科技館**開放是別樣民生禮包,，讓利于民，減輕了民生負擔,，具有特別的意義,。

  首先，它向民眾打開神秘的科學大門,。對于普通民眾而言,，科技的大門是神秘的，然而,，越是神秘的東西越吸引人,。所以，對于科技館里陳列的東西,，即使普通民眾“不認識”,，“看不懂”，仍然有無窮的魅力,，民眾不僅希望了解它們,，認識他們，更希望通過帶領(lǐng)孩子參觀科技館,，播撒勇攀科技高峰的種子,，從小樹立當科學家的志向，長大了好立志于科學技術(shù)研究,、開發(fā),、創(chuàng)造，成為對社會有用的科技人才,，留名青史,。 新一輪的一批具有一定規(guī)模和水平、真正意義的科技館相繼建成開放,。西安科技館怎么樣

教育是博物館的首要功能，而科技館的教育屬性,，主要是通過展覽和教育活動實現(xiàn)的,，這些都是內(nèi)容建設(shè)的范疇?？萍冀淌?、公共空間等科學教育平臺的建設(shè),，目前在科技館業(yè)內(nèi)被研究的比較少，本課題的研究將引入國外研究成果,，基于國外主流的科學教育理念,，對湖北省科技館科學教育平臺進行框架性研究，彌補國內(nèi)的理論不足,；國內(nèi)科學教育資源豐富,，但是對科學教育資源的匯集和建立數(shù)據(jù)庫，目前國內(nèi)還比較少見,，本研究將進行示范性嘗試,；對于非正規(guī)科學教育項目的評估，國內(nèi)處于起步階段,，本課題將針對建立科技館教育項目評估體系,，并對典型科學教育項目進行系統(tǒng)評估。本課題所做研究,，包括科學教育平臺設(shè)計理論,、科學教育資源現(xiàn)狀、科技館學習單設(shè)計理論,、科學教育項目評估理論,，對于完善國內(nèi)科技館領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)，都具有重要意義,。安慶科技館歡迎來電科技館實現(xiàn)了從基礎(chǔ)學科分類的科技館向?qū)I(yè)類科技館的轉(zhuǎn)化,。

科技類博物館是我國科普資源中的重要組成部分，是以展覽,、培訓,、實驗等為主要內(nèi)容的綜合實體。其中展覽教育是**基本,、****的內(nèi)容,。科技館分為兩類：***,，從展覽的內(nèi)容看,，傳統(tǒng)的科技館強調(diào)歷代科技文物、產(chǎn)品的收集和研究,，普及科學史,，重視從科學發(fā)展史料中揭示的規(guī)律，啟發(fā)人們認識未來?，F(xiàn)代科技館的展品則主要反映科學的原理和應用,，以此普及對現(xiàn)在和未來社會發(fā)展有意義的***技術(shù)。也就是說過去認為只有歷史的、收藏的東西才能進博物館,；而在***,，高新技術(shù)和***成果將成為現(xiàn)代科技館的重要內(nèi)容。第二,，從展覽教育的方式看,，傳統(tǒng)的科技館，以展品陳列為主,，一般要求觀眾“請勿動手”,。而現(xiàn)代科技館注重啟發(fā)式教育，提高和吸引觀眾親自動手參與活動,，力圖使觀眾從被動受教育者的地位變?yōu)橹鲃拥闹R的探索者,，并以其互動性和體驗式為特征的動態(tài)展教方式，更多地發(fā)揮了對公眾的科學普及,、提高公眾科學素質(zhì)的科普功能,。民主與科學是五四以來中國新文化運動的兩面旗幟，90多年來中國民主問題和科學問題尚未真正落實,，科技博物館是科學啟蒙的一種方式,，也是新型的社會教育陣地。

秀洲區(qū),，是浙江省嘉興市轄區(qū),，位于浙江省杭嘉湖平原，東鄰上海,，西靠杭州,，南瀕杭州灣，北接蘇州,，是上海經(jīng)濟區(qū)的黃金腹地,，也是浦東開發(fā)區(qū)的理想延伸地。該項目在設(shè)計理念上深入貫徹光伏概念,，創(chuàng)新設(shè)計光伏產(chǎn)品應用,，通過新能源的使用，替代傳統(tǒng)能源,，全力打造環(huán)境優(yōu)美,、天藍地綠，集旅游,、教育,、科普等多功能于一體的體驗式綜合體。光伏科技館前沿光伏科技和新技術(shù)的展示,，讓參觀者對秀洲光伏‘五位一體’模式有了更直觀的理解,?？萍拣^主要通過常設(shè)和短期展覽，以參與,、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段,。

中國在發(fā)展科技館事業(yè)上已經(jīng)有很多年的歷程了,，**近的幾年由于經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們青少年科技館也有著翻天覆地的變化,。我國青少年創(chuàng)新教育的科技館開始走向***發(fā)展的階段,，已經(jīng)取得了一定的成績?？萍拣^對青少年的科技創(chuàng)新教育非常的重要,，開展青少年科普教育是對青少年進行素質(zhì)教育的重要部分，這也是青少年健康成長的***途徑,。青少年在這個社會上生存的法寶就是教育和經(jīng)濟,，青少年要想成為前輩的接班人，從小就要培養(yǎng)出探索,、創(chuàng)新的能力,。青少年正是學習科學知識的比較好階段，需要對科學知識的掌握,，青少年科技館滿足了青少年的這一愿望,，科技館可以讓青少年在學習創(chuàng)新教育的階段起到引導和增長知識的作用，所以我們要認識到科技館在青少年教育中的重要性,?？萍拣^的建設(shè)與管理運行也越來越受到國家和地方**的關(guān)注和重視，頒布了一系列科技館建設(shè)的政策,、法規(guī),。安慶科技館歡迎來電

這些民辦科技館以其各自特色在當?shù)仡H受歡迎，發(fā)揮了很好的作用,。西安科技館怎么樣

*初的科技館,，是以“直接經(jīng)驗”和“科學過程再現(xiàn)”來傳播科學的。**典型的是兩家老祖：舊金山探索館和巴黎發(fā)現(xiàn)宮,。前者以大量巧妙的經(jīng)典展品組成,，通過簡單操作，出現(xiàn)明顯,、有趣又意外的現(xiàn)象,。后者以大量活動室和***、標本為特色,，也有不少經(jīng)典展品,。

不過現(xiàn)在不太好概述了,，時代在變化，內(nèi)容和手段也在變化,，多媒體類設(shè)備的大量運用,，使單方向灌輸?shù)谋壤絹碓酱螅硗?，藝術(shù)與科技結(jié)合,，“情景式導入”“故事線”等理念的引入，使上文的兩點已不能涵蓋全部,。

不過有一些東西是沒變的,，其一是科技館傳播科學的功能，只不過是內(nèi)涵更豐富,，其二是作為“非正規(guī)教育機構(gòu)”的性質(zhì),，國外稱為“informal education”或“non-formal education”。綜上,，我覺得以下兩點仍然適用,，即“體驗科學，激發(fā)興趣”,。

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