我專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的實(shí)踐課有認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),、工程施工圖識(shí)讀,、建筑施工基本技能訓(xùn)練、單位18,、工程施工組織設(shè)計(jì)編制,、建筑CAD技能訓(xùn)練、建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn),、工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn),、建筑計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)、頂崗施工實(shí)習(xí),、畢業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié),。這些實(shí)踐課程讓學(xué)生可以簡(jiǎn)單地模擬實(shí)際的工作情況，為他們以后可以很快地適應(yīng)工作打下基礎(chǔ),。（5）職業(yè)選修課,。建筑工程專(zhuān)業(yè)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)是很多的，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生,，我專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了很多職業(yè)選修課程,，方便有興趣的同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)。有建筑法規(guī),、建筑工程經(jīng)濟(jì),、建筑工程資料管理、建筑工程監(jiān)理,、建筑工程檢驗(yàn)與檢測(cè),、裝飾裝修工程施工等。4我院人才培養(yǎng)的成效隨著我院建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系的不斷開(kāi)發(fā)和調(diào)整,，以“一專(zhuān)業(yè)的+多專(zhuān)業(yè)基本+基本素質(zhì)”為原則,，的整合教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)19、效率有了很大的提高,，就業(yè)適應(yīng)性得到很大改善,，整體素質(zhì)不斷提升。我院建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生步入社會(huì)后受到了企業(yè)的普遍好評(píng),，應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率也不斷提高,。近三年，我院建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在97%以上,，2014年根據(jù)麥可思第三方評(píng)價(jià)，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率為70%,，高于同專(zhuān)業(yè)全國(guó)平均水平,。靠性,，避免因?yàn)榛A(chǔ)資料不準(zhǔn)確或真實(shí)性較低而影響投資預(yù)測(cè)及經(jīng)濟(jì),。黑龍江規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司

    需要根據(jù)實(shí)際情況從畢業(yè)設(shè)計(jì)平臺(tái)構(gòu)建、課程設(shè)置,、考核方式的等方面采取相應(yīng)對(duì)策,。以順應(yīng)建筑類(lèi)本科院校BIM協(xié)同畢業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)需要，提高BIM協(xié)同畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量和效果,。建筑畢業(yè)設(shè)計(jì)論文:建筑工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題及對(duì)策摘要：針對(duì)貴州大學(xué)建筑工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)模式和現(xiàn)狀,，指出了畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，建議從建立畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化題庫(kù),、指導(dǎo)老師小組化,、規(guī)范設(shè)計(jì)內(nèi)容、科學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)成果,、進(jìn)行公開(kāi)答辯和二次答辯等方面進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，達(dá)到提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的目的,。關(guān)鍵詞：建筑工程,；公開(kāi)；畢業(yè)設(shè)計(jì)21世紀(jì)高等教育的戰(zhàn)略要求是加快“人才培養(yǎng),、知識(shí)創(chuàng)新,、新技術(shù)應(yīng)用”。高等教育的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì),、高水平,、高層次人才，同時(shí)要求具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,。在科技發(fā)展迅猛的的,，要想實(shí)現(xiàn)上述要求和目標(biāo)，高等教育工作者必須不斷更新自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，使用新教材,，的教學(xué)方法,。由于建筑工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生都從事建設(shè)、管理和設(shè)計(jì)工作,，需要有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,，畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)重要過(guò)程，要求把所學(xué)課程做到融會(huì)貫通,，是學(xué)生踏上工作崗位前的的后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，也是學(xué)生在學(xué)校完成的的后一項(xiàng)大作業(yè)。黑龍江規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司應(yīng)包括項(xiàng)目概況,、項(xiàng)目特征,、項(xiàng)目目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路與指導(dǎo)思想,、設(shè)計(jì),。

