制造業(yè)邁向智能化,，職校的智能制造專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院該專業(yè)聚焦工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線,、智能機(jī)器人編程調(diào)試等關(guān)鍵領(lǐng)域,。學(xué)生在校內(nèi)智能制造實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)習(xí) PLC 編程控制自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)行,，調(diào)試工業(yè)機(jī)器人完成復(fù)雜任務(wù),，熟悉智能倉(cāng)儲(chǔ)物流系統(tǒng)運(yùn)作。 與制造企業(yè)聯(lián)合開展 “訂單式” 培養(yǎng),，依據(jù)企業(yè)需求定制課程,，學(xué)生畢業(yè)后直接入職崗位。他們作為智能制造藍(lán)領(lǐng),，保障生產(chǎn)線高效運(yùn)轉(zhuǎn),，參與企業(yè)智能化升級(jí)改造，為制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入強(qiáng)大動(dòng)力,，在工業(yè) 4.0 時(shí)代大顯身手,。職校城市軌道運(yùn)營(yíng)，掌控行車調(diào)度,，服務(wù)通勤客流,，保障軌交高效暢行。黔西南本地職校機(jī)構(gòu)

    隨著學(xué)前教育的日益升溫,，職校的幼兒教育專業(yè)肩負(fù)重任,，致力于培育德、智,、體,、美、勞發(fā)展的幼兒教師,。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院該專業(yè)課程涵蓋,，學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)筑牢教育根基,，讓學(xué)生懂得幼兒成長(zhǎng)規(guī)律,；藝術(shù)技能培養(yǎng)多樣，鋼琴?gòu)椬?、舞蹈?chuàng)編,、繪畫手工等課程，使學(xué)生能歌善舞、心靈手巧,，為幼兒課堂增添歡樂(lè)與活力,。實(shí)踐教學(xué)更是一大亮點(diǎn),，校內(nèi)模擬幼兒園環(huán)境,，學(xué)生全程參與教學(xué)活動(dòng)組織、幼兒照料等實(shí)踐,，積累豐富經(jīng)驗(yàn),；校外深入公辦、民辦幼兒園實(shí)習(xí),，與家長(zhǎng),、同事密切協(xié)作。畢業(yè)后,，他們懷揣愛(ài)心與專業(yè)知識(shí)走進(jìn)幼兒園,，用溫暖呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)，以教育啟迪幼兒智慧,，成為孩子們成長(zhǎng)路上的引路人,，為學(xué)前教育事業(yè)注入源源不斷的活力。本地職校聯(lián)系人報(bào)職校計(jì)算機(jī)專業(yè),，代碼敲出未來(lái),，前沿技術(shù)加持，畢業(yè)進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)大廠,。

3D 打印技術(shù)革新制造業(yè),，職校增材制造技術(shù)專業(yè)脫穎而出。課程從 3D 建?；A(chǔ)入手,，讓學(xué)生掌握設(shè)計(jì)三維模型的技能，為打印提供藍(lán)圖,；材料科學(xué)聚焦不同打印材料特性,，如塑料、金屬,、陶瓷,，根據(jù)需求選擇適配材料；打印工藝實(shí)操環(huán)節(jié),，調(diào)試 3D 打印機(jī)參數(shù),，解決打印過(guò)程中的翹邊、斷層等問(wèn)題,，制作精密零部件,、創(chuàng)意工藝品。 校企合作對(duì)接航空航天,、醫(yī)療器械,、文創(chuàng)等領(lǐng)域企業(yè),，學(xué)生參與定制化 3D 打印項(xiàng)目。畢業(yè)后,，他們進(jìn)入前沿制造企業(yè),，利用增材制造技術(shù)實(shí)現(xiàn)復(fù)雜結(jié)構(gòu)產(chǎn)品快速制造，降低成本,、提高創(chuàng)新能力,，為工業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)力。

在新能源產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的浪潮下,，職校的新能源電池技術(shù)專業(yè)成為行業(yè)的人才孵化池,。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院該專業(yè)課程精細(xì)且深入，從電池材料科學(xué)剖析,，探究鋰,、鈷等關(guān)鍵材料特性，到電池生產(chǎn)工藝掌控,，熟悉電極制備,、電芯封裝流程，再到電池管理系統(tǒng)鉆研,，確保電池安全,、高效運(yùn)行。 學(xué)生在配備先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的實(shí)訓(xùn)中心,，親手制作電池樣本,，測(cè)試性能參數(shù)，模擬故障排查,。校企合作緊密聯(lián)合電池生產(chǎn)頭部企業(yè),，學(xué)生深入企業(yè)生產(chǎn)線實(shí)習(xí)，畢業(yè)后,，他們投身于新能源電池研發(fā),、生產(chǎn)，成為助力新能源汽車?yán)m(xù)航突破,、儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幕后英雄,，用技術(shù)為綠色未來(lái)注入動(dòng)力。選職校建筑專業(yè),，手繪藍(lán)圖,，工地實(shí)戰(zhàn)，用專業(yè)筑就城市的座座高樓,。

物聯(lián)網(wǎng)時(shí)啟萬(wàn)物互聯(lián)新篇章,，職校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)走在前沿。課程融合傳感器技術(shù)感知物理世界，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸,，嵌入式開發(fā)賦予設(shè)備智能 “大腦”,，云平臺(tái)搭建存儲(chǔ)、分析海量數(shù)據(jù),。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)車間,，將傳感器、控制器與網(wǎng)絡(luò)模塊集成,，打造智能照明,、智能家居安防等物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景,。 與物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)深度合作,，參與智慧城市、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目實(shí)踐,，如智能工廠設(shè)備監(jiān)控,、城市井蓋位移監(jiān)測(cè)。畢業(yè)后,，他們?nèi)肼毧萍计髽I(yè),，為傳統(tǒng)行業(yè)植入物聯(lián)網(wǎng)基因，推動(dòng)各領(lǐng)域智能化升級(jí),，用代碼連接世界,，讓生活更智能便捷。入職校新能源光伏,，駕馭太陽(yáng)能量,，安裝運(yùn)維專業(yè)，點(diǎn)亮綠色能源之光,。鐘山區(qū)專業(yè)好職校是真的嗎

職校旅游專業(yè)筑夢(mèng),，踏遍山川湖海，精通導(dǎo)游門道,，開啟多彩文旅人生,。黔西南本地職校機(jī)構(gòu)

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，職校動(dòng)漫專業(yè)成為孕育夢(mèng)想的搖籃,。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院動(dòng)漫專業(yè),，課程涵蓋角色設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作,、合成等全流程知識(shí),。學(xué)生從手繪基礎(chǔ)學(xué)起，掌握素描,、色彩運(yùn)用技巧,，再運(yùn)用專業(yè)軟件進(jìn)行二維、三維動(dòng)畫創(chuàng)作，為虛擬角色賦予生命,。 校內(nèi)動(dòng)漫工作室承接商業(yè)項(xiàng)目,，學(xué)生參與其中，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),；校企合作與動(dòng)漫企業(yè)聯(lián)合制作動(dòng)畫片,、游戲動(dòng)畫，讓學(xué)生作品走向市場(chǎng),。畢業(yè)后,，他們進(jìn)入動(dòng)漫公司，成為動(dòng)畫師,、原畫師,、師，用創(chuàng)意打造奇幻動(dòng)漫世界,，推動(dòng)國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫崛起,。黔西南本地職校機(jī)構(gòu)