兒童康復(fù)發(fā)展歷史源遠(yuǎn)流長,。兒童康復(fù)專業(yè)是培養(yǎng)能夠從事特殊兒童教學(xué),、科研和咨詢的教師或高級管理人才，掌握兒童康復(fù)教育和訓(xùn)練的有關(guān)知識和能力,。兒童康復(fù)專業(yè)要學(xué)前心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué)、教育心理學(xué),、學(xué)前衛(wèi)生學(xué),、聾兒康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、聾兒康復(fù)教育教法,、康復(fù)聽力學(xué),、現(xiàn)代教育技術(shù)、實(shí)用語言醫(yī)治技術(shù),、語言訓(xùn)練技能,、聾兒康復(fù)教育觀察與評價(jià)、教學(xué)實(shí)習(xí)等,，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié),。20世紀(jì)40年代從現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)創(chuàng)立初期，康復(fù)醫(yī)師就開始為殘疾兒童實(shí)施康復(fù)醫(yī)治,，2003年美國開始設(shè)立兒童康復(fù)相關(guān)從業(yè)證管理制度,。20世紀(jì)80年代，在李樹春教授為首的老一輩兒童康復(fù)工作者的帶領(lǐng)下,，兒童康復(fù)被引入我國,，開始了以腦性癱瘓(以下簡稱為腦癱)康復(fù)為先導(dǎo)的兒童康復(fù),，迄今已有三十余年的歷史?？祻?fù)咨詢邊緣化,、歧視、單獨(dú)生存方面的障礙,、工作求職方面的障礙,。涼城健康咨詢咨詢報(bào)價(jià)

康復(fù)是指綜合應(yīng)用醫(yī)學(xué)、教育,、社會,、職業(yè)等多種措施，對傷病后可能出現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)的功能障礙進(jìn)行以功能訓(xùn)練為主的干預(yù),，實(shí)現(xiàn)改善患者功能,、較大限度地提高生活自理能力、回歸社會的目標(biāo),?？祻?fù)醫(yī)學(xué)是一個(gè)運(yùn)用多種手段促進(jìn)殘疾人及患者康復(fù)的醫(yī)學(xué)學(xué)科，研究有關(guān)功能障礙的預(yù)防,、評定和處理（醫(yī)治,、訓(xùn)練）等問題，康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床,，保健,，預(yù)防共同組成單獨(dú)醫(yī)學(xué)體系。 康復(fù)醫(yī)療市場雖然潛力巨大,，但由于康復(fù)醫(yī)療服務(wù)能力不足,，我國綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科及康復(fù)專科醫(yī)院,、康復(fù)床位數(shù)嚴(yán)重不足,，導(dǎo)致系統(tǒng)、完備的康復(fù)醫(yī)療供給體系長期處于未定形狀態(tài),。敖漢旗健康咨詢費(fèi)用是多少康復(fù)咨詢可實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值以及享受人生,。

在中國有關(guān)機(jī)構(gòu)的大力倡導(dǎo)下，各綜合醫(yī)院和兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)都在大力發(fā)展兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)的醫(yī)療條件和技術(shù),。我國兒童康復(fù)行業(yè)的供給和需求量差額將在中國的倡議下減小,，這對中國兒童的身心健康是巨大的利好。由于兒童康復(fù)專業(yè)隊(duì)伍數(shù)量及相關(guān)技術(shù)的短缺,或康復(fù)醫(yī)療條件設(shè)施的不足,，部分二三級醫(yī)院及二級康復(fù)?？漆t(yī)院尚不能提供兒童康復(fù)服務(wù)或滿足兒童康復(fù)的需求。我國仍然存在較為明顯的地區(qū)間,、城鄉(xiāng)間,、不同系統(tǒng)間兒童康復(fù)服務(wù)質(zhì)量與數(shù)量的差別。目前我國兒童康復(fù)以集中式康復(fù)為主要途徑,主要采用門診與住院康復(fù)兩種模式,康復(fù)服務(wù)對象及病種較為普遍,?？菩约疤厣詢和祻?fù)機(jī)構(gòu)和設(shè)施亦不斷增多,但社區(qū)康復(fù)尚未普及,。

