經(jīng)過漫長的歷史,，古希臘人輝煌的藝術文化尚留給我們一些建筑雕塑作品和壁畫,。在這些少量的作品中，只論其中精美絕倫的人體表現(xiàn),，直到現(xiàn)在它也是難以逾越的高峰,。通過對古希臘建筑、雕塑,、壁畫和工藝美術品的研究可以發(fā)現(xiàn),，他們所遵循的藝術法則是:質(zhì)樸，合理,，端莊,，諧調(diào),，而這一法則在公元前5世紀的藝術創(chuàng)作中達到了完美的頂峰。美術史家~般將古希臘的藝術分為四個階段:荷馬時代,、古風時代,、古典時代、泛希臘時代,。我們只從雕塑的角度對每個時代的風格加以介紹,。折疊古羅馬雕塑公元前146年，羅馬征服了希臘本土,，公元前幾名0年又占領了埃及,，自此羅馬將原古希臘所統(tǒng)治的廣大地區(qū)全盧浮宮雕塑部納入羅馬帝國版圖。羅馬不僅獲得了古希臘的疆土,，而且繼承并發(fā)揚了古希臘的藝術文化成果,，成為西方藝術中心。 雕塑本身就是人的精神凸現(xiàn),，如今建筑和雕塑的結(jié)合不是簡單的拼湊而成,，而是在共同組成的環(huán)境中相互補充。江西藝術雕塑推薦廠家

    校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣,，積淀著歷史,、傳統(tǒng)、文化和社會的價值,，蘊含有巨大的潛在教育意義,。校園雕塑通過被解讀，不僅使學生掌握一定群體的環(huán)境知覺,，同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想,、態(tài)度、情感和價值觀受到潛移默化的影響,。校園雕塑大都運用抽象與象征,、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國的校園雕塑,，一般具有紀念性,、象征性、激勵性,、裝飾性等特點,，突出思想審美、重視德育潛化,，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對真善美永恒的追求,。首先，校園雕塑的選擇要符合校園的文化氛圍,。在校園里我們常見的雕塑就是一些學者,，比如馬克思,、恩格斯等，還有一些精神榜樣,，如雷鋒,、焦裕祿等,，這些雕塑的選擇就符合一個校園的文化氛圍,。然后，校園雕塑的擺放位置也是需要斟酌的,。它的擺放位置要跟周圍的環(huán)境協(xié)調(diào)一致,，比如清華園里的朱自清的雕塑，這樣的擺放就讓我們在清華園的時候時刻想起朱自清的《荷塘月色》,，給清華園增添了濃厚的文化氣息,。校園雕塑是物質(zhì)化了的精神載體，它是校園文化的載體,，反應了一個學校的精神文化水平和道德素質(zhì)要求,。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關鍵的。煙臺西方雕塑尺寸雕塑大致分為兩類:一類是民間美術,，也有表現(xiàn)自身生活的作品;另一類是為統(tǒng)治階級服務的宮廷美術,。

    大洋洲和非洲有些文化是相似的。例如大洋洲的美術,、雕刻也是為宗教和社會需要服務的,。大洋洲雕塑中比較有名的是復活節(jié)島上的巨大石像。歐洲古典時期的藝術是一種在赤貧后產(chǎn)生的新的美術形式,，這種美術形式給后來整個西方美術發(fā)展帶來了深遠的影響,。希臘雕塑家努力地使他們的作品顯示出活力，他們努力并迅速地學習掌握了人體解剖結(jié)構(gòu),，并逐漸取代了早期的"幾何"風格,，形成了比較重要的人體法則，即把人的重心放在一條腿上,，另一條腿則保持松弛,。從而利用這一動態(tài)的視覺錯覺，在無知覺的石頭上表現(xiàn)出形體外部的松緊和內(nèi)部的運動,。它標志了雕塑古典時期的真正來臨,。同時，在古典時期浮雕也取得了很高的藝術成就,。此外,，古羅馬在藝術上深受希臘的影響，但仍保持其自身的特色,。特別是在肖像雕塑上,，他們更注重客觀對象,，追求個性化，而非希臘的理想化,。

