籃球培訓(xùn)班是以籃球?yàn)橹黝},,附加其他特色活動(dòng)的體育培訓(xùn)活動(dòng),。通常籃球培訓(xùn)班由球星或者籃球教練進(jìn)行籃球基本知識(shí),,籃球基本技術(shù),,籃球裁判常識(shí),籃球比賽常識(shí),,技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo),,使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確、更迅速,、更扎實(shí)的掌握籃球技術(shù)要領(lǐng),,讓學(xué)生受到更正規(guī),更專業(yè)籃球訓(xùn)練,。通?;@球培訓(xùn)班由球星或者籃球教練進(jìn)行籃球基本知識(shí),籃球基本技術(shù),,籃球裁判常識(shí),,籃球比賽常識(shí),技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo),,使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確,、更迅速,、更扎實(shí)的掌握籃球技術(shù)要領(lǐng),讓學(xué)生受到更正規(guī),,更專業(yè)籃球訓(xùn)練,。通過(guò)訓(xùn)練確保孩子擁有較高籃球技術(shù)水平,并增強(qiáng)身體素質(zhì),,提高自身,,得到輕松的假期生活同時(shí)也得到自立的鍛煉機(jī)會(huì)。在籃球訓(xùn)練中,充分享受籃球帶來(lái)的,。通過(guò)參加各個(gè)年齡階段的籃球培訓(xùn)班,,能讓更多青少年接受正規(guī)籃球訓(xùn)練,樹(shù)立青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神,,發(fā)掘中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的后備人才,,提高同學(xué)們的健康意識(shí)、挖掘潛能,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí),,增強(qiáng)興趣愛(ài)好,快樂(lè)健身,,快樂(lè)生活,,充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)天賦,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,增強(qiáng)同學(xué)的身體機(jī)能調(diào)整到良好狀態(tài),,并提高身體素質(zhì),掌握籃球技能豐富同學(xué)的假期生活,?;@球培訓(xùn)班的舉辦有利于進(jìn)一步提升營(yíng)員的籃球運(yùn)動(dòng)水平,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì),。 山東籃球培訓(xùn)中心,,可以聯(lián)系山東籃藝體育文化傳播有限公司;臨沂蘭山少兒籃球培訓(xùn)費(fèi)用
在籃球運(yùn)動(dòng)中,,F(xiàn)IBA籃球規(guī)則和NBA籃球歸著有一處很不同,,就是30秒規(guī)則。在NBA中,,30秒規(guī)則被限制在24秒內(nèi),。所謂的30秒,就是指當(dāng)一名隊(duì)員在場(chǎng)上控制一個(gè)活球時(shí),,該隊(duì)必須在30秒鐘內(nèi)完成投籃,。而控制球隊(duì)在30秒鐘內(nèi)未投籃,要發(fā)出30秒信號(hào)的聲響,,違反本條規(guī)則為違例,。同時(shí),,必須按下列規(guī)定操縱30秒鐘裝置:1,、一名隊(duì)員在場(chǎng)上一旦獲得控制活球,,就要開(kāi)動(dòng)30秒鐘裝置。2,、一旦球隊(duì)控制球結(jié)束,,該裝置就要停止(見(jiàn)第二十八條)。3,、只有當(dāng)隊(duì)員在場(chǎng)上重新控制球,,新的30秒周期開(kāi)始時(shí),30秒鐘裝置才復(fù)位和重新開(kāi)始,。(1)如果比賽停止是由于非控制球隊(duì)隊(duì)員的行為,,將判給控制球隊(duì)一個(gè)新的30秒周期;(2)如球被對(duì)方隊(duì)員觸及,,球仍由原隊(duì)控制,,不開(kāi)始新的30秒周期。4,、下列情況停止30秒鐘裝置,,但不重新設(shè)定30秒周期:(1)球出界,由原控制球隊(duì)的隊(duì)員擲界外球時(shí),;(2)裁判員中止比賽以保護(hù)控制球隊(duì)的受傷隊(duì)員時(shí),;(3)由于控制球隊(duì)的行為而停止比賽時(shí)。擲界外球后,,一旦該隊(duì)隊(duì)員獲得控制球時(shí),,30秒鐘計(jì)時(shí)員就要從時(shí)間中斷處繼續(xù)計(jì)時(shí)。5,、由于任何其它原因,,要判給控制球隊(duì)一個(gè)新的30秒周期,除非裁判員判斷某隊(duì)已被置于不利,,在那種情況下,,裁判員不要判給控制球隊(duì)一個(gè)新的30秒周期。 蘭山區(qū)正規(guī)兒童籃球比賽訓(xùn)練機(jī)構(gòu)山東比較好的籃球培訓(xùn)學(xué)校,,可以聯(lián)系山東籃藝體育文化傳播有限公司,;