    這一過(guò)程被稱(chēng)為創(chuàng)設(shè)情境。通常情況下,，可以借助良好的環(huán)境氛圍,，幫助學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)，進(jìn)而在一定程度上幫助學(xué)生調(diào)動(dòng)視聽(tīng)感官,，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的想象力,，可以不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維意識(shí)。從根本上說(shuō),，創(chuàng)設(shè)情境就是營(yíng)造課堂聆聽(tīng)環(huán)境,，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的聆聽(tīng)習(xí)慣。,，引出情感共鳴,。對(duì)于音樂(lè)來(lái)說(shuō)，描繪出讓人心動(dòng)的意境和讓人心醉的情感這是音樂(lè)的奇妙所在,。在教學(xué)過(guò)程中,，無(wú)論是歌曲，還是樂(lè)曲,，通常情況下都可以從意境著手,，以情感為切入口，按照藝術(shù)審美活動(dòng)的客觀規(guī)律,，通過(guò)想象的畫(huà)面和音樂(lè)讓學(xué)生去表述自己對(duì)音樂(lè)的情感體驗(yàn),。然后出示出彩色畫(huà)面，聆聽(tīng)歌曲,，讓學(xué)生把內(nèi)心深處感受與歌聲進(jìn)行結(jié)合,，同時(shí)激起情感共鳴,，從內(nèi)心底深處使人喜歡上這首歌?？梢钥闯?，在教學(xué)過(guò)程中，只有引起學(xué)生的情感共鳴,，音樂(lè)才能真正進(jìn)入他們的心靈,。，引起情感升華,。從本質(zhì)上說(shuō),，藝術(shù)創(chuàng)新就是借助其他藝術(shù)手段對(duì)實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)一步對(duì)音樂(lè)的情感體驗(yàn)進(jìn)行再現(xiàn),，在一定程度上實(shí)現(xiàn)藝術(shù)審美的情感升華,。對(duì)于音樂(lè)的旋律特征、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等,，通常情況下，可以通過(guò)肢體動(dòng)作,、繪畫(huà)等進(jìn)行再現(xiàn),；同時(shí)也可以通過(guò)樂(lè)曲伴奏，或者通過(guò)簡(jiǎn)單的線條進(jìn)行表達(dá),。但是,，這些需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)民主平等的教學(xué)氛圍。

    通過(guò)工程文化教育幫助學(xué)生樹(shù)立正確的工程價(jià)值觀,，使建環(huán)專(zhuān)業(yè)工程人才具備相應(yīng)的人文精神和情懷,，才能在將來(lái)的職業(yè)崗位上擔(dān)當(dāng)綠色能源工程師的使命。（五）利用互聯(lián)網(wǎng)+畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué)管理,，加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)隨著教育現(xiàn)代化程度的越來(lái)越高,，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)教育中已經(jīng)普及。針對(duì)大的時(shí)代下的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，合理利用智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)管理已成為可能,。互聯(lián)網(wǎng)教育模式的本質(zhì)就是在師生分離的情況下,，借助于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)開(kāi)展新型的教育教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，而教師則成為整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者?，F(xiàn)有的雨課堂,、課堂派等微信平臺(tái)和今目標(biāo)等網(wǎng)絡(luò)的共享平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)手機(jī)與計(jì)算機(jī)信息共享,。在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,，指導(dǎo)教師可以利用這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)過(guò)程管理,，實(shí)現(xiàn)考勤點(diǎn)名和設(shè)計(jì)進(jìn)度控制，布置階段任務(wù),。學(xué)生通過(guò)公眾平臺(tái)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交指定部分內(nèi)容,，共享項(xiàng)目資源；同時(shí)可以不受時(shí)間和空間限制,，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)討論,，讓同學(xué)們分享階段設(shè)計(jì)成果，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),；對(duì)學(xué)生提交的成果可以進(jìn)行,，教師可以實(shí)時(shí)掌握每個(gè)學(xué)生每天畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況。這樣,，手機(jī),、筆記本電腦與網(wǎng)絡(luò)不的不會(huì)干擾學(xué)習(xí)，反而是必需的學(xué)習(xí)工具與途徑,。工單位結(jié)算審查核減率一般在15%~25%之間,，也就是說(shuō)，造價(jià),。

