美國心理學(xué)家Maslow在50年代提出了需要的理論,，這一理論認為人有五種需要①生理需要，包括食,、渴,、性、睡眠,。②安全需要,，包括對自身的安全和財產(chǎn)安全方面的需要，如要求社會安全,，生命和財產(chǎn)有保障,，有較好的居信環(huán)境，老有所養(yǎng),。③社交需要,，包括對愛情，友誼,，集體生活,、社交活動的需要。④尊敬的需要,，包括自我尊敬與受人尊敬兩個方面,，由自尊產(chǎn)生對自我的評價，個人才能的發(fā)揮,，個人的成就動機等,。受人尊敬產(chǎn)生對名譽、地位的追求以及對權(quán)利的欲望等,。⑤自我實現(xiàn)的需要,，這是一個人實現(xiàn)自己理想抱負的需要，是人的高級需要,。按這五種基本需要的重要性排列成不同層次，首先是生理需要,，而后依次是安全,、社會、尊敬,、自我實現(xiàn)需要,。殘疾人也有同樣需求有能停留在中間某個階段,、因此對殘疾人需要進行單獨的康復(fù)，不只需要進行功能訓(xùn)練,，而且要在生理上,、心理上、職業(yè)上和社會生活上進行單獨的整體的康復(fù),，之后重返社會,。一般的心理健康咨詢師會針對抑郁和焦慮對個體進行服務(wù)或者說醫(yī)治。武川健康咨詢價格優(yōu)惠

康復(fù)是指綜合應(yīng)用醫(yī)學(xué),、教育,、社會、職業(yè)等多種措施,，對傷病后可能出現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)的功能障礙進行以功能訓(xùn)練為主的干預(yù),，實現(xiàn)改善患者功能、較大限度地提高生活自理能力,、回歸社會的目標,。康復(fù)醫(yī)學(xué)是一個運用多種手段促進殘疾人及患者康復(fù)的醫(yī)學(xué)學(xué)科,，研究有關(guān)功能障礙的預(yù)防,、評定和處理（醫(yī)治、訓(xùn)練）等問題,，康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床,，保健，預(yù)防共同組成單獨醫(yī)學(xué)體系,。 康復(fù)醫(yī)療市場雖然潛力巨大,，但由于康復(fù)醫(yī)療服務(wù)能力不足，我國綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科及康復(fù)?？漆t(yī)院,、康復(fù)床位數(shù)嚴重不足，導(dǎo)致系統(tǒng),、完備的康復(fù)醫(yī)療供給體系長期處于未定形狀態(tài),。科爾沁右翼前旗健康咨詢答疑解惑康復(fù)咨詢來自照顧者的焦慮和對殘障人士自尊的忽視,，等等諸多方面,。

視力殘疾康復(fù)的基本方法有手術(shù)醫(yī)治如白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)和輔助用具如低視力配用助視器。視力殘疾康復(fù)的基本方法有手術(shù)醫(yī)治如白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)和輔助用具如低視力配用助視器,。精神殘疾康復(fù)采取社會化,、開放式、綜合性防治康復(fù)，基本方法有藥物醫(yī)治以防止病情復(fù)發(fā),、工療以學(xué)習(xí)一定的生產(chǎn)技能,、娛樂醫(yī)治增強與社會交往能力、心理醫(yī)治和職業(yè)訓(xùn)練,。 目前開展兒童康復(fù)的機構(gòu)主要包含衛(wèi)生部門,、民政部門和殘聯(lián)組織的公益性康復(fù)機構(gòu)、兒童醫(yī)院康復(fù)科/兒?？?、特教機構(gòu)等，其中衛(wèi)生,、民政以及殘聯(lián)系統(tǒng)是當(dāng)前兒童康復(fù)服務(wù)的主要提供者,，為50%以上的重癥患兒提供康復(fù)服務(wù)。當(dāng)前兒童康復(fù)機構(gòu)面臨的困難包含業(yè)務(wù)模式不夠清晰,、業(yè)務(wù)領(lǐng)域不夠完整,，而且同時需要應(yīng)對來自醫(yī)療和教育的“雙重專業(yè)”挑戰(zhàn)?；诖?，畢馬威認為，兒童康復(fù)機構(gòu)可以采取中外合辦,、醫(yī)教結(jié)合等模式,，打造兒童康復(fù)新模式。

