中專氣象服務(wù)技術(shù)專業(yè)肩負(fù)為社會(huì)提供氣象信息重任,。課程從氣象學(xué)原理啟航，探究大氣環(huán)流,、天氣系統(tǒng)形成,，理解氣候變化根源,。氣象觀測(cè)技術(shù)聚焦地面站、雷達(dá),、衛(wèi)星觀測(cè),，學(xué)生實(shí)操百葉箱測(cè)溫、風(fēng)向標(biāo)測(cè)風(fēng),，分析衛(wèi)星云圖,、雷達(dá)回波，采集手氣象數(shù)據(jù),。氣象數(shù)據(jù)分析運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué),、數(shù)值模擬方法，預(yù)測(cè)天氣變化趨勢(shì),，如暴雨,、寒潮預(yù)警。氣象服務(wù)與傳播將專業(yè)信息轉(zhuǎn)化為易懂預(yù)報(bào),，通過(guò)電視,、手機(jī) APP 等渠道發(fā)布，指導(dǎo)公眾生活,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、交通出行。校內(nèi)氣象觀測(cè)站實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),，學(xué)生參與校園氣象播報(bào),；校企合作與氣象局,、氣象科技公司聯(lián)合，學(xué)生實(shí)習(xí)參與重大活動(dòng)氣象保障,、農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)項(xiàng)目,。畢業(yè)后，他們成為氣象工作者,，用預(yù)報(bào)守護(hù)萬(wàn)家平安,，為社會(huì)發(fā)展趨利避害。選貴州辰林西式烹飪,，法餐意面精研,，甜品烘焙誘人，開(kāi)啟異域舌尖之旅,。水城區(qū)就業(yè)率高中專聯(lián)系人

中專智能機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)為智能工廠,、生活服務(wù)等領(lǐng)域輸送關(guān)鍵人才。課程從機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)入門(mén),，了解工業(yè)機(jī)器人,、服務(wù)機(jī)器人結(jié)構(gòu)原理，機(jī)械臂運(yùn)動(dòng)學(xué),、動(dòng)力學(xué)保障操控,。機(jī)器人編程課程，運(yùn)用示教編程,、離線編程,，賦予機(jī)器人復(fù)雜任務(wù)執(zhí)行能力，如汽車焊接,、物流分揀。傳感器與智能控制技術(shù)讓機(jī)器人感知環(huán)境,，視覺(jué)識(shí)別,、力覺(jué)反饋實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)作業(yè)。維護(hù)保養(yǎng)課程聚焦機(jī)器人故障診斷,、部件更換,，確保穩(wěn)定運(yùn)行。校內(nèi)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心模擬生產(chǎn)線,、智能家居場(chǎng)景,，學(xué)生調(diào)試、運(yùn)維機(jī)器人,；校企合作與機(jī)器人制造企業(yè),、應(yīng)用企業(yè)聯(lián)合，學(xué)生參與新品研發(fā),、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)維實(shí)習(xí),。畢業(yè)后,，他們操控機(jī)器人提升生產(chǎn)效率、改善生活品質(zhì),，在智能時(shí)代前沿領(lǐng)航,。鐘山區(qū)本地中專要求貴州辰林 3D 打印，模型構(gòu)建精巧,，材料應(yīng)用嫻熟,，革新創(chuàng)意物化方式。

中?；ㄋ囋O(shè)計(jì)專業(yè)為生活點(diǎn)綴繽紛色彩,，培育花藝創(chuàng)意人才。課程從花卉學(xué)基礎(chǔ)啟航,，認(rèn)識(shí)各類鮮花,、綠植品種、習(xí)性,，了解花語(yǔ)寓意,；花藝色彩搭配學(xué)習(xí)色彩美學(xué)原理，依據(jù)不同場(chǎng)合,、情感需求,，組合出和諧絢麗花束；插花技藝實(shí)操涵蓋東西方插花風(fēng)格,，從古典中式的典雅意境到歐式的豐滿華麗,，學(xué)生在花藝工坊，修剪花枝,、構(gòu)思造型,，將自然之美濃縮于作品；花藝軟裝設(shè)計(jì)融合花卉與室內(nèi)空間,，為家居,、商業(yè)場(chǎng)所營(yíng)造溫馨氛圍；花店運(yùn)營(yíng)管理涉及店面選址,、采購(gòu),、營(yíng)銷，助力學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),。校內(nèi)花店承接校內(nèi)外訂單,，學(xué)生積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；校企合作與花店,、婚慶公司聯(lián)合,，學(xué)生參與大型花藝項(xiàng)目，如婚禮花藝布置,、商業(yè)活動(dòng)花卉裝飾,。畢業(yè)后,，他們成為花藝師，用鮮花傳遞愛(ài)與美好,，讓生活處處綻放自然之美,。