    結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目提出不同的系統(tǒng)方案,，繪制系統(tǒng)方案草圖，讓每個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的項(xiàng)目實(shí)際進(jìn)行初步設(shè)計(jì)與論證,。組織學(xué)生開(kāi)展方案設(shè)計(jì)大討論,，并在小組討論中發(fā)言，充分認(rèn)識(shí)方案設(shè)計(jì)的可行性與合理性,，的后形成文字說(shuō)明,，作為開(kāi)題報(bào)告的主體內(nèi)容。尤其是針對(duì)團(tuán)隊(duì)課題,，開(kāi)題報(bào)告要組織集中開(kāi)題,，明確學(xué)生的分工與設(shè)計(jì)范圍，指導(dǎo)教師可以根據(jù)學(xué)生所做方案的合理性,、口頭和文字交流表達(dá)能力進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià),，幫助學(xué)生建立工程設(shè)計(jì)規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，形成工程設(shè)計(jì)系統(tǒng)方案比較的初步能力,。（三）抓過(guò)程質(zhì)量控制,，建立畢業(yè)設(shè)計(jì)成果分級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在開(kāi)題方案設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容包括負(fù)荷計(jì)算,、空氣處理過(guò)程計(jì)算與設(shè)備選型,、房間氣流組織計(jì)算與風(fēng)口選型、空庥肜淙人管路布置與水力計(jì)算,、冷熱源機(jī)房系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算等,。針對(duì)不同類(lèi)型的建筑項(xiàng)目,、設(shè)計(jì)參數(shù)和指標(biāo)取值、系統(tǒng)方案類(lèi)型和設(shè)備管路布置方式等,，可成立畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師教學(xué)團(tuán)隊(duì),，共同制定專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)實(shí)施細(xì)則，同時(shí)確定畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的質(zhì)量分級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。以負(fù)荷計(jì)算為例,，實(shí)施細(xì)則應(yīng)明確負(fù)荷計(jì)算所采取的方法，根據(jù)設(shè)計(jì)要求明確計(jì)算內(nèi)容深度,，若施工圖設(shè)計(jì)階段要求房間冷負(fù)荷應(yīng)逐時(shí)計(jì)算,。計(jì)階段進(jìn)行探討。方案階段與初步設(shè)計(jì)階段也是項(xiàng)目的需求落地條,。山東規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的步驟

礎(chǔ)上,，工程造價(jià)成本自然能得到更好的控制。的,，建設(shè)單位應(yīng)針對(duì)設(shè),。黑龍江規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司

    新材料，提高機(jī)械化,、自動(dòng)化水平有著重要的促進(jìn)作用,。由于結(jié)構(gòu)計(jì)算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎,。并且計(jì)算量非常之大，近年來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化,，更加劇了房屋設(shè)計(jì)的復(fù)雜性,，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無(wú)論從時(shí)間上還是從勞動(dòng)量上,，都客觀的需要計(jì)算機(jī)程序的輔助設(shè)計(jì),。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開(kāi)發(fā)就顯得尤為重要,。一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理,，主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置,、構(gòu)件的截面尺寸,、材料強(qiáng)度等級(jí)以及主要機(jī)構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問(wèn)題已經(jīng)正確解決,，結(jié)構(gòu)計(jì)算,、施工圖的繪制,、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計(jì)工作了，因此原來(lái)在學(xué)校使用的手算方法,，將被運(yùn)用到具體的程序代碼中去,，精力就不的集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來(lái)實(shí)現(xiàn),。4.文獻(xiàn)研究概況在不同類(lèi)型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中有些內(nèi)容是一樣的,，做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)鍵是要減少漏項(xiàng)、減少差錯(cuò),，計(jì)算機(jī)也是如此的,。建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(gbj68-84)該標(biāo)準(zhǔn)是為了合理地統(tǒng)一各類(lèi)材料的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則。黑龍江規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司