    一般說來進行木雕創(chuàng)作的工具,，如鋸、木銼,、鑿子,、刻刀、扁鏟,、斧頭,、木鉆、木錘,、刨子等,，都可以用來進行根雕創(chuàng)作。除此之外還需要剪刀(剪枝用的剪刀),、刀子,、毛刷、砂紙(布),、粗細布,、棉紗、繩子等基本用具,。特殊加工時,，如火烤、蒸煮,、防蟲處理時還需要一些用具,，一般家庭常有的可以代用，不一定另備,。根雕創(chuàng)作的基本手法,，就是運用夸張、幻想和抽象等手法反映現(xiàn)實生活的一種創(chuàng)作方法,。具體地說,，就是對所選定的根材作大面積而細致的觀察，進行巧妙構(gòu)思,。借其形態(tài),、紋理、節(jié)疤,、凹凸,、曲張、窟窿,、等然殊姿異態(tài),，進行虛實結(jié)合的大膽設想,。以多種題材和內(nèi)容來尋找材料本身的可用價值，并善于從平凡中找非凡,，逐步確定創(chuàng)作的整體形象,。明確創(chuàng)作思想，大膽地想象,，對根世創(chuàng)作是至關重要,。根雕的制作應強調(diào)"三雕七借"和意向造型，不管是什么根材,，創(chuàng)作什么題材,，必須遵守這個原則,。在雕琢為輔,，使雕磨過的部分和根形態(tài)盡量融為一全，不露雕琢的痕跡,。 西方古代時期的雕塑在很長的一段時間里主要是為圖騰,、魔法和宗教服務。

    根雕作品是供人們欣賞或使用的藝術品,，一旦開裂或被蟲蛀,，便會影響它的欣賞價值和使用價值。因此,，根材的防裂,、防蟲的處理就來得十分重要。防曬處;自然干燥去,、蒸煮法,、烘干法、浸泡法,。在防裂蒸煮時加上適當?shù)钠追?、六六粉等，可將里面的蟲菌殺死,。用經(jīng)過防裂,、防蟲、防霉變處理的材料制作的作品,，一般不會出現(xiàn)干裂,、變形、蟲蛀,、腐爛,、變色的現(xiàn)象。干剝:氫放在水中浸泡幾個小時,，使表皮變軟,，然后再用以上工具肅,，比較省時、省力,。許多根藝家都用自己的去皮方法,，只要不損壞或少損壞木質(zhì)，制作者不心拘泥于以上方法,。有時根據(jù)創(chuàng)作需要可不去皮或保留一部分表皮,，加以利用。剔朽,，主要是把藏污納垢的朽爛部分剔掉,，目的在于除去根上的污垢和隱藏的蟲菌，增加材質(zhì)的潔凈和美感,。 根雕創(chuàng)作的基本手法,，就是運用夸張、幻想和抽象等手法反映現(xiàn)實生活的一種創(chuàng)作方法,。江西藝術雕塑推薦廠家

雕塑是比較重要的美術形式之一,。黑非洲的浮雕和圓雕大都是木制的，但也有石材,、金屬和陶瓷,。江西藝術雕塑推薦廠家

    20世紀是一個色彩繽紛的時代，各種思潮和流派不斷產(chǎn)生并流行,，并波及整個世界,，如立體派、表現(xiàn)派,、未來派,、超現(xiàn)實主義、流行主義,、抽象構(gòu)成和照象寫實等等,，不管這些流派的形式和主張有何不同，他們都是決裂于傳統(tǒng)藝術的新形式,。20世紀雕塑的兩大主流之一是康丁斯坦·布朗庫西(1876~1957),。布朗庫西對現(xiàn)代雕塑的貢獻是多方面的。他比較重要的貢獻是創(chuàng)始了一種具有普遍意義的象征物,，這種象征物的雕塑形式簡潔,、強調(diào)形體的基本屬性。由于現(xiàn)***活的急劇變化和快節(jié)奏,，以及雜亂無章的事物,，人們要求在心理上接納一種單純的、簡潔的藝術形式。另一種是立體派的雕塑,，創(chuàng)立人是畢加索,，但負責人人物是烏克蘭出生的亞歷山大·阿基本科，他的作品特點是把堅實的平面與挖空的開放的體積對比形成一種獨特的節(jié)奏和動感,，并用凹陷的結(jié)構(gòu)取代原本堅實的甚至凸出的結(jié)構(gòu)使空間流動起來,，并探索了正負空間的轉(zhuǎn)換。立體派的負責人還有蕾蒙,、杜?！ぞS隆、昂利·洛郎斯,、雅克·李普契茲,。 江西藝術雕塑推薦廠家

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