科技館展項(xiàng)設(shè)計(jì)思維轉(zhuǎn)型升級(jí)：從注重參與到注重互動(dòng)性,。多年來,，展項(xiàng)的設(shè)計(jì)和制作經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“參與”。隨著科技館的發(fā)展和展項(xiàng)設(shè)計(jì)的完善,，“互動(dòng)”展品越來越受到人們的重視和青睞,。因?yàn)閰⑴c往往只是一個(gè)機(jī)械的動(dòng)作，比如按下開關(guān),、轉(zhuǎn)動(dòng)手柄幾次,，觀眾在這個(gè)過程中并沒有表現(xiàn)出與展品的交流和互動(dòng)?！盎?dòng)”展項(xiàng)強(qiáng)調(diào)互動(dòng),、反饋和探究，將人的思維與展示“現(xiàn)象”的認(rèn)知相結(jié)合,，通過反復(fù)觀察和比較,，深化人的認(rèn)知。比如天津科技館數(shù)學(xué)館的“混沌筆”展項(xiàng)就采用了機(jī)械交互,。當(dāng)觀眾給出手柄桿在五桿機(jī)構(gòu)中的位置時(shí),，五桿機(jī)構(gòu)會(huì)呈現(xiàn)出不規(guī)則的運(yùn)動(dòng)軌跡。當(dāng)杠桿位移時(shí),，五桿機(jī)構(gòu)會(huì)呈現(xiàn)出另一種不規(guī)則的軌跡,，并伴隨著突然的變化,。這說明微小的初始變化會(huì)引起整個(gè)系統(tǒng)的大而復(fù)雜的變化，甚至有大的起伏,。又如：“四色定理”展項(xiàng)利用光電手段實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互,。兩個(gè)展項(xiàng)都突破了用多媒體和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)人機(jī)交流的顯示模式。因此,，只要我們深入研究,，顯示模式中有很多技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)展項(xiàng)的交互科技館對(duì)公眾進(jìn)行科普教育,；也可舉辦其它科普教育,、科技傳播和科學(xué)文化交流活動(dòng)。河北流動(dòng)科技館設(shè)計(jì)公司

海洋氣象學(xué)科技館是通過互動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)氣象知識(shí),，了解海洋對(duì)氣候和天氣的影響,。開展一系列豐富的主題教育活動(dòng)，傳播氣象知識(shí),，引導(dǎo)公眾關(guān)心海洋對(duì)氣候和天氣的影響,，增強(qiáng)應(yīng)用氣象信息、科學(xué)趨利避害,、保障美好生活的能力,，加大對(duì)氣候變化問題的關(guān)注，倡導(dǎo)在日常生活中采取節(jié)約能源等行動(dòng)應(yīng)對(duì)氣候變化挑戰(zhàn),。氣象科普館展示的內(nèi)容包括氣象綜合探測(cè),、氣象文化、氣象科普,、氣象知識(shí)和氣象觀測(cè)儀器等,。設(shè)計(jì)師充分利用聲、光,、電等現(xiàn)代科技手段,，通過場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)、模擬體驗(yàn),、觸摸互動(dòng)等方式,，讓青少年自覺融入氣象知識(shí)的海洋。安徽科技館建設(shè)科技館是運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),、三維圖形圖像技術(shù),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、立體顯示系統(tǒng),、互動(dòng)娛樂技術(shù),。

科技館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機(jī)構(gòu)。主要通過常設(shè)有短期展覽,，以參與,、體驗(yàn)、互動(dòng)性的展品和輔助展示等手段，以激發(fā)科學(xué)興趣和啟迪科學(xué)觀念為目的,，對(duì)公眾進(jìn)行科普教育,；也可以舉辦其他科普教育、科技傳播和科學(xué)文化交流活動(dòng),?？萍拣^教育的主要形式是展覽教育，通過科學(xué),、知識(shí)性和趣味性相結(jié)合的展覽來反映科學(xué)原理和技術(shù)應(yīng)用,。中國科技館鼓勵(lì)公眾探索實(shí)踐，既普及科學(xué)知識(shí),，又注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想,、科學(xué)方法和科學(xué)精神。

