籃球訓(xùn)練雙球行進(jìn)間練習(xí),，移動運(yùn)球基本功之一,，有效的訓(xùn)練弱側(cè)手以及全身協(xié)調(diào)性。竅門：1,、注意重心的穩(wěn)定,，運(yùn)球過程中變向時(shí)尤為重要。2,、速度不可追求過快,，應(yīng)循序漸進(jìn)。3,、弱側(cè)手保持自然放松狀態(tài),，過于緊張會導(dǎo)致動作變形。4,、節(jié)奏控制把握均勻,，基本功練習(xí)過程中不要存在急停急起?；@球訓(xùn)練雙球行進(jìn)間加入單側(cè)變向練習(xí),，弱側(cè)手協(xié)調(diào)性進(jìn)階練習(xí),。竅門：1、行進(jìn)過程中呼吸均勻,，運(yùn)球姿勢放松,。2、變向時(shí)雙手先后順序掌握好,，時(shí)差在半秒之內(nèi),，同時(shí)換手建議有一定基礎(chǔ)的同學(xué)試驗(yàn)?；@球訓(xùn)練原地拋球運(yùn)球練習(xí),。竅門：1、首先你得有一個(gè)氣球~（呵呵）,，注意力集中于氣球的同時(shí)慣用手運(yùn)球的節(jié)奏掌握好,。2、協(xié)調(diào)性,，切忌大步追球,，輕拋慢接，主要練習(xí)的是運(yùn)球時(shí)的注意力,?；@球訓(xùn)練高拋雙手。竅門：1,、還是注意力和節(jié)奏,，籃球運(yùn)動離不開的兩項(xiàng)屬性。2,、高拋后盡量多做雙手變向和身體轉(zhuǎn)動練習(xí),，能有效增強(qiáng)手感?；@球訓(xùn)練原地拋球運(yùn)球練習(xí)加強(qiáng)版,。竅門：1、小球盡量保證在身體前上方視線之內(nèi)飄動,。2,、運(yùn)球變向時(shí)掌握時(shí)機(jī)，小球不能落地,。山東哪有可以提供體育健身服務(wù)場所,？臨沂蘭山青少年籃球教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    籃球運(yùn)動是一項(xiàng)很好的鍛煉方式，這項(xiàng)運(yùn)動在于長久的堅(jiān)持,，而不是憑借一時(shí)的興趣,。只要自己能夠保持，且不能隨便,，那么身體肯定會越來越好的,。打籃球不只是運(yùn)動,，也是一種很好的娛樂方式，可以增進(jìn)朋友間的友誼,。它可以鍛煉身體,，也可以增強(qiáng)自己的身體協(xié)調(diào)性。更可以增進(jìn)伙伴間的友誼,?；@球運(yùn)動對人們有哪些好處呢？1,，提高生命活力：籃球活動涵蓋了跑,、跳,、投等多種身體運(yùn)動形式,，且運(yùn)動強(qiáng)度較大，因此,，它能,、有效、綜合地促進(jìn)身體素質(zhì)和人體機(jī)能的發(fā)展,，提高和保持人的生命活力,，為人的一切活動打下堅(jiān)實(shí)的身體(物質(zhì))基礎(chǔ)，從而提高生活的質(zhì)量,。2,，滿足多種需求：與其他運(yùn)動項(xiàng)目相比，籃球活動的形式多樣,，具有更強(qiáng)的參與性,、趣味性、應(yīng)變性,、娛樂性和競技性等,，能滿足不同人群的多種需求?；@球活動的形式可因人而異,，運(yùn)動量可隨意調(diào)節(jié)，因此適宜于各類人群的參與,。各類不同的參與者都能在活動場上找到展示自我的方式,，滿足自己的不同層次的需求。3,，促進(jìn)心理健康,，提高社會適應(yīng)能力：現(xiàn)代社會的高效率和快節(jié)奏限制了人們的相互交流與了解，但籃球場給人們提供了機(jī)遇,?；@球活動能有效緩解工作壓力,，而良好的競爭環(huán)境又能培養(yǎng)健康的心理適應(yīng)力和承受力； 蘭山區(qū)正規(guī)少兒籃球教學(xué)機(jī)構(gòu)有哪家籃球培訓(xùn)能讓孩子有團(tuán)隊(duì)精神,；

