***性耳聾的，一般都是高頻部分聽力損失較為嚴重的,，可以考慮帶有移頻功能的助聽,。不過具體還要根據(jù)聽力損失情況來定，聽力師也會根據(jù)聽力情況給出合理的聽力解決方案的,。性耳聾一旦形成,，很難***，平時用藥時應慎用耳毒性***,。無論是何種性質的耳聾,，都應到專業(yè)驗配中心，根據(jù)自身的聽力損失程度,、性質,、聽聲需求等選配合適的助聽器,。只有適合自己的才是比較好的。助聽器需要專業(yè)驗配,，不可隨便購買,。選用不當，可損傷聽力,。建議去專業(yè)的聽力機構進行驗配試聽,。并被青島市食品藥品監(jiān)督管理局評為“醫(yī)療器械誠信單位”。瑞聲達助聽器廠家

    主要種類個人配戴的助聽器主要有以下四種類型,。折疊盒式助聽器又叫口袋式或袖珍式,。體積似**盒，掛在胸前小袋內或衣袋內,。主機經(jīng)一根導線連接耳機插入外耳道內使用,，其主要缺點是導線較長，既不美觀又不方便,。但因體積較大,，可裝置多種功能調節(jié)開關，提供較好的聲學性能,，并易制成大功率型,，以滿足嚴重耳聾兒童的需要。以兒童和老人使用較多,，占需求量的5～10%,。中國生產的助聽器以此型為主，因元器件較大容易制造,，使用普通5號電池（或7號電池）很方便,，價格也低價。折疊眼鏡式助聽器同時能滿足屈光不正和耳聾患者的需要,，舊式的是將傳聲器（話筒）,、放大器、受話器（耳機）,、電池盒及各種功能開關全部安裝在眼鏡腿內,； 青島助聽器檢測中心我們建議在晚上打開電池艙。

成為**懂孩子心的父母

    每個人的心們都有一把鎖唯有**懂得它的人才能夠打得開,。教育孩子同樣需要適合孩子內心、懂得孩子內心的方式,，面對孩子,，你是不是真正了解他的內心需要，能不能給予他**貼心的幫助和教育呢,？我們常?？吹降氖?，孩子做錯了事，可當父母批評他時卻百般抵賴或矢口否認自己做錯了,，是不是還在不知道自己做錯了,？當然不是，這是因為孩子犯錯后,，會因為自己犯的錯愧疚進而自卑,，這自卑的心理狀態(tài)下接受批評，要么在一段時間內繼續(xù)自卑和愧疚,，對自己評價非常低,，要么反擊伏魔殿批評，這兩種情況都沒有達到教育孩子的目的,。相反地,，在批評之前，適當?shù)墓膭詈⒆?，肯定孩子的某些方面,，這一招似于尋常不同，目的是讓孩子在自尊而非自卑的狀態(tài)下接受批評,，孩子的自尊心沒有受到傷害,，他明辨是非的心就會復蘇，這時孩子無論是接受批評,，還是自己主動承認錯誤,，都是發(fā)自內心的，這才是成功的教育,，這才是符合孩子心理的教育,。

    兒童選配助聽器有其特殊性。首先,，由于兒童很可能不能配合聽力測試或者不能很好的與驗配師直接交流,，所以兒童的助聽器驗配程序步驟較成人復雜，在這里不做詳細的討論,。*就兒童常用的助聽器類型和型號做一個簡要的介紹,。兒童選配助聽器，通常注重效果為先,，其次是可靠性,，所以大部分選擇耳背式產品。根據(jù)不同的聽力損失程度,，選擇不同功率的耳背式機型,。助聽器不用的時候，要將開關關閉并且打開電池門,，這樣可以延長電池使用時間,。如果助聽器未關閉,，它會發(fā)出"吱吱"的嘯叫聲，可能引起兒童或寵物的注意,，從而產生不必要的損壞,。因此，要將助聽器存放在兒童或寵物不易發(fā)現(xiàn)的地方,。如果較長時間不用助聽器,，請將它裝在**的口袋中并且存放在陰涼、干燥處,。 若意外發(fā)生電池被吞的情況,，請立即就醫(yī)。

有一件事情比教會孩子’‘能聽會說“還重要

    這絕大多數(shù)聾兒父母的心目中,，早日教會孩子“能聽會說”仿佛是天大的事情,，沒有什么比這更為重要的了。其實不然,，家長以身作則,，教會孩子一生都受用的生活準則才是真正重要的事情。父母的品質,、人格對孩子有潛移默化的作用,，會影響孩子今后的成長。如果作為榜樣的父母出現(xiàn)了偏差,，孩子的思想行為就會出現(xiàn)偏差,。這今后的生活中他就會放松自律，做出有損社會公德的事情,，從而也會使他失去社會性人格的發(fā)展機會,，應該說，對這進行品德教育是一件比教會孩子“能聽會說”還重要的事情,。因此,，聰明的父母這抓緊時間對孩子實施聽力語言康復教育的同時，不會忽略孩子的品德教育,，這培養(yǎng)孩子道德行為的同時,，既會關注行為結果，又能關注行為過程的合理性和適當性,，給孩子營造一個誠信,、激勵、樂觀向上的好環(huán)境,，以確保孩子在生活中部偏離社會軌道,。 耳內式助聽器的清潔和保養(yǎng)。青島助聽器檢測中心

請**維修螺絲刀和油類可能對助聽器造成致命的損害。瑞聲達助聽器廠家

應盡早發(fā)現(xiàn)耳聾,，在2歲前確定兒童的聽損水平，比較好在半歲前堅持使用助聽器放大設備,，立即開始長期的聲音刺激,，進行不懈地聽覺訓練和語言訓練，促使大腦聽覺中樞和語言中樞得到充分發(fā)育,。一般說,，經(jīng)過幾年，乃至十幾年的訓練,，對聽力損失60～70dB的聾童可以完全通過聽覺通路,，發(fā)展口語交往能力；而對聽力損失達90dB的則需要結合視覺和觸覺通路建立講話能力,。他們之中許多人能讀普通中學,、大學課程，有的能以優(yōu)異成績獲得學位,。各式助聽器或聽覺語言訓練器使用及時,、得當，幾乎可以使半數(shù)或2/3的聾童擺脫聾啞狀態(tài),，這在許多科技發(fā)達國家已成為現(xiàn)實,。老人配戴助聽器初期多數(shù)效果不滿意，需要有專門的訓練和指導才能達到聽覺康復的目的,。瑞聲達助聽器廠家

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