在我們的記憶里體育老師是比較好說(shuō)話的人，體育課經(jīng)常被其他主課老師們占用,，每周一次的“自由活動(dòng)”課只是課程表上漂亮的四個(gè)字,。就像眾多家長(zhǎng)堅(jiān)信的理念一樣，“學(xué)好數(shù)理化,，走遍天下都不怕”,、“寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間不能被體育占用”、“體育能及格就好了”……近十年,，西方教育理念開(kāi)始在國(guó)內(nèi)流行,，西方重視體育的精神才跟著熱起來(lái),。但總的來(lái)說(shuō),，大部分家長(zhǎng)對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，還處在稍有認(rèn)知缺少章法的階段,。為啥要在體育上花那么多錢(qián),？我們國(guó)家火爆的興趣班應(yīng)該是奧數(shù)、英語(yǔ)、鋼琴,。而美國(guó)火爆的永遠(yuǎn)是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，籃球培訓(xùn)、棒球培訓(xùn),、足球培訓(xùn)常常人滿為患,。美國(guó)的興趣班也不便宜，一個(gè)美國(guó)孩子在美國(guó)一個(gè)口碑還不錯(cuò)的籃球?qū)W校,，一對(duì)一的私人課每次20分鐘,，大約2美金一分鐘，一節(jié)課要40美金,，一個(gè)月四次160,，一年下來(lái)也要花費(fèi)將近2000美元，這還只是他眾多體育興趣班中的一個(gè),。為啥美國(guó)人舍得花那么多錢(qián)在孩子的體育上呢,？近，在網(wǎng)上看到一位叫DaveFulk的企業(yè)家發(fā)的帖子,，正好解答了這個(gè)問(wèn)題,。帖子很快就獲得了上千評(píng)論、上萬(wàn)個(gè)贊,。他說(shuō)：“我根本不是把錢(qián)花在孩子的體育上了,，我甚至對(duì)孩子參加什么體育項(xiàng)目都不關(guān)心。那么,，如果我沒(méi)為體育花錢(qián),。青少年籃球訓(xùn)練的要求有哪些？蘭山青少年籃球培訓(xùn)公司

調(diào)整及維護(hù)參與者的心理健康水平,。同時(shí),，籃球作為集體項(xiàng)目的杰出，在增加交流和友誼的同時(shí),，更能有效地培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神等良好的體育道德,，幫助參與者正確理解和處理好個(gè)人與集體、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系等,。4,，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展和完善：通過(guò)練習(xí)和比賽的過(guò)程，能使參與者的個(gè)性,、自信心,、情緒控制、意志力,、進(jìn)取心,、自我控制與約束等方面都有良好的發(fā)展,，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)拼搏、努力協(xié)作,、文明自律,、遵紀(jì)守法、尊重他人等的良好道德品質(zhì)和集體主義精神,。5,，促進(jìn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：籃球活動(dòng)是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)，所有技,、戰(zhàn)術(shù)都既有原理和規(guī)格,，又包含著個(gè)人的不同表現(xiàn)風(fēng)格，沒(méi)有固定的,、僵死的模式,，每個(gè)人、每個(gè)隊(duì)都可以用自己的方式來(lái)詮釋自己對(duì)籃球的理解,。也正是由于它的復(fù)雜性和多變性,，需要參與者必須根據(jù)當(dāng)時(shí)情況隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí),、果斷,、快速地做出應(yīng)答行動(dòng)。通過(guò)觀察進(jìn)行分析判斷并做出行之有效的應(yīng)對(duì)措施,。而所有這一切,，都需要參與者用自己的智慧創(chuàng)造性地去應(yīng)對(duì)場(chǎng)上出現(xiàn)的各種問(wèn)題，從而有效地提高創(chuàng)新能力,。6,，培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力，提高智慧：由于籃圈在空中,，而球可能處在任何位置,，所以，籃球場(chǎng)上要展開(kāi)地面與空間的立體對(duì)抗,。蘭山區(qū)專業(yè)兒童籃球訓(xùn)練學(xué)校蘭山區(qū)籃球培訓(xùn),，可以聯(lián)系山東籃藝體育文化傳播有限公司；

