球）處于比賽狀態(tài)、球在界內(nèi)屬于哪一隊和記時、記錄得分,，還有其他通常由正裁判執(zhí)行的職責(zé)。（十二）比賽在兩個15分鐘內(nèi)進行,，中間休息5分鐘,。（十三）球賽時間到，以中球多者為勝,。如平局,，經(jīng)雙方隊長同意，比賽可延至誰先命中1個球為止,。隨著籃球運動的發(fā)展演變,，規(guī)則也不斷地修改變化，其目的是在公正,、對等的條件下進行比賽,，有助于籃球運動的發(fā)展與提高。1892年——1895年間,，籃球比賽在美國有9人制和5人制兩種,。籃球運動逐漸成為世界性運動項目女子籃球是1892年開始的,，當(dāng)時的比賽是9人制,，場地也是分3區(qū)，同男子9人制相近,。近代籃球運動1892年傳入加拿大,，1895年傳入中國天津，1900年轉(zhuǎn)入菲律賓,，1904年傳入德國,，同年列入近代奧林匹克運動會的表演項目，1936年列為正式比賽項目,。在美國的大,、中學(xué)校里，早成立了籃球隊,，進行比賽與表演活動,。1908年美國高等學(xué)校體育協(xié)會制定籃球規(guī)則,，5年后以30種文字在全世界出版發(fā)行?；@球運動逐漸成為世界性運動項目,，籃球運動得到了全世界的公認并得以迅速發(fā)展。臨沂籃球培訓(xùn),，可以聯(lián)系山東籃藝體育文化傳播有限公司,；臨沂蘭山正規(guī)籃球教學(xué)機構(gòu)

在賽場上，不同的對手有不同的防守風(fēng)格,，因此,，一個成功的進攻體系是：必須根據(jù)防守的變換有針對的調(diào)整進攻。固定的陣型,、機械的進攻是比較容易被遏制的,。要給隊員一定的自由去改變固定的進攻陣型，增加球隊進攻的靈活性和不可預(yù)料性,，這樣才能在整個賽季有效的瓦解各種各樣對手的防守,。平衡對任何事物來說都是至關(guān)重要的，籃球也不例外,。為了使進攻達到平衡,，必須有高效的弱側(cè)行動，這基于兩個理由：一是為牽制對手從而為強側(cè)創(chuàng)造機會,；二是在弱側(cè)創(chuàng)造出新的進攻機會,，這也需要通過傳球來實現(xiàn)。蘭山小孩子籃球?qū)W習(xí)機構(gòu)青少年籃球訓(xùn)練的要求有哪些,？

籃球培訓(xùn)班是以籃球為主題,，附加其他特色活動的體育培訓(xùn)活動。通?；@球培訓(xùn)班由球星或者籃球教練進行籃球基本知識,，籃球基本技術(shù)，籃球裁判常識,，籃球比賽常識,，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo)，使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確,、更迅速,、更扎實的掌握籃球技術(shù)要領(lǐng)，讓學(xué)生受到更正規(guī),，更專業(yè)籃球訓(xùn)練,。中文名籃球培訓(xùn)班主題籃球?qū)傩泽w育培訓(xùn)活動目的使學(xué)生能夠掌握籃球技術(shù)要領(lǐng)等目錄1定義2益處3教學(xué)特色4培訓(xùn)課程籃球培訓(xùn)班定義編輯通常籃球培訓(xùn)班由球星或者籃球教練進行籃球基本知識,，籃球基本技術(shù),，籃球裁判常識,，籃球比賽常識，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo),，使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確,、更迅速、更扎實的掌握籃球技術(shù)要領(lǐng),，讓學(xué)生受到更正規(guī),，更專業(yè)籃球訓(xùn)練。通過訓(xùn)練確保孩子擁有較高籃球技術(shù)水平,，并增強身體素質(zhì),，提高自身，得到輕松的假期生活同時也得到自立的鍛煉機會,。在籃球訓(xùn)練中,充分享受籃球帶來的。通過參加各個年齡階段的籃球培訓(xùn)班,，能讓更多青少年接受正規(guī)籃球訓(xùn)練,，樹立青少年的團隊合作精神，發(fā)掘中國籃球運動的后備人才,，提高同學(xué)們的健康意識,、挖掘潛能、培養(yǎng)團隊的協(xié)作意識,，增強興趣愛好,，快樂健身，快樂生活,，充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢天賦,，取長補短，增強同學(xué)的身體機能調(diào)整到良好狀態(tài),。

