科技館確定展品型號的方法：仿制是指復(fù)制國內(nèi)外部分展廳現(xiàn)有的展品，對展品進(jìn)行仿制,。很多展廳的展品都是這樣確定的,，比如重力、錐體卷起等等,。用這種方法選擇的展品成本低,、可靠，但缺乏創(chuàng)新,。移植方法：將教學(xué)實驗和生產(chǎn)應(yīng)用領(lǐng)域儀器設(shè)備的科學(xué)原理和技術(shù)要素移植到科技館的展覽項目中,，設(shè)計開發(fā)展品，讓公眾體驗當(dāng)代科學(xué)和工業(yè)技術(shù)的魅力,。為人們提供參與生活體驗的場所,。這種設(shè)計屬于移植和試制，展品的可靠性普遍較差,。創(chuàng)新方法：展品選用科技知識,、表現(xiàn)形式、配套技術(shù),、外觀裝飾等自主研發(fā),。科技是面向未來,、永恒發(fā)展的,，因此其明顯的特征是超越現(xiàn)實、不斷探索未知領(lǐng)域,。廣東市縣級科技館建設(shè)

多媒體沙盤由圖形掃描儀,、中間計算機(jī),、電子驅(qū)動器和“傳統(tǒng)沙盤”四大部分組成。通過聲,、光,、電、圖像,、三維動畫和計算機(jī)程序控制技術(shù)與實體模型的融合,，現(xiàn)代電子技術(shù)憑借其動態(tài)、鮮明的立體畫面與舊沙盤相結(jié)合,，使舊沙盤重生,。多媒體沙盤以互動、參與,、感受,、體驗的方式廣泛應(yīng)用于科技館、博物館,、多媒體展廳,、房地產(chǎn)展廳、多功能會議室及展覽,?；油队吧潮P的優(yōu)勢1?；由潮P更生動,，內(nèi)容更豐富。2.它具有很強(qiáng)的交互性,，給參與者帶來很大的信息,。三維智能學(xué)習(xí)促進(jìn)兒童空間認(rèn)知。3.可以動態(tài)演示,，有助于提高專注力,，加速智力發(fā)展，用雙手操作使左右腦平衡發(fā)展,。4.與傳統(tǒng)的實體沙盤模型相比,，三維投影沙盤應(yīng)用領(lǐng)域更廣，具有快速,、簡單的特點(diǎn),。廣東企業(yè)科技館建設(shè)科技館大多以科技藍(lán)、簡約白為色彩底色,。

科技館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機(jī)構(gòu),。主要通過常設(shè)有短期展覽，以參與,、體驗,、互動性的展品和輔助展示等手段,，以激發(fā)科學(xué)興趣和啟迪科學(xué)觀念為目的，對公眾進(jìn)行科普教育,；也可以舉辦其他科普教育,、科技傳播和科學(xué)文化交流活動?？萍拣^教育的主要形式是展覽教育,，通過科學(xué)、知識性和趣味性相結(jié)合的展覽來反映科學(xué)原理和技術(shù)應(yīng)用,。中國科技館鼓勵公眾探索實踐，既普及科學(xué)知識,，又注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想,、科學(xué)方法和科學(xué)精神。

科技館中顯示的地球儀是一個縮小的地球模型,。地球儀是球形的,，分為球體、地軸和底座,，分別標(biāo)記國家,、河流、沙漠,、海洋,、湖泊等。世界上較早的地球儀是由德國航海家,、地理學(xué)家貝海姆于1492年發(fā)明制造的,，并保存在紐倫堡博物館。地球標(biāo)志著國家,、河流,、沙漠、海洋,、湖泊等等,。地球是一顆運(yùn)動的恒星。由于它繞太陽的自轉(zhuǎn)和斜公轉(zhuǎn),，形成了各種自然現(xiàn)象,。用地球儀作為教具來解釋這些自然現(xiàn)象，既直觀又容易理解,。因此,，地球儀是中小學(xué)地理教學(xué)中必不可少的辦公用品?？萍拣^在開展展覽教育的同時,，還組織各種科普實踐活動,，并經(jīng)常舉辦面向公眾的科普講座。

科技館展覽設(shè)計原則,，以人為本：觀眾在科技館的有效性體現(xiàn)在如何在有限的時間和空間內(nèi)獲得更大的科學(xué)體驗,。因此，科技展覽的設(shè)計必須堅持以人為本的原則,。了解觀眾需要什么,、感興趣什么，如何通過展品載體解讀和表達(dá)科技常識和方法,，如何營造適合觀眾心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣的展覽教學(xué)環(huán)境,，充分調(diào)動人們主動探究學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮展覽教育的作用,。追求精品：如果說展品是科技館的靈魂,，那么展品中的精品就是科技館的精髓。事實上,，展覽項目較好的產(chǎn)品是科技館展品,，給觀眾留下深刻印象，讓人受益匪淺,，回味無窮,。在科技館的展覽設(shè)計中實現(xiàn)精品是不現(xiàn)實的，但通過系統(tǒng)的研究和設(shè)計,，有可能將科學(xué)與趣味,、科學(xué)與藝術(shù)、科學(xué)與人文結(jié)合起來,，利用豐富的展示手段和制造技術(shù),，創(chuàng)造出更多的精品。因此,，科技館建設(shè)必須爭取品質(zhì)高的產(chǎn)品,，進(jìn)入追求品質(zhì)高展示項目的時期?？萍拣^是以多媒體展示的形式,，生動形象的展陳手段，給參觀者帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊性和真實感,。廣東企業(yè)科技館建設(shè)

科技館展項內(nèi)容要體現(xiàn)國家,、地區(qū)科普工作的重點(diǎn)、熱點(diǎn),；廣東市縣級科技館建設(shè)

科技館展品的設(shè)計原則是力求創(chuàng)新,，設(shè)計過程其實就是一個創(chuàng)新的過程。創(chuàng)新就是要與眾不同，就是要在某些方面有所改變和提高,，創(chuàng)新也是一種大膽的嘗試,。國內(nèi)已建或在建的科技博物館眾多，具有一定的展覽和教學(xué)規(guī)模,。由于它們的定位,、功能和對象相似，展品內(nèi)容有很多相似之處,，尤其是基礎(chǔ)學(xué)科,。這不僅是由科技教育的普遍性決定的，也是科技博物館建設(shè)者們要突破的難點(diǎn)和重點(diǎn),。當(dāng)然,，創(chuàng)新也要找到突破口和切入點(diǎn)。比如,，兒童科技展區(qū)的展示物品設(shè)計要以“動”為基礎(chǔ),，讓孩子在活動中體驗生活、健身,、益智；在主題展區(qū),，要加入一些猜想,，這是一種啟發(fā)式的教育方法，容易引起興趣,，吸引人的注意力,；應(yīng)設(shè)置專門的實驗展區(qū)，應(yīng)有觀察,、測量,、分析、判斷等內(nèi)容,，突出培養(yǎng)人的科學(xué)方法,；借鑒線性或非線性組合的概念，我們設(shè)計一些拼接組合的物理展覽,，讓觀眾自己組合創(chuàng)造,；這有利于培養(yǎng)人的創(chuàng)造意識和習(xí)慣；同時要在科技通史特別是中國科技文明史的發(fā)展上有所突破,，設(shè)計一系列科學(xué)展覽,。展覽內(nèi)容、形式,、表現(xiàn)方式等設(shè)計元素的突破,，有利于建設(shè)高水平、多元化的科技館。在一定意義上,，會給科技館的展覽和教學(xué)活動帶來新氣象,。廣東市縣級科技館建設(shè)

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