康復(fù)咨詢（Vocational Rehabilitation Counseling）研究生,，這個(gè)專業(yè)在國(guó)內(nèi)可能聽(tīng)說(shuō)的很少，在美國(guó)已經(jīng)有較長(zhǎng)的歷史了,。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是為殘障人士以及家庭,，提供職業(yè)咨詢和心理咨詢，目的是幫助特殊需求人士以及家庭在人生不同階段中更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值以及享受人生,。康復(fù)咨詢師的工作不只只是像心理健康咨詢師那樣,，坐在辦公室里,，每一個(gè)星期和你固定時(shí)間見(jiàn)一次面，然后開(kāi)口問(wèn)“現(xiàn)在你想聊什么,？”這當(dāng)然也是我們工作的重要組成部分,，但不是全貌?？祻?fù)咨詢可實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值以及享受人生,。土默特右旗健康咨詢價(jià)格優(yōu)惠

兒童康復(fù)發(fā)展歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。兒童康復(fù)專業(yè)是培養(yǎng)能夠從事特殊兒童教學(xué),、科研和咨詢的教師或高級(jí)管理人才,，掌握兒童康復(fù)教育和訓(xùn)練的有關(guān)知識(shí)和能力。兒童康復(fù)專業(yè)要學(xué)前心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué),、教育心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué),、聾兒康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),、聾兒康復(fù)教育教法、康復(fù)聽(tīng)力學(xué),、現(xiàn)代教育技術(shù),、實(shí)用語(yǔ)言醫(yī)治技術(shù)、語(yǔ)言訓(xùn)練技能,、聾兒康復(fù)教育觀察與評(píng)價(jià),、教學(xué)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié),。20世紀(jì)40年代從現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)創(chuàng)立初期,，康復(fù)醫(yī)師就開(kāi)始為殘疾兒童實(shí)施康復(fù)醫(yī)治,，2003年美國(guó)開(kāi)始設(shè)立兒童康復(fù)相關(guān)從業(yè)證管理制度。20世紀(jì)80年代,，在李樹(shù)春教授為首的老一輩兒童康復(fù)工作者的帶領(lǐng)下,，兒童康復(fù)被引入我國(guó)，開(kāi)始了以腦性癱瘓(以下簡(jiǎn)稱為腦癱)康復(fù)為先導(dǎo)的兒童康復(fù),，迄今已有三十余年的歷史,。利通區(qū)健康咨詢答疑解惑簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是為殘障人士以及家庭，提供職業(yè)咨詢和心理咨詢,。

肢體殘疾康復(fù)是以改善補(bǔ)償和提高功能水平為主的康復(fù),，其基本方法包括物理療法、作業(yè)療法,、言語(yǔ)矯治,、心理醫(yī)治、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)治法和輔助用具,。所謂物理療法是指應(yīng)用力,、電、光,、,、聲、磁和熱力學(xué)等物理學(xué)因素來(lái)醫(yī)治病人的方法,，該療法對(duì)循環(huán)障礙有較好效果,；作業(yè)療法是針對(duì)病人的功能障礙，從日常生活活動(dòng),、手工操作勞動(dòng)或文體活動(dòng)中有針對(duì)性地選擇一些作業(yè)方式對(duì)病人進(jìn)行訓(xùn)練,，以恢復(fù)其單獨(dú)生活能力的方法；言語(yǔ)矯治是指對(duì)由于大腦損傷或神經(jīng)肌肉病變引起的各種言語(yǔ)障礙加以矯治,，使病人恢復(fù)交流功能的方法,；心理醫(yī)治是一種心理調(diào)停或干預(yù),，以求達(dá)到改變?nèi)藗兊男袨?、思想或情感的方法；中?guó)傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)治法是指以我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)的獨(dú)特手法和醫(yī)治法則,。