    特別如果還有空中動作,，被防守方狠狠拉住，再往后拉下,，面對這種情況,，要勢往后倒，不要用力擺脫,，對方用力過猛,，落地順勢滾翻。教學(xué)生在無球爭搶時(shí)保護(hù)好自己搶失去控制的球時(shí),，無視已搶到有利位置的一方,，把前面的人向外撞，如果出現(xiàn)這種情況,，即使占到有利位置,，也不要放松，搶球降低重心,，全身肌肉不要放松,，準(zhǔn)備承受來自任何方向的沖撞?；@下爭搶籃板時(shí),，不起跳，把腳伸在起跳人腳下,，面對這樣的情況,，要記住籃板卡位更重要，卡好位不要全力起跳,，跳起落地時(shí)不要直上直下,，下落時(shí)注意屈膝，如果感覺腳下有東西,，馬上卸力,，向后倒?；@下爭搶籃板時(shí),，雖然搶到位置，但因?yàn)樯砀?，或起跳高度不夠,，雖然先觸到球的下部，被后面的球員按住球的頂部，被生生按了下來,，此時(shí),，落地的時(shí)候一定要小心，膝蓋彎曲,。使用適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)裝備在打球時(shí)要佩戴一些護(hù)具,，如護(hù)腕、護(hù)臂,、牙套等,。要確保裝備合適，這就意味著身體被覆蓋的區(qū)域確實(shí)可以得到保護(hù),，并且這些裝備穿著的時(shí)候應(yīng)該是舒適的,。打球時(shí)穿籃球鞋，對于一雙籃球鞋來講,，就需要有很好的耐久性,，支撐性、穩(wěn)定性,、舒適性和良好的減震作用,，籃球鞋會讓孩子更好的做運(yùn)動,，并且告誡學(xué)生在打球時(shí)不能穿著過松,、過緊的衣服。

以籃球?yàn)檩d體打造打造一個(gè)科學(xué)的成長環(huán)境,，讓孩子在運(yùn)動中享受樂趣,，可以掌握更多的運(yùn)動技巧。讓孩子養(yǎng)成一個(gè)一生都有益的運(yùn)動習(xí)慣,?；@球基礎(chǔ)的訓(xùn)練就是籃球本身的籃球技巧訓(xùn)練，它包含了投籃,、運(yùn)球,、傳球這三種訓(xùn)練，想要在真正的享受籃球的樂趣這三類的基礎(chǔ)訓(xùn)練是必不可少的,。投籃訓(xùn)練包含了上籃,、投籃訓(xùn)練。運(yùn)球訓(xùn)練包含了單手運(yùn)球,、雙手運(yùn)球,、行進(jìn)間運(yùn)球的訓(xùn)練。傳球訓(xùn)練包含了雙手傳球,、單手傳球,、行進(jìn)間傳球。以上的三類基礎(chǔ)籃球訓(xùn)練是根本的東西,，在訓(xùn)練當(dāng)中是必須要掌握的,。下面是籃球培訓(xùn)中穿插的一些訓(xùn)練內(nèi)容（有些內(nèi)容并不是每個(gè)籃球培訓(xùn)班都有的）,。身體體能訓(xùn)練一個(gè)好的籃球訓(xùn)練它不僅是一個(gè)籃球技巧訓(xùn)練。它更是一個(gè)身體本身的訓(xùn)練,，體能訓(xùn)練是籃球訓(xùn)練的必備的訓(xùn)練課程,。一個(gè)好的體能是籃球本身的基礎(chǔ)。通過大肌肉群的綜合訓(xùn)練使孩子們在體能訓(xùn)練時(shí)不會覺得枯燥,，同時(shí)可以很好的參與其中,。體能是所有運(yùn)動的基礎(chǔ)，是孩子身體發(fā)育重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。平衡訓(xùn)練身體平衡訓(xùn)練是針對孩子的另一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，身體平衡包含了身體協(xié)調(diào)，所以想在運(yùn)動訓(xùn)練中有一個(gè)更好的提升,，平衡訓(xùn)練是必備的訓(xùn)練之一,，是搭配在籃球訓(xùn)練課程當(dāng)中的課程。是讓孩子可以感受樂趣的環(huán)節(jié),。山東臨沂有沒有好的籃球教練,？