思考科技館展示設(shè)計(jì),，隨著科技館事業(yè)在國內(nèi)的發(fā)展,，逐漸形成了從無到有的市場(chǎng)化、專業(yè)化的設(shè)計(jì)能力,，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢(shì),。但是也存在一些不足和問題。比如：展覽項(xiàng)目創(chuàng)新不足,，精品不多,、相似模型少，缺乏普及科學(xué)方法和創(chuàng)新能力的展品,。提升科技館展示項(xiàng)目設(shè)計(jì)水平,，必須從科技館開發(fā)建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，緊扣中國科教文化事業(yè)主題,，更新展示理念,，豐富展示形式和解讀方式。力爭(zhēng)在科技館展示項(xiàng)目設(shè)計(jì)的理念,、思維,、技術(shù)上有所突破?？萍拣^在開展展覽教育的同時(shí),，還組織各種科普實(shí)踐活動(dòng)，并經(jīng)常舉辦面向公眾的科普講座,。

科技館產(chǎn)業(yè)館：產(chǎn)業(yè)園區(qū)精細(xì)化定位,，展示行業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃，體驗(yàn)智慧管理,；企業(yè)館：展示企業(yè)產(chǎn)品,、文化,、管理、服務(wù)的內(nèi)涵,，樹立企業(yè)品牌形象,，助力企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；黨建博物館：挖掘博物館文化內(nèi)涵,，將環(huán)境,、功能、藝術(shù),、技術(shù)與現(xiàn)代科技展示技術(shù)相融合,；主題館：將科技與文化、藝術(shù),、產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,，打造參與性、體驗(yàn)性,、互動(dòng)性的科技主題館?？萍拣^的設(shè)計(jì)理念：在科技展廳的設(shè)計(jì)過程中,，要根據(jù)企業(yè)的整體現(xiàn)象進(jìn)行打造，突出科技展廳的時(shí)代感,，突出企業(yè)自身的特色,。因此，在科技展廳的整體設(shè)計(jì)中,，要將企業(yè)文化的理念合理,、規(guī)范地運(yùn)用到展廳設(shè)計(jì)中，能夠很好地體現(xiàn)企業(yè)的特色,，達(dá)到與眾不同的展廳設(shè)計(jì)效果,。多媒體展廳不僅能迅速抓住大部分參觀者的眼球，而且使參觀者的觀賞欲望持續(xù)上升,。安徽科技館建設(shè)

科技館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機(jī)構(gòu),。河北流動(dòng)科技館設(shè)計(jì)公司

從注重展示知識(shí)到注重表現(xiàn)方法的轉(zhuǎn)變與升級(jí)目前科技館的展品種類較多，大多展示學(xué)科知識(shí)或技術(shù)應(yīng)用,，而展示科學(xué)方法和理念的展品較少,。這主要是因?yàn)槲覀冞^去對(duì)這些方面沒有足夠的重視和研究，同時(shí)也很難發(fā)展,。在普及科技方法展覽中,，要加強(qiáng)科技實(shí)驗(yàn)的策劃和研究，讓人們學(xué)會(huì)如何在“經(jīng)驗(yàn)科學(xué)”中觀察,、取樣,、分類,、分析、總結(jié),、判斷,、控制、研究,、得出結(jié)論,。因此，應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)方法展品的研發(fā),；同時(shí),，要注重培育創(chuàng)意展示項(xiàng)目的研發(fā)，如機(jī)電模塊化展示項(xiàng)目,。人們利用知識(shí)和技能自由組合執(zhí)行器,、控制器和傳感器模塊，創(chuàng)建自己的概念實(shí)體或功能實(shí)體,。模塊化設(shè)計(jì)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法之一,，體現(xiàn)了簡(jiǎn)單、方便和實(shí)用,。這種展示可以激發(fā)觀眾的創(chuàng)作興趣,，有利于培養(yǎng)人們的合作精神和設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力。這也是展品創(chuàng)新的重大突破,。河北流動(dòng)科技館設(shè)計(jì)公司