等多個類別,并根據(jù)需要把測試類別分的更細,,有助于各種人群的心理健康篩查,。為保證測評的信度和效度,我們始終以“專業(yè),、實用,、便捷”為設(shè)計理念,根據(jù)心理學(xué)理論,,達到測評系統(tǒng)的“權(quán)利和威力性,、完整性、系列化”,結(jié)合程序精心編寫,,給人的能力,、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數(shù)量化的值,衡量個體心理因素水平和個體心理差異,。同時,, 根據(jù)測評數(shù)據(jù),給出專業(yè)的診斷意見和建議,,較終生成完整的測試結(jié)果報告,。
心理測評系統(tǒng)的作用是什么?心理測評系統(tǒng)可以從個體的智力,、能力傾向,、創(chuàng)造力、人格,、心理健康等各方面對個體進行普遍的描述,,說明個體的心理特性和行為。同時可以對同一個人的不同心理特征間的差異進行比較,,從而確定其相對優(yōu)勢和不足,,發(fā)現(xiàn)行為變化的原因,為決策提供信息,。心理軟件可以確定個體間的差異,,并由此來預(yù)測不同個體在將來活動中可能出現(xiàn)的差別測個體在某個領(lǐng)域未來成功的可能性,。心理測評系統(tǒng)可以評價個體在學(xué)習(xí)或能力上的差異,人格的特點以及相對長處和弱點,,評價兒童已達到的發(fā)展階段等,。心理測評系統(tǒng)有新穎的網(wǎng)絡(luò)心理咨詢功能。
心理測評系統(tǒng)使用功能介紹:機構(gòu)管理:根據(jù)用戶類型添加部門信息,;維護所有的部門信息,,可根據(jù)用戶類型和部門信息進行查詢。用戶信息管理:系統(tǒng)分為三級角色分別是平臺管理員,、心理咨詢教師和學(xué)生,;學(xué)生的信息支持批量導(dǎo)入。在線互動:在線溝通交流或者咨詢,,無非就是為了簡單方便,,信息及時快捷的表述和傳達,并且隨時隨地,。心理智庫:心理智庫:包含心理百科,、心理咨詢和心理閱讀三大模塊,提供心理科普知識,。一鍵還原功能:產(chǎn)品需具備強大的數(shù)據(jù)備份功能,。二維碼測試:二維碼掃描測試功能,管理者可使用二維碼發(fā)起團體測試,,測試者通過手機,、pad等移動端掃描或識別二維碼直接進行測試。心理測評系統(tǒng)可以幫助學(xué)生了解自身特點,。黑龍江心理測評系統(tǒng)
心理測評系統(tǒng)可以提升學(xué)習(xí)效率,。江蘇高教心理測評系統(tǒng)報價
心理測評系統(tǒng)都有哪些功能?隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,,心理測評早已經(jīng)不再滿足于單機,、局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的局面,,云端架構(gòu)等技術(shù)的加入,,已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)有網(wǎng)便可進行心理測量的新格局,從此,,心理測評飛上“云端”,,極大地方便了心理工作者的測評工作。人員信息管理系統(tǒng):心理測評系統(tǒng)支持多種角色定義,,可對不同用戶角色快速分配功能和訪問權(quán)限,。根據(jù)不同需求,可自由設(shè)置不同部門的多級管理,支持部門無限級添加,。同時,,可支持人員逐個添加、批量導(dǎo)入,、批量創(chuàng)建賬號等多種成員添加方式,。江蘇高教心理測評系統(tǒng)報價
上海華東師大科教儀器有限公司是一家心理實驗臺,心理實驗系統(tǒng),,心理實驗儀器,心理咨詢室設(shè)備,,生涯規(guī)劃輔導(dǎo),,心理危機預(yù)防干預(yù)系統(tǒng),心理自助系統(tǒng),,綜合素質(zhì)測評系統(tǒng),,情緒疏導(dǎo)系統(tǒng),減壓設(shè)備,,心理沙盤,,心理放松系統(tǒng),心理宣泄設(shè)備,,團體心理輔導(dǎo)設(shè)備,, 心理云平臺,心理認知儀器,,眼動儀,,心理學(xué)產(chǎn)品。心理測評系統(tǒng),,有尊享版,、幼教版、小學(xué)版,、中學(xué)版,、九年一貫制版、大學(xué)版,、成人版,。量表:卡特爾智力測評(CCT)、注意力測驗(AT),、提高學(xué)習(xí)能力診斷測驗(FAT),、學(xué)習(xí)動機測驗(MAAT)、學(xué)習(xí)適應(yīng)性測驗(AAT),、中小學(xué)生學(xué)習(xí)效能感問卷,、學(xué)生自我控制學(xué)習(xí)能力量表、五種自我狀態(tài)性格測驗(5ESPT)、初中生人格量表,、中小學(xué)生自我概念量表,、9-14歲兒童情緒智力量表、親子關(guān)系診斷測驗(父母版),、親子關(guān)系診斷測驗 (學(xué)生版),、問題行為早期發(fā)現(xiàn)(PPCT)、中小學(xué)生心理健康診斷測驗(MHT),、心理健康診斷測驗(GHQ),、心理健康診斷測驗(CAS)、職業(yè)能力傾向測驗,、職業(yè)興趣傾向測驗,、職業(yè)價值觀傾向測驗等。的公司,,是一家集研發(fā),、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司,。公司自創(chuàng)立以來,,投身于心理實驗儀器(心理認知),心理實驗臺(系統(tǒng)),,心理云平臺(心理測評),,心理咨詢(輔導(dǎo))室設(shè)備,是辦公,、文教的主力軍,。華師科教 華師大不斷開拓創(chuàng)新,追求出色,,以技術(shù)為先導(dǎo),,以產(chǎn)品為平臺,以應(yīng)用為重點,,以服務(wù)為保證,,不斷為客戶創(chuàng)造更高價值,提供更優(yōu)服務(wù),。華師科教 華師大始終關(guān)注辦公,、文教行業(yè)。滿足市場需求,,提高產(chǎn)品價值,,是我們前行的力量。