伍壹溫熱型飲水機WY-4G功能特點介紹：380V/50Hz  4500KW, 水膽容量30L,出水口1開3溫開水,，使用人數(shù)約130人過濾系統(tǒng)五級過濾：PP棉+UDF活性炭+CTO活性炭+RO400+T33,，電磁閥水不開,，則無水出,，12V弱電控制出水水嘴,，加熱管采用800#不銹鋼材質(zhì)，水膽采用食品級316#不銹鋼材質(zhì),，使用液晶顯示數(shù)碼管溫度顯示,，機器工作狀態(tài)顯示（溫度、飲用,、加熱,、故障現(xiàn)示碼）節(jié)能加熱技術(shù)采用熱交換技術(shù),安全，節(jié)能,，環(huán)保,；管道全封閉，無二次污染,，供應溫開水省電80%,。產(chǎn)水量開水45L/H;溫開水350L/H；外型尺寸600x450x1300mm,。材質(zhì)：整機全不銹鋼制造,，防指紋不銹鋼板材，防水防生銹防漏電,，水槽全304不銹鋼板標厚1.0mm,水膽316不銹鋼板,，標厚1.0mm;管道和涉水部位食品級材質(zhì)材料配件，箱體201不銹鋼標厚0.7mm,。備注(1).智能防干燒系統(tǒng),，加熱、保溫全自動控制,。過流保護,、過壓保護,；超溫、限溫,、防干燒保護,、防蒸汽泄露、防火阻燃等,，長年無需要人員看護,，(2).采用熱交換技術(shù)，安全,，節(jié)能,，環(huán)保，管道全封閉,，無二次污染,。(3).加熱、保溫全自動控制,；(4).電腦控制定時開關(guān)機,。(5).具有智能水控系統(tǒng)，故障自檢,，顯示故障代碼,。學校直飲開水器大通量步進式電開水器。內(nèi)蒙古學校學校飲水機物聯(lián)網(wǎng)遠程管理

伍壹尚品學校飲水機使用方法：飲水機使用方法①按安規(guī)要求接好電源和水源,；②通水通電,，打開出水方式，讓飲水機排氣,?？芍劣兴鞒觯抨P(guān)閉出水,。③等待加熱系統(tǒng)工作,，此時加熱指示燈亮。④當水加熱到設定溫度時(≥90℃),，加熱指示燈熄滅,，保溫指示燈亮。當水溫低于設定溫度以下時,，加熱指示燈再次點亮,，保溫指示燈熄滅，表明再次開始加熱,。伍壹尚品學校飲水機全程自動運行,，無需人員參與管理。如有特殊要求,，可設置定時開關(guān)機,、定時排空,、定時消毒等。遼寧醫(yī)院學校飲水機怎么用學校直飲水機的類型和功率,。

伍壹學校開水器創(chuàng)新技術(shù)：■分層沸騰：確保飲用水分層加熱,、一次性臨界沸騰，約不產(chǎn)生陰陽水,，可連續(xù)供水,。■雙效節(jié)能：整體保溫技術(shù),，熱回收技術(shù),，人性化電腦設計，人離機停,?！隹焖俑咝В涸趦λ疇顟B(tài)下能保證即飲即有，無需等待,?！龈邷爻鏊核壮鏊疁囟仍?4－99℃,溫度控制精度±1℃?！鲋箝_后，蒸汽熱能回收,，箱體絕無冒蒸氣的現(xiàn)象■保溫技術(shù)：全聚氨脂保溫,，箱體絕不燙手■安全衛(wèi)生：內(nèi)膽及所有管路均采用食用級304不銹鋼制造，確保飲用安全衛(wèi)生,?！鼍S護方便：進水口和排污口均設在兩側(cè)，電器配件設在前面并設有專門的維護門,，維護時極方便,。■三防設計：防潮,、防火,、防漏電，適合室內(nèi)或室外使用,?！鍪褂煤唵畏€(wěn)定，既能夠為用戶提供24小時的供水服務,，又為用戶提供了有效的全新管理方式,。■現(xiàn)制現(xiàn)飲,，現(xiàn)活用水,，安全健康,；同步出開水、直飲水,，多種選擇,，按需打水。