康復(fù)咨詢師非常清楚社會(huì)、文化,、家庭,、現(xiàn)有的醫(yī)療和科技條件等等諸多方面對(duì)殘障個(gè)體帶來(lái)的限制。很多時(shí)候,，只只靠心理咨詢?nèi)ジ淖儦堈蟼€(gè)體的認(rèn)知和態(tài)度,，太微不足道了,。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，殘障人士往往會(huì)有并發(fā)的抑郁和焦慮障礙,。一般的心理健康咨詢師（mental health counselor）會(huì)針對(duì)抑郁和焦慮對(duì)個(gè)體進(jìn)行服務(wù)或者說(shuō)醫(yī)治,，但其實(shí)很多時(shí)候他們顧慮不到的是殘障群體中高發(fā)的精神障礙其實(shí)更多來(lái)源于社會(huì)現(xiàn)實(shí)：邊緣化、歧視,、單獨(dú)生存方面的障礙,、工作求職方面的障礙，還有來(lái)自照顧者的焦慮和對(duì)殘障人士自尊的忽視,，等等諸多方面,，這些才是殘障群體精神障礙的深層原因。一般的心理健康咨詢師會(huì)針對(duì)抑郁和焦慮對(duì)個(gè)體進(jìn)行服務(wù)或者說(shuō)醫(yī)治,。

包括按摩療法,、針灸療法、拔罐療法和傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法等,；輔助用具是指為了補(bǔ)償,、矯正或增強(qiáng)殘疾人已缺失的畸形的或功能減弱的身體部分或身體部位，使用假肢,、矯形器,、輪椅、助行器,、自助器具等幫助殘疾人在可能范圍內(nèi)較大限度地恢復(fù)或代償功能而單獨(dú)生活,。智力殘疾康復(fù)的基本方法是根據(jù)智力殘疾兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和智力殘疾成年人的特殊需要，采用經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容,、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和康復(fù)服務(wù),，使其在運(yùn)動(dòng)、感知,、認(rèn)知,、生活自理、言語(yǔ)交往和社會(huì)適應(yīng)性等能力方面得到不同程度的提高,，以實(shí)現(xiàn)回歸社會(huì)的目的,。康復(fù)咨詢邊緣化,、歧視,、單獨(dú)生存方面的障礙、工作求職方面的障礙,。二連浩特健康咨詢好選擇

其實(shí)很多時(shí)候他們顧慮不到的是殘障群體中高發(fā)的精神障礙其實(shí)更多來(lái)源于社會(huì)現(xiàn)實(shí),。土默特右旗健康咨詢價(jià)格優(yōu)惠

康復(fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的,、教育的,、社會(huì)的,、職業(yè)的各種方法，使病,、傷,、殘者（包括先天性殘）已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡較大可能地得到恢復(fù)和重建,，使他們?cè)隗w格上,、精神上、社會(huì)上和經(jīng)濟(jì)上的能力得到盡可能的恢復(fù),，使他們重新走向生活,，重新走向工作，重新走向社會(huì)（WHO）,?？祻?fù)不只針對(duì)疾病而且著眼于整個(gè)人、從生理上,、心理上,，社會(huì)上及經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行單獨(dú)康復(fù)，它包括醫(yī)學(xué)康復(fù)（利用醫(yī)學(xué)手段促進(jìn)康復(fù)）,、教育康復(fù)（通過(guò)特殊教育和培訓(xùn)促進(jìn)康復(fù)）,、職業(yè)康復(fù)（恢復(fù)就業(yè)能力取得就業(yè)機(jī)會(huì)），及社會(huì)康復(fù)（在社會(huì)層次上采取與社會(huì)生活有關(guān)的措施,，促使殘疾人能重返社會(huì)）,，其之后目標(biāo)提高殘疾人生活素質(zhì)，恢復(fù)單獨(dú)生活,、學(xué)習(xí)和工作的能力,，使殘疾人能在家庭和社會(huì)過(guò)有意義的生活。為達(dá)到單獨(dú)康復(fù),，不只涉及醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù),，而且涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué),、工程學(xué)等方面的技術(shù)和方法,。土默特右旗健康咨詢價(jià)格優(yōu)惠

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