以籃球?yàn)檩d體打造打造一個(gè)科學(xué)的成長(zhǎng)環(huán)境,讓孩子在運(yùn)動(dòng)中享受樂(lè)趣,,可以掌握更多的運(yùn)動(dòng)技巧,。讓孩子養(yǎng)成一個(gè)一生都有益的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣?;@球基礎(chǔ)的訓(xùn)練就是籃球本身的籃球技巧訓(xùn)練,,它包含了投籃,、運(yùn)球、傳球這三種訓(xùn)練,,想要在真正的享受籃球的樂(lè)趣這三類的基礎(chǔ)訓(xùn)練是必不可少的,。投籃訓(xùn)練包含了上籃、投籃訓(xùn)練,。運(yùn)球訓(xùn)練包含了單手運(yùn)球,、雙手運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球的訓(xùn)練,。傳球訓(xùn)練包含了雙手傳球,、單手傳球、行進(jìn)間傳球,。以上的三類基礎(chǔ)籃球訓(xùn)練是根本的東西,,在訓(xùn)練當(dāng)中是必須要掌握的。下面是籃球培訓(xùn)中穿插的一些訓(xùn)練內(nèi)容(有些內(nèi)容并不是每個(gè)籃球培訓(xùn)班都有的),。身體體能訓(xùn)練一個(gè)好的籃球訓(xùn)練它不僅是一個(gè)籃球技巧訓(xùn)練,。它更是一個(gè)身體本身的訓(xùn)練,體能訓(xùn)練是籃球訓(xùn)練的必備的訓(xùn)練課程,。一個(gè)好的體能是籃球本身的基礎(chǔ),。通過(guò)大肌肉群的綜合訓(xùn)練使孩子們?cè)隗w能訓(xùn)練時(shí)不會(huì)覺(jué)得枯燥,同時(shí)可以很好的參與其中,。體能是所有運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),,是孩子身體發(fā)育重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。平衡訓(xùn)練身體平衡訓(xùn)練是針對(duì)孩子的另一個(gè)重要的環(huán)節(jié),,身體平衡包含了身體協(xié)調(diào),,所以想在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中有一個(gè)更好的提升,平衡訓(xùn)練是必備的訓(xùn)練之一,,是搭配在籃球訓(xùn)練課程當(dāng)中的課程,。是讓孩子可以感受樂(lè)趣的環(huán)節(jié)。
大前鋒應(yīng)該是命中率比較高的一位,,不錯(cuò)的大前鋒應(yīng)該達(dá)到五成五以上,。此外,防守時(shí)的火鍋能力自然也是大前鋒所必備的,,因?yàn)樗柟探麉^(qū),,防守當(dāng)然重要。其實(shí)說(shuō)穿了,,大前鋒就是要做個(gè)全能戰(zhàn)士:籃板,、防守、進(jìn)攻,都要參與,。5號(hào)位簡(jiǎn)介中鋒,,英文簡(jiǎn)寫(xiě)C,即Center,,奧尼爾,、姚明都是典型的中鋒。中鋒顧名思義乃是一個(gè)球隊(duì)的中心人物,。他多數(shù)的時(shí)間是要待在禁區(qū)里賣勞力,、材的,,他在攻在守,,都是球隊(duì)的樞紐,故名之為中鋒,。首先,,他既然是在禁區(qū)里面混飯吃,那么籃板球是不可或缺的,。再來(lái),,禁區(qū)又是各隊(duì)的兵家必爭(zhēng)之地,當(dāng)然不能讓對(duì)手輕易攻到這里面來(lái),,所以阻攻,、蓋火鍋的能力也少不得。而在進(jìn)攻時(shí),,中鋒經(jīng)常有機(jī)會(huì)站在靠近罰球線的禁區(qū)內(nèi)(此乃整個(gè)進(jìn)攻場(chǎng)的中心位置)接球,,此時(shí)他也應(yīng)具備不錯(cuò)的導(dǎo)球能力,將球往較適當(dāng)?shù)慕锹渌统?。以上三?xiàng),,是中鋒應(yīng)具備的基礎(chǔ)技能。而在球隊(duì)中,,中鋒也經(jīng)常身負(fù)得分之責(zé),,他是主要的內(nèi)線得分者,與小前鋒里外對(duì)應(yīng),。因?yàn)樗軉未?,所以在命中率上的要求可以低些,但他出手的位置又往往較接近籃框,,所以命中率又應(yīng)該高些,,大致來(lái)說(shuō),五成二可以作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)中鋒命中率的要求,,是次于大前鋒的。在進(jìn)攻方面。