從而使籃球運(yùn)動(dòng)內(nèi)容結(jié)構(gòu)更趨科學(xué)化,、獨(dú)特化,、多元化。多變綜合性籃球運(yùn)動(dòng)是在動(dòng)態(tài)中發(fā)展進(jìn)化,，由低級(jí)至高級(jí),，不斷創(chuàng)新發(fā)展，已成為一項(xiàng)綜合競(jìng)技藝術(shù),，從而使籃球比賽過(guò)程較其他球類復(fù)雜,，技術(shù)動(dòng)作繁多,，戰(zhàn)術(shù)陣形多樣,，明星隊(duì)員掌握與創(chuàng)造性地運(yùn)用籃球技術(shù)巧妙配合已達(dá)到技藝化,、藝術(shù)化的程度，促使籃球比賽的過(guò)程充滿生氣和活力,，而圍繞空間瞬時(shí)變化開(kāi)展的爭(zhēng)奪,，反映出個(gè)體單兵作戰(zhàn)與協(xié)同集體配合相結(jié)合；空間攻守與地面攻守相結(jié)合,；空間與時(shí)間相結(jié)合,；拼抗性與計(jì)謀性、技藝性相結(jié)合,，由此綜合顯示出世界各強(qiáng)隊(duì)主體型的,、各種類別的多變性攻守風(fēng)格形式和打法特點(diǎn)。為此,，在比賽中千變?nèi)f化的情況下以不變應(yīng)萬(wàn)變,，掌握自主變化的主動(dòng)權(quán)去擾亂對(duì)手，就能從變中贏得主動(dòng),，從而也使比賽更為精彩,，扣人心弦，體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程的懸念貫穿始終,，更具獨(dú)特的戲劇性和觀賞性,。啟示、教育籃球運(yùn)動(dòng)普及于世界眾多的國(guó)家與地區(qū),，不僅是一項(xiàng)開(kāi)展,、相當(dāng)有**性和特殊社會(huì)影響的體育項(xiàng)目，而且已經(jīng)是全球性的社會(huì)文化,、體育學(xué)科門(mén)類和現(xiàn)代人類社會(huì)活動(dòng)的一種形式,。由于籃球競(jìng)賽和各種籃球活動(dòng)過(guò)程中給人以各種心理、生理和日常生活修養(yǎng)的啟示,，從而充滿著教育因素的豐富內(nèi)容,。因此。

身體平衡包含了身體協(xié)調(diào),，所以想在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中有一個(gè)更好的提升,，平衡訓(xùn)練是必備的訓(xùn)練之一，是搭配在籃球訓(xùn)練課程當(dāng)中的課程,。是讓孩子可以感受樂(lè)趣的環(huán)節(jié),。可利用一些小器械來(lái)輔助完成,，讓孩子們可以感覺(jué)到樂(lè)趣,。小器械訓(xùn)練籃球訓(xùn)練一直倡導(dǎo)的是提升孩子身體素質(zhì)與發(fā)育的理念去進(jìn)行,，所以會(huì)在基本的籃球訓(xùn)練當(dāng)中穿插很多身體訓(xùn)練項(xiàng)目，小器械訓(xùn)練就是其中一個(gè),。即用很多輔助器械來(lái)幫助孩子們鍛煉到從來(lái)沒(méi)鍛煉到的小肌肉群,，讓孩子的身體可以更好更健康的發(fā)展。分組對(duì)抗訓(xùn)練分組對(duì)抗訓(xùn)練是籃球訓(xùn)練中常見(jiàn)的訓(xùn)練方式,，目的是培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，訓(xùn)練營(yíng)經(jīng)常會(huì)把籃球訓(xùn)練分成若干組進(jìn)行比拼。心理素質(zhì)訓(xùn)練此類訓(xùn)練的目的是發(fā)展孩子們的心理素質(zhì),，讓孩子的籃球訓(xùn)練不是運(yùn)動(dòng)與玩,，而是真正的身心靈的訓(xùn)練。訓(xùn)練方式是限定時(shí)間投籃,，上籃,，分組對(duì)抗的方式進(jìn)行訓(xùn)練。讓孩子可以在不知不覺(jué)間去體會(huì),。身體矯正訓(xùn)練孩子的體姿體態(tài)問(wèn)題困擾著家長(zhǎng),。沒(méi)有一個(gè)好的a282ae66-fb98-4712-959d-22f6ff099b-31f4-42e5-9071-d47343ce8e33跟體姿體態(tài)也是有非常大的關(guān)系。由于孩子長(zhǎng)的過(guò)快,。山東臨沂有沒(méi)有好的籃球教練,？

中鋒在接近籃框的位置要有單打的能力，他要能背對(duì)著籃框做單打動(dòng)作,，轉(zhuǎn)身投籃是常見(jiàn)的一項(xiàng),，而跳勾、勾射則是更難防守的得分方式,。防守上,，要稱為一個(gè)好的中鋒，那除了守好自己該看的球員之外,，適時(shí)幫忙隊(duì)友的防守是必須的,。簡(jiǎn)單地說(shuō)，若敵方的球員晃過(guò)了隊(duì)友的防守而往籃下進(jìn)來(lái),，中鋒便要有一夫當(dāng)關(guān)之勇,，守住己方的禁區(qū)。當(dāng)然,，不是說(shuō)每回都能滴水不漏,，但總是要有"能幫忙"的能力，若一個(gè)中鋒只能守住自己的人,，那是不夠的（除非對(duì)方是的進(jìn)攻中鋒）,。中鋒有一種變形，也就是所謂的外線中鋒,。他與正常中鋒的差別在于,，他的進(jìn)攻主要是跑到外面去投外線,，而少做禁區(qū)單打的工作。由于中鋒的個(gè)頭高,，其他矮個(gè)子根本守不住,，所以到外線投籃可以把對(duì)方的中鋒引出來(lái)，故其在前鋒較強(qiáng)時(shí)也相當(dāng)管用,，而在防守時(shí),，他就與一般中鋒無(wú)異,，照樣防守對(duì)方中鋒,，照樣地抓籃板。臨沂少兒籃球培訓(xùn)班,，可以聯(lián)系山東籃藝體育文化傳播有限公司,；專業(yè)籃球培訓(xùn)找哪家

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