近年來,，在國家政策的大力支持下,，我國兒童康復(fù)在診療技術(shù)推廣、醫(yī)學(xué)教育,、人才培養(yǎng),、科研和國際合作交流等諸方面都取得了長足進步，社會各界對兒童康復(fù)的重視程度逐步提升,，我國兒童康復(fù)事業(yè)進入快速發(fā)展時期,。由第四章第二節(jié)供需趨勢可以明了的看出，2015-2018年上半年,，我國兒童康復(fù)市場的供給都未能滿足日益增長的需求,。隨著中國人民生活水平的持續(xù)提高，我國兒童的康復(fù)就診率和就診規(guī)格也會提升,，這對我國兒童康復(fù)行業(yè)的各機構(gòu)提出了更為嚴苛的要求,。康復(fù)咨詢在美國已經(jīng)有較長的歷史了,。

20世紀80年代我國一所兒童康復(fù)機構(gòu)——目前全國不同類別,、不同層次的兒童康復(fù)機構(gòu)已紛紛建立,；從較初只開展以腦癱為主的兒童神經(jīng)康復(fù)與研究,，發(fā)展至兒童康復(fù)及相關(guān)領(lǐng)域共同參與,、多學(xué)科參與；從較初較為局限的康復(fù)醫(yī)治方法到兒童單獨綜合康復(fù)醫(yī)治技術(shù)的應(yīng)用,；從單一醫(yī)療康復(fù)到教育,、職業(yè)康復(fù)及社區(qū)、家庭康復(fù)相互結(jié)合模式的單獨開展,，是各級有關(guān)機構(gòu),、老一輩**學(xué)者和當(dāng)今奮戰(zhàn)在兒童康復(fù)的兒童康復(fù)工作者們辛勤付出的結(jié)果。 時隔12年后“中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會兒童康復(fù)專業(yè)相關(guān)人員會”成立,，這對活躍我國兒童康復(fù)學(xué)術(shù)氛圍,，團結(jié)廣大兒童康復(fù)專業(yè)工作者及相關(guān)人員，促進我國兒童康復(fù)事業(yè)的發(fā)展,，產(chǎn)生了普遍的影響,。肢體殘疾康復(fù)是以改善補償和提高功能水平為主的康復(fù)。土默特右旗健康咨詢互惠互利

康復(fù)咨詢師的工作不只只是像心理健康咨詢師那樣,。武川健康咨詢價格優(yōu)惠

隨著現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展,，部分重大疾病的死亡率明顯降低，幸存者對于恢復(fù)機體功能,、回歸正常生活的要求對康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展提出了更多挑戰(zhàn),。此外，隨著生活環(huán)境的變化,，新病種也呈現(xiàn)出越來越復(fù)雜的特點,，這對康復(fù)醫(yī)學(xué)也提出了更高的技術(shù)要求?？祻?fù)醫(yī)治師需不斷通過規(guī)范,、體系化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提升康復(fù)醫(yī)治技術(shù)。病名解釋-【兒童言語和語言障礙】又稱溝通障礙,，由于聽力障礙,、發(fā)育障礙、智力障礙,、大腦損傷（如腦外傷,、得了、腦癱,、缺血缺氧性腦病等）,、發(fā)音身體部位結(jié)構(gòu)異常（如唇腭裂）等因素造成兒童的語言能力發(fā)展受到限制，從而造成諸如語言發(fā)展遲緩,、語音清晰度差（口齒不清）,、語言理解及表達能力障礙、語言流暢度缺陷（口吃）等語言障礙,嚴重影響了兒童的學(xué)習(xí)、生活和社會交流,，進而會影響兒童心理健康發(fā)展,。武川健康咨詢價格優(yōu)惠

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