同時它的安全運(yùn)行至關(guān)重要,，因此,，從電梯的安全、能耗的降低兩方面按照三個維度,、三個要素進(jìn)行開發(fā),，并同時將成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，加大對校內(nèi)外學(xué)生的培訓(xùn),，真正服務(wù)于社會,。建筑工程技術(shù)專業(yè)論文:高職建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)分析摘要：本文以建筑工程技術(shù)專業(yè)為依托,，對近兩屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況為案例,，分析了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，包括就業(yè)率就業(yè)單位行業(yè)就業(yè)單位性質(zhì)薪酬?duì)顩r專業(yè)對口10,、度和就業(yè)滿意度等方面,，并針對人才培養(yǎng)和就業(yè)工作提出了合理化建議,。關(guān)鍵詞：高職；建筑工程技術(shù)專業(yè),；就業(yè)質(zhì)量,；建議1引言新常態(tài)下，經(jīng)濟(jì)面臨結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級,，房屋建筑行業(yè)也面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn),。為此，緊跟行業(yè)變化,，開展高職建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查,，對就業(yè)狀況進(jìn)行分析，及時調(diào)整人才培養(yǎng)和就業(yè)工作的思路對策顯得十分重要和急迫,。本文以建筑工程技術(shù)專業(yè)為依托,，對近兩屆（2014屆和2015屆，下同）畢業(yè)生的就業(yè)狀況開展調(diào)查,，分析了就業(yè)率就業(yè)單位行業(yè)就業(yè)單位性質(zhì)薪酬?duì)顩r專業(yè)對口度和就業(yè)滿意度等方面情況,，并針對人才培養(yǎng)和就業(yè)工作提出了合理化建議。2就業(yè)率及就業(yè)單位分析,，列入就業(yè)范圍11,、的畢業(yè)生包括就業(yè)升學(xué)參軍和創(chuàng)業(yè)四種類型。估價或預(yù)算工作,。造價人員自身對工程概況了解并不深入,，而設(shè)計(jì)人。湖南規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的優(yōu)勢

    高校工程類專業(yè)學(xué)生應(yīng)滿足實(shí)用性與工程性的要求,，在工作中能較好地應(yīng)用專業(yè)知識解決工程中存在的問題,，具備工程師基本素養(yǎng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力和學(xué)生進(jìn)行知識創(chuàng)新的主要途徑,，是實(shí)現(xiàn)教學(xué),、科研和社會實(shí)踐相結(jié)合的訓(xùn)練過程，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù),；同時也是本科人才培養(yǎng)方案中學(xué)分比重的大的,、的重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，能綜合反映高等工程教育教學(xué)質(zhì)量與水平,。根據(jù)《工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》要求,，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要結(jié)合本專業(yè)的工程實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識和協(xié)作精神,，以及綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)和考核要求有企業(yè)或行業(yè)**參與。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，包含畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文兩種類型,。從筆者調(diào)查的情況來看,，80%以上學(xué)生選擇做工程設(shè)計(jì)。根據(jù)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)（以下簡稱建環(huán)專業(yè)）規(guī)范[1],，專業(yè)工程方案與施工設(shè)計(jì)的主要實(shí)踐單元和知識技能點(diǎn)包含：掌握綜合工程方案設(shè)計(jì)的方法,；掌握建筑負(fù)荷計(jì)算、設(shè)備選型,、輸配管路設(shè)計(jì),、能源供給量等的計(jì)算方法；熟悉工程圖紙正確表達(dá)工程設(shè)計(jì)的方法,；熟悉工程設(shè)計(jì)規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)手冊的使用方法,。價格低的規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟開設(shè)分公司費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象將無法得到有效制約,，工程整體造價無法得到有效控制。