包括按摩療法、針灸療法,、拔罐療法和傳統(tǒng)運(yùn)動療法等,；輔助用具是指為了補(bǔ)償、矯正或增強(qiáng)殘疾人已缺失的畸形的或功能減弱的身體部分或身體部位,，使用假肢,、矯形器、輪椅,、助行器,、自助器具等幫助殘疾人在可能范圍內(nèi)較大限度地恢復(fù)或代償功能而單獨(dú)生活。智力殘疾康復(fù)的基本方法是根據(jù)智力殘疾兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和智力殘疾成年人的特殊需要,，采用經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容,、評估標(biāo)準(zhǔn)和康復(fù)服務(wù)，使其在運(yùn)動,、感知,、認(rèn)知、生活自理,、言語交往和社會適應(yīng)性等能力方面得到不同程度的提高,，以實(shí)現(xiàn)回歸社會的目的?？祻?fù)咨詢也是我們工作的重要組成部分,，但不是全貌。

肢體殘疾康復(fù)是以改善補(bǔ)償和提高功能水平為主的康復(fù),，其基本方法包括物理療法,、作業(yè)療法、言語矯治,、心理醫(yī)治,、中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)治法和輔助用具。所謂物理療法是指應(yīng)用力,、電,、光、,、聲,、磁和熱力學(xué)等物理學(xué)因素來醫(yī)治病人的方法，該療法對循環(huán)障礙有較好效果,；作業(yè)療法是針對病人的功能障礙,，從日常生活活動,、手工操作勞動或文體活動中有針對性地選擇一些作業(yè)方式對病人進(jìn)行訓(xùn)練，以恢復(fù)其單獨(dú)生活能力的方法,；言語矯治是指對由于大腦損傷或神經(jīng)肌肉病變引起的各種言語障礙加以矯治,，使病人恢復(fù)交流功能的方法；心理醫(yī)治是一種心理調(diào)?；蚋深A(yù),，以求達(dá)到改變?nèi)藗兊男袨椤⑺枷牖蚯楦械姆椒?；中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)治法是指以我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)的獨(dú)特手法和醫(yī)治法則,。康復(fù)咨詢師非常清楚社會,、文化,、現(xiàn)有的醫(yī)療和科技條件等等諸多方面對殘障個(gè)體帶來的限制?？茽柷哂乙砬捌旖】底稍円钥蜑樽?/p>

其實(shí)很多時(shí)候他們顧慮不到的是殘障群體中高發(fā)的精神障礙其實(shí)更多來源于社會現(xiàn)實(shí),。涼城健康咨詢咨詢報(bào)價(jià)

在單獨(dú)建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中，我國兒童康復(fù)保障制度將不斷完善,，建立健全的服務(wù)體系,，建設(shè)一批適應(yīng)我國國情的兒童康復(fù)人才培訓(xùn)基地，培育出一批一專多能的兒童康復(fù)骨干力量,，為開展優(yōu)越的綜合康復(fù)服務(wù),，實(shí)現(xiàn)兒童相關(guān)疾病的早期發(fā)現(xiàn)與管理，滿足不同特殊需求兒童的康復(fù)需求,，倡導(dǎo)現(xiàn)代兒童大健康管理模式,，為兒童進(jìn)行長期健康監(jiān)護(hù)、提供健康和康復(fù)指導(dǎo),、疾病預(yù)防,、日常保健、緊急預(yù)警,、康復(fù)醫(yī)治,，提高兒童健康意識，將兒童康復(fù)提升至兒童大健康,。新故相推,，日生不滯；九層之臺,，起于累土,。面對巨大的兒童康復(fù)需求，借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)我國國情,，中國兒童康復(fù)界的同仁們需要團(tuán)結(jié)社會各界,，繼續(xù)為加快我國兒童康復(fù)事業(yè)發(fā)展，提高我國兒童大健康水平而努力,。涼城健康咨詢咨詢報(bào)價(jià)

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