伍壹小學,、初中用飲水機G系列產(chǎn)品：WY-2G,、WY-3G、WY-4G,、WY-6G,。整機采用防指紋不銹鋼板材，發(fā)熱管食品級800#不銹鋼,；水膽食品級316#不銹鋼,；水槽食品級304#不銹鋼；熱交換器食品級304#不銹鋼; 管道和涉水部件采用食品級材質(zhì)配件,。針對學校與學生的飲水機習慣而設計的飲水設備,，是為了讓學生在短短的課間能喝上開水而設計的，同時學校飲水機要求出水量大,、接水口多,、省電、安全健康,、耐用,、易操作。這種飲水機采用熱能回收與全聚氨酯保溫技術(shù),，使用起來更省電,，并且有一開多溫，全溫的出水設計,，水溫可調(diào),，適合學生在不同季度使用。特設智能控溫系統(tǒng),，水不開,，則無水流出，避免飲用生水,，無需專人管理,。自來水經(jīng)過多級過濾，高溫消毒后降溫,。所有管道全封閉,，徹底杜絕二次污染，且加溫過程中氧分不會流失,，避免飲用“千沸水”,，飲用此水衛(wèi)生有保證,，有利于員工身體健康。另設五重安全保護,，確保使用安全,。這種開水器的節(jié)能性能優(yōu)越，可以有效降低能源費用,，為客戶節(jié)省大量成本,。

伍壹生產(chǎn)的學校掃碼支付飲水機的經(jīng)濟效益分析   例舉某公司有200人每天喝400升溫開水，節(jié)能飲水機只需7.2度電,，而使用普通開水器需用38度電,，因此，比普通開水器每天節(jié)約30.8度,每月節(jié)約924度,每年節(jié)約11088度節(jié)能飲水機,按每度電1元計,每年可省1.1萬元,。據(jù)統(tǒng)計,，喝溫開水比喝開水，每人每天可節(jié)約20分鐘,，200人可節(jié)約4000分鐘,，折合66.7小時,相當于8個人的工作量,按每人每月800元計算工資,每年可減少工資支出7.7萬元。所以學校掃碼飲水設備對使用方具有節(jié)省日常飲用水成本的開支,。學校飲水機的冷熱水功能,。天津伍壹學校飲水機哪家好

學校飲水機的童鎖功能可以避免兒童誤操作，提高了使用的安全性,。內(nèi)蒙古學校學校飲水機物聯(lián)網(wǎng)遠程管理

校園直飲水方案設計依據(jù)以及原理設計,，凈水工藝為純物理過濾，包括微濾,、反滲透過濾等,，工藝流程中未向原水添加任何化學試劑,；凈水設備的所有涉水部件均由食品級材料制作,，濾瓶、快接,、PE管等主要涉水元件采用食品級材質(zhì)標準,。此方案為用戶提供干凈衛(wèi)生的純凈水，水質(zhì)達到國家生活用水標準和國家飲用凈水水質(zhì)標準,。設計原則1,、按照優(yōu)等工程等級進行設計施工。采用新工藝,、新技術(shù)和新設備,；2、做到工藝先進,、技術(shù)成熟,、流程簡潔,；3、使該工程占地省,、處理效果好,、運行費用低；4,、充分考慮實際情況,，合理配置機器；5,、選擇合適工藝和供水方式,；6、使建設中的設備優(yōu)化滿足和保障用水需求,；7,、按照用水需求和水點位置管線布置；8,、以減少占地,、簡化施工和做到成本控制；9,、在設計建設過程中以及投產(chǎn)運行后,，盡全力保證不對教學產(chǎn)生影響；10,、遵循國家和地方的有關(guān)政策,、法規(guī)，依法標準化施工,；11,、所有與水接觸的部件均采用食品級材料避免產(chǎn)生二次污染確保水質(zhì)安全。內(nèi)蒙古學校學校飲水機物聯(lián)網(wǎng)遠程管理