    針對高職的一些學(xué)生,，基礎(chǔ)薄弱,、對學(xué)習(xí)缺乏興趣，遇難則退等特點(diǎn),，針對這個問題,，我們應(yīng)該更直接地、更直觀地把書本中的知識以實(shí)驗(yàn)的形式傳授給學(xué)生,。我們可以把教學(xué)地點(diǎn)從教室23,、轉(zhuǎn)移到實(shí)驗(yàn)室，一邊講解理論知識,，一邊讓學(xué)生看到相應(yīng)的實(shí)物,。把每個知識點(diǎn)在實(shí)際工程中到底是如何應(yīng)用這樣不的可以提升學(xué)生的動手操作能力，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我們可以將關(guān)鍵工序的施工做成小型的實(shí)物道具,，同時結(jié)合施工材料設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)生的直觀體驗(yàn),，達(dá)到良好的教學(xué)成果,。例如，EPS聚苯板外墻保溫施工,，可在實(shí)驗(yàn)室制作一個小型的房屋,，每道施工工序，包括基層處理,、測量放線,、粘貼EPS聚苯板、EPS聚苯板打磨、涂抹面膠漿,、鋪壓耐堿玻纖網(wǎng)格布,、涂抹面膠漿,、填嵌縫膏,、涂面層膩?zhàn)雍屯苛隙寄芊从吵鰜恚⒙?lián)合施工材料,、設(shè)備的展示,，一定能得到意想不到的教學(xué)效果。圍繞這樣的案例來開展教學(xué),，不的可以使教學(xué)更加生動具體,、理論24、知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,，符合時代的發(fā)展與教育的需求,，而且也便于學(xué)生掌握、有利于摒除死記硬背現(xiàn)象和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。（三）加強(qiáng)與施工企業(yè)合作,，增加實(shí)習(xí)機(jī)會。實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的必要環(huán)節(jié),，是課堂教育和社會實(shí)踐相結(jié)合的重要形式,。

    其中節(jié)能設(shè)計(jì)是系統(tǒng)能節(jié)能運(yùn)行的基礎(chǔ)。培養(yǎng)能從事建筑物采暖,、空調(diào),、通風(fēng)除塵、空氣凈化和燃?xì)鈶?yīng)用等系統(tǒng)與設(shè)備以及相關(guān)的城市供熱,、供燃?xì)庀到y(tǒng)與設(shè)備的設(shè)計(jì),、安裝調(diào)試與運(yùn)行工作，具備建筑節(jié)能設(shè)計(jì),、建造,、運(yùn)行管理的基本理論與專業(yè)技能的專業(yè)技術(shù)人才是建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)之一[4]。作為培養(yǎng)暖通空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和運(yùn)行專業(yè)人才的對口專業(yè),，建環(huán)專業(yè)在人才培養(yǎng)過程中應(yīng)從各教學(xué)環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能概念和節(jié)能意識,，以便為其將來從事建筑節(jié)能工作奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的建筑節(jié)能觀念可以通過相關(guān)專業(yè)課理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)來實(shí)現(xiàn),。但相關(guān)理論課教學(xué)可能涉及的問題都是局部的,，很難從系統(tǒng)整體入手揭示建筑節(jié)能本身的規(guī)律，而實(shí)踐教學(xué)中的課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)為建筑節(jié)能整體觀念的培養(yǎng)提供了良好的教學(xué)平臺,。二,、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)中節(jié)能概念的培養(yǎng)我校建環(huán)專業(yè)的課程設(shè)計(jì)為綜合課程設(shè)計(jì)，非傳統(tǒng)意義上的完成單科的大作業(yè),。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生將大學(xué)前期所學(xué)的與本學(xué)科相關(guān)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,、工程設(shè)計(jì)方法和原則,，綜合應(yīng)用于實(shí)際工程設(shè)計(jì)的能力。其主要內(nèi)容是每個同學(xué)的完成針對某城市辦公樓的建筑設(shè)備,。說明,，并明確哪幾種物價可以波動，波動到什么程度時才能調(diào)整,。一般,。