在籃球運動中,，F(xiàn)IBA籃球規(guī)則和NBA籃球歸著有一處很不同，就是30秒規(guī)則,。在NBA中,，30秒規(guī)則被限制在24秒內(nèi)。所謂的30秒,，就是指當(dāng)一名隊員在場上控制一個活球時,，該隊必須在30秒鐘內(nèi)完成投籃。而控制球隊在30秒鐘內(nèi)未投籃,，要發(fā)出30秒信號的聲響,，違反本條規(guī)則為違例。同時,，必須按下列規(guī)定操縱30秒鐘裝置：1,、一名隊員在場上一旦獲得控制活球,，就要開動30秒鐘裝置。2,、一旦球隊控制球結(jié)束,，該裝置就要停止(見第二十八條)。3,、只有當(dāng)隊員在場上重新控制球,，新的30秒周期開始時，30秒鐘裝置才復(fù)位和重新開始,。(1)如果比賽停止是由于非控制球隊隊員的行為,，將判給控制球隊一個新的30秒周期；(2)如球被對方隊員觸及,，球仍由原隊控制,，不開始新的30秒周期。4,、下列情況停止30秒鐘裝置,，但不重新設(shè)定30秒周期：(1)球出界，由原控制球隊的隊員擲界外球時,；(2)裁判員中止比賽以保護控制球隊的受傷隊員時,；(3)由于控制球隊的行為而停止比賽時。擲界外球后,，一旦該隊隊員獲得控制球時,，30秒鐘計時員就要從時間中斷處繼續(xù)計時。5,、由于任何其它原因,，要判給控制球隊一個新的30秒周期，除非裁判員判斷某隊已被置于不利,，在那種情況下,，裁判員不要判給控制球隊一個新的30秒周期。打籃球培訓(xùn)都會換上籃球培訓(xùn)褲,，籃球培訓(xùn)鞋,，不弄臟平時的衣服，洗澡換衣服也會比較勤,；

籃球運動是一項很好的鍛煉方式,，這項運動在于長久的堅持，而不是憑借一時的興趣,。只要自己能夠保持,，且不能隨便，那么身體肯定會越來越好的,。打籃球不只是運動,，也是一種很好的娛樂方式,，可以增進朋友間的友誼。它可以鍛煉身體,，也可以增強自己的身體協(xié)調(diào)性,。更可以增進伙伴間的友誼?；@球運動對人們有哪些好處呢,？1，提高生命活力：籃球活動涵蓋了跑,、跳,、投等多種身體運動形式，且運動強度較大,，因此,，它能、有效,、綜合地促進身體素質(zhì)和人體機能的發(fā)展,，提高和保持人的生命活力，為人的一切活動打下堅實的身體(物質(zhì))基礎(chǔ),，從而提高生活的質(zhì)量。2,，滿足多種需求：與其他運動項目相比,，籃球活動的形式多樣，具有更強的參與性,、趣味性,、應(yīng)變性、娛樂性和競技性等,，能滿足不同人群的多種需求,。籃球活動的形式可因人而異,，運動量可隨意調(diào)節(jié),，因此適宜于各類人群的參與。各類不同的參與者都能在活動場上找到展示自我的方式,，滿足自己的不同層次的需求,。3，促進心理健康,，提高社會適應(yīng)能力：現(xiàn)代社會的高效率和快節(jié)奏限制了人們的相互交流與了解,，但籃球場給人們提供了機遇?；@球活動能有效緩解工作壓力,，而良好的競爭環(huán)境又能培養(yǎng)健康的心理適應(yīng)力和承受力,；山東臨沂有沒有好的籃球教練？青少年籃球教學(xué)哪家好

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在籃球場上，隊員之間保持一定的空間是三角進攻之所以成功的關(guān)鍵所在,。球員必須在所有時刻都保持15到20英尺（1英尺=30.48厘米）的間距,。精細的球員間距能盡量把防守拉開，這不但可以避免或減少協(xié)防和包夾,，同時還可以保證球員之間的傳球流暢和準(zhǔn)確,。拉開防守還可以清空籃下位置，提供給進攻球員籃下一對一單打,，帶球突破,，籃下切入和低位反切的機會。由于邊線三角可以在攻擊半場的任意一側(cè)很快成形,，防守方將被迫在半場的兩端邊線疲于奔命地防守,。此外，三角進攻還可以在任何時候很快地把球轉(zhuǎn)到弱側(cè)用弱側(cè)的雙人進攻突擊對方的弱側(cè)防守,。臨沂蘭山正規(guī)籃球教學(xué)機構(gòu)

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