中專皮具護(hù)理專業(yè)專注于皮具的保養(yǎng)與修復(fù)，延續(xù)皮具奢華魅力,。課程從皮具材料學(xué)開(kāi)篇,，讓學(xué)生熟知牛皮、羊皮,、鱷魚(yú)皮等特性,，鑒別品質(zhì)優(yōu)劣，針對(duì)不同材質(zhì)制定養(yǎng)護(hù)方案,。清潔護(hù)理技術(shù)是基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)運(yùn)用專業(yè)清潔劑、護(hù)理劑,，去除污漬,、滋養(yǎng)皮革，還原皮具光澤,；修復(fù)工藝涵蓋補(bǔ)傷,、縫線、上色等環(huán)節(jié),，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)工坊,，用精湛手工修復(fù)磨損邊角、破損縫線,，讓老舊皮具重?zé)ㄉ鷻C(jī),；五金件維修更換課程，教會(huì)學(xué)生處理生銹,、損壞的拉鏈,、搭扣等，保障皮具完整功能性,。校內(nèi)皮具護(hù)理工作室承接校內(nèi)外業(yè)務(wù)，學(xué)生面對(duì)客戶珍貴皮具,，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。校企合作與皮具品牌、奢侈品護(hù)理店聯(lián)合,，學(xué)生實(shí)習(xí)參與限量版皮具養(yǎng)護(hù),、古董皮具修復(fù)。畢業(yè)后,，他們成為皮具護(hù)理大師,，用匠心呵護(hù)每一件皮具,，為時(shí)尚界注入永續(xù)動(dòng)力，讓皮具陪伴主人更久,，閃耀獨(dú)特質(zhì)感,。貴州辰林服裝設(shè)計(jì)超潮，制版裁剪驚艷,，T 臺(tái)展風(fēng)姿,，風(fēng)尚前沿。

對(duì)于懷揣建筑夢(mèng)想的學(xué)子,，中專建筑工程施工專業(yè)是理想之選,。課堂上，專業(yè)教師詳細(xì)講解建筑力學(xué),、制圖識(shí)圖等基礎(chǔ)理論,，借助虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)，讓學(xué)生沉浸式感受建筑結(jié)構(gòu)搭建過(guò)程,；實(shí)踐環(huán)節(jié)更是硬核,，學(xué)生走進(jìn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工地，從基礎(chǔ)的砌墻,、排線,，到復(fù)雜的混凝土澆筑、鋼結(jié)構(gòu)安裝,，親手操作,，掌握施工關(guān)鍵技術(shù)。與建筑企業(yè)合作,，學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目,，積累現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后,，他們奔赴城市建設(shè),，或是參與地標(biāo)性高樓拔地而起，或是助力民生住宅溫馨落成,，用專業(yè)與汗水為城市繪就壯麗天際線,。學(xué)貴州辰林中醫(yī)康復(fù)，推拿針灸拿手,，理療方案定制,，助力身體元?dú)饣貧w。安順專業(yè)好中專電話多少

選貴州辰林室內(nèi)設(shè)計(jì),，空間規(guī)劃巧妙,，色彩搭配和諧，為居所注入溫馨靈魂。水城區(qū)就業(yè)率高中專聯(lián)系人

中專園林技術(shù)專業(yè),，致力于為大自然雕琢美景,。理論課程涵蓋植物學(xué)知識(shí)，熟知各類花草樹(shù)木特性,、生長(zhǎng)習(xí)性,，為園林景觀搭配提供素材；園林設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)繪制設(shè)計(jì)圖,，融合東西方園林風(fēng)格,，構(gòu)思詩(shī)意空間；園藝栽培與養(yǎng)護(hù)實(shí)踐讓學(xué)生親手種植,、修剪植物,，打造四季有景的園林景觀。校內(nèi)園林實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)生的創(chuàng)作天地,，他們?cè)诖舜蛟煨⌒蛨@林示范區(qū),；校企合作參與城市公園、住宅小區(qū)綠化項(xiàng)目,。畢業(yè)后,，他們投身園林行業(yè)，或?yàn)槌鞘幸?guī)劃綠色生態(tài)空間,，或?yàn)樗饺送ピ憾ㄖ茖倜谰?，讓綠意蔓延生活每個(gè)角落。水城區(qū)就業(yè)率高中專聯(lián)系人