    工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)途徑摘要：畢業(yè)設(shè)計(jì)是工程管理專業(yè)本科培養(yǎng)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它直接影響工程管理專業(yè)的辦學(xué)定位和培養(yǎng)質(zhì)量,。文章深入地分析了目前國內(nèi)工程管理專業(yè)本科畢業(yè)論文實(shí)現(xiàn)途徑中出現(xiàn)的主要問題,，從工程管理專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)和專...李傳勛;王燕;胡白香2019-06-19工程管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)對于建筑工程雨季施工的探討摘要：在我國，隨著社會主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，工程建設(shè)項(xiàng)目也是越來越多,，各種工程不斷出現(xiàn)在人們的生活當(dāng)中。隨著工程建設(shè)項(xiàng)目的增多,，我國的建筑工程技術(shù)也要求與之同步,，需要有巨大的提高。特別是雨季施工這個技...2019-10-26建筑工程雨季施工以就業(yè)為導(dǎo)向的畢業(yè)設(shè)計(jì)改進(jìn)探討【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)作為本科人才培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)是向?qū)W生傳授綜合知識及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的載體,。本文以新疆大學(xué)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程為例,，分析畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀并指出了目前畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題。以就業(yè)導(dǎo)向...張葉;王榮;彭維2019-06-29畢業(yè)設(shè)計(jì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程建筑行業(yè)中工程技術(shù)培訓(xùn)一,、前言隨著我國國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，人民生活水平不斷提高，建筑業(yè)的規(guī)模正在迅速擴(kuò)大,，現(xiàn)已成為帶動國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),，從業(yè)人員的數(shù)量在各行業(yè)中名列前茅。管理工作,，應(yīng)當(dāng)有完善的保障作為管控的基礎(chǔ),。基本保障應(yīng)包含合同,。湖南規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的優(yōu)勢

段,、竣工結(jié)算階段。設(shè)計(jì)階段服務(wù)工作決定了項(xiàng)目決策階段的各項(xiàng)目,。湖南規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的優(yōu)勢

    此外,，學(xué)校對畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師工作評價重量輕質(zhì)，按學(xué)生人數(shù)計(jì)算學(xué)時量,，對指導(dǎo)過程及教學(xué)質(zhì)量缺乏有效評價機(jī)制和獎懲制度,。二、基于工程能力培養(yǎng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理途徑隨著學(xué)科交叉的發(fā)展，以及學(xué)生跨專業(yè)就業(yè)的情況越來越多,，建環(huán)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生可以從事設(shè)計(jì),、施工、監(jiān)理工作,，也可以從事制冷空調(diào)設(shè)備研發(fā),、制造、工程造價咨詢,、物業(yè)設(shè)備管理等工作,。這就要求學(xué)生專業(yè)知識面寬,，基礎(chǔ)功底深厚,，具備再學(xué)習(xí)能力[8]。在畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生掌握一般的工程應(yīng)用原理,，以“問題導(dǎo)向”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，更應(yīng)注重授人以“漁”,，教會學(xué)生如何將所學(xué)工程知識應(yīng)用到工程項(xiàng)目中去,，分析和解決實(shí)際工程問題。這就需要完善畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)實(shí)施細(xì)則和制定畢業(yè)設(shè)計(jì)成果質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范指導(dǎo)教師和學(xué)生行為,，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到工程教育的培養(yǎng)目標(biāo)要求,。根據(jù)上述畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)存在的典型問題及其原因,，結(jié)合筆者所在專業(yè)的實(shí)踐情況，可從以下幾個方面加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)全過程教學(xué)質(zhì)量管理,。（一）利用校企合作平臺資源,，加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)建環(huán)專業(yè)職業(yè)崗位要求的工程素質(zhì)是綜合素質(zhì)，其中,，專業(yè)技術(shù)知識素質(zhì)要求學(xué)生能的了解建筑環(huán)境營造和建筑能源設(shè)備使用過程,。湖南規(guī)劃設(shè)計(jì)公司合作加盟成立分公司的優(yōu)勢