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我們都知道,其實(shí)進(jìn)攻方式無(wú)非這幾種:投籃,、突破,、快攻、二次籃板得分,。而其中快攻和投籃是為重要的得分方式,。對(duì)于控衛(wèi),對(duì)得分方式影響比較大的,,是快攻,,其次才是投籃還有突破。這就要討論到對(duì)節(jié)奏的控制,。那么大家知道這是幾號(hào)位嗎,?下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)下1號(hào)位到5號(hào)位介紹的籃球相關(guān)知識(shí)。1號(hào)位簡(jiǎn)介控球后衛(wèi),,也稱組織后衛(wèi),,英文簡(jiǎn)寫(xiě)PG,即PointGuard,,如斯多克頓,,納什??厍蚝笮l(wèi)是球場(chǎng)上拿球機(jī)會(huì)多的人,。他要把球從后場(chǎng)安全地帶到前場(chǎng),再把球傳給其他隊(duì)友,,這才有讓其他人得分的機(jī)會(huì),。一個(gè)合格的控球后衛(wèi)必須要能夠在只有一個(gè)人防守他的情況下,毫無(wú)問(wèn)題地將球帶過(guò)半場(chǎng),。然后,,他還要有很好的傳球能力,能夠在大多數(shù)的時(shí)間里,,將球傳到球應(yīng)該要到的地方:有時(shí)候是一個(gè)可以投籃的空檔,,有時(shí)候是一個(gè)更好的導(dǎo)球位置。簡(jiǎn)單地說(shuō),,他要讓球流動(dòng)得順暢,,他要能將球傳到容易得分的地方。再更進(jìn)一步地說(shuō),,他還要有足夠的進(jìn)攻能力,,以其得分能力破壞對(duì)方的防守,,來(lái)替隊(duì)友制造機(jī)會(huì)。2號(hào)位簡(jiǎn)介得分后衛(wèi),,也稱進(jìn)攻后衛(wèi),,英文簡(jiǎn)寫(xiě)SG,即ShootingGuard,,喬丹就是偉大的得分后衛(wèi),。得分后衛(wèi)以得分為主要任務(wù)。他在場(chǎng)上是次于小前鋒的第二得分手(現(xiàn)在這個(gè)界限已經(jīng)模糊),。
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籃球培訓(xùn)雖然身體接觸多,但受傷機(jī)率卻不是很高,。臨沂蘭山少兒籃球培訓(xùn)費(fèi)用
從實(shí)際出發(fā),,充分認(rèn)識(shí)到不同年齡、性別,、其生理,、心理特點(diǎn)的不同,,即使年齡,、性別相同,個(gè)體之間在身體發(fā)育健康狀況及身體素質(zhì),,運(yùn)動(dòng)能力及技術(shù)水平之間也存在著一定的差距,,所以在內(nèi)容及要求上要有區(qū)別。在教學(xué)難度上要由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,,運(yùn)動(dòng)量上有由小到大,,循序漸進(jìn),逐步提高,。在教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)加入一些自我保護(hù)動(dòng)作的內(nèi)容,,如應(yīng)抱頭屈體,以肩,、背及不容易受傷部位著地等,,以減輕傷害程度。此外,,要善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的一些異常情形,,遇到精神不集中的學(xué)生,要及時(shí)停止其練習(xí)并進(jìn)行交流,,時(shí)刻注意學(xué)生的身體,、精神情況,才能有效地預(yù)防傷害事故的發(fā)生,。教師示范動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范有資料顯示,,造成運(yùn)動(dòng)傷害的原因當(dāng)中,因?yàn)榧夹g(shù)動(dòng)作不準(zhǔn)確而造成的傷害占到30-35%居于。如在進(jìn)行傳接球的練習(xí)中,,如果動(dòng)作不正確很容易造成手指挫傷,。所以,在教學(xué)中老師的示范動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)到位,,講清楚每一個(gè)細(xì)節(jié),,對(duì)一些典型的錯(cuò)誤動(dòng)作要拿出來(lái)與正確的動(dòng)作做對(duì)比。高難度的動(dòng)作要循序漸進(jìn),,由簡(jiǎn)到繁,,盡可能的減少學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,防止對(duì)身體造成損傷,。教學(xué)生在防守時(shí)保護(hù)好自己打球時(shí)要注意對(duì)方的進(jìn)攻動(dòng)作,,可用雙手一上一下進(jìn)行防守,在對(duì)方做出用肘部開(kāi)路動(dòng)作時(shí)截住他的手肘,。此外,。
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