3.必須改變過去采用瑞典、法國,、德國式枯燥的訓(xùn)練方法,。使不同年齡、性別的人都能參加這項(xiàng)運(yùn)動,，它特別能吸引青年們參加,。早的籃球是使用裝桃子的竹筐，懸掛在健身房兩側(cè)的欄桿上,，離地面10英呎,，用足球作比賽用球，投球入籃得1分,，每次球投中后要登上梯子把球取出來,，再重新開始比賽。1893年才以帶網(wǎng)的鐵籃圈代替竹筐,。早的籃球場地與參加活動的人數(shù)也沒有統(tǒng)一的規(guī)定,，隊(duì)員沒有固定的區(qū)域和固定的人數(shù)，只規(guī)定雙方參加比賽的人數(shù)必須相等,。比賽開始時(shí),，雙方隊(duì)員跑向場中搶球，持球隊(duì)員可以抱球跑到籃下投籃,。比賽在兩個(gè)15分鐘內(nèi)進(jìn)行,，中間休息5分鐘，結(jié)果以投中球多的一隊(duì)為勝。如果平局,，經(jīng)雙方隊(duì)長同意,，比賽可以延至誰先命中一球?yàn)橹埂榱朔乐勾忠皠幼骱捅蚺艿痊F(xiàn)象的出現(xiàn),，1892年由奈史密斯編寫了《青年會籃球規(guī)則》,，內(nèi)容歸納為五項(xiàng)原則十三條規(guī)則。五項(xiàng)原則是：（一）采用不大的,、輕的可用手控制的球,；（二）不準(zhǔn)持球跑；（三）嚴(yán)格限制隊(duì)員之間的身體接觸,；（四）球籃安裝在高處,，應(yīng)該是水平面；（五）任何時(shí)候都不限制兩個(gè)隊(duì)的任何隊(duì)員獲得正處于比賽過程中的球,。十三條規(guī)定是：（一）可用單,、雙手向任何方向扔球。（二）可用單,、雙手向任何方向拍球,。山東臨沂籃球比賽場地租賃 。蘭山打籃球教學(xué)

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    大多數(shù)球隊(duì)都會有一到兩名很有天賦的球員，他們可以在進(jìn)攻中隨意投籃得分,，而其他隊(duì)員則需要在遠(yuǎn)離防守壓力的位置投籃或者上籃,。對于一支球隊(duì)來說，這兩種類型的球員缺一不可,。只將球交由少數(shù)天才球員投籃而將其他隊(duì)員排除在外的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是不利于球隊(duì)的發(fā)展的。這樣的進(jìn)攻意圖選擇面狹窄,，容易被對手察覺并被對手防死,。相反，在進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中,，每名隊(duì)員的進(jìn)攻機(jī)會都是比較公平的分布在進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)上,，這樣的進(jìn)攻才是比較難被阻止的。這并不意味著在一場比賽中所有隊(duì)員都會得到相同的分?jǐn)?shù),，它的真正意義是場上的每名隊(duì)員都要參與到進(jìn)攻中去,。盡管一名隊(duì)員的貢獻(xiàn)有可能只是傳球、切入,、掩護(hù)等等,，但是他卻為其他隊(duì)員的高效得分創(chuàng)造了比較好的時(shí)機(jī)，而且他也必須在球隊(duì)需要得分的時(shí)候主動去得分。全隊(duì)都參與進(jìn)攻的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是能夠改善球的轉(zhuǎn)移,，創(chuàng)造出更多的投籃機(jī)會,。當(dāng)隊(duì)員把自己當(dāng)成球隊(duì)在場上的主要棟梁時(shí)，在每一次獲得球時(shí)才能意識到他的表現(xiàn)會對球隊(duì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,，這會加快其傳球的速度,、切入的果斷性、為隊(duì)友掩護(hù)的堅(jiān)決性,?？傊?dāng)球員感受到自己在進(jìn)攻中的重要性時(shí),，他才會努力的幫助球隊(duì)抓住任何一次得分的機(jī)會,，而不是只作為球星的配角。 臨沂蘭山青少年籃球教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

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