在科技館展項(xiàng)設(shè)計(jì)中缺乏創(chuàng)新,，從博物館變革發(fā)展至今的科技館,，創(chuàng)新一直是博物館發(fā)展的動(dòng)力,，也受到大眾的青睞和盈利,。目前,，模仿和抄襲已經(jīng)成為展覽設(shè)計(jì)中的普遍現(xiàn)象,，沒(méi)有具有特色,、亮點(diǎn),、實(shí)用性和效益的展覽設(shè)計(jì)意識(shí),?？萍拣^的建設(shè)需要借鑒和傳承,，但同時(shí)也要打造博物館的新產(chǎn)品和精品展覽,。這樣，很多科技館建設(shè)就可以推出自己的創(chuàng)新產(chǎn)品,，中國(guó)科技館的整體建設(shè)在不久的將來(lái)會(huì)達(dá)到一個(gè)很高的發(fā)展水平,，這對(duì)于實(shí)施社會(huì)化,、終身化,、個(gè)性化的國(guó)民素質(zhì)教育工程非常有利?？萍拣^選擇展品一般有3種辦法：知識(shí)點(diǎn)法、模仿法,、借鑒法。浙江紅色黨建館設(shè)計(jì)

多媒體沙盤由圖形掃描儀,、中間計(jì)算機(jī),、電子驅(qū)動(dòng)器和“傳統(tǒng)沙盤”四大部分組成。通過(guò)聲,、光、電,、圖像、三維動(dòng)畫和計(jì)算機(jī)程序控制技術(shù)與實(shí)體模型的融合,，現(xiàn)代電子技術(shù)憑借其動(dòng)態(tài),、鮮明的立體畫面與舊沙盤相結(jié)合，使舊沙盤重生,。多媒體沙盤以互動(dòng)、參與,、感受、體驗(yàn)的方式廣泛應(yīng)用于科技館,、博物館,、多媒體展廳,、房地產(chǎn)展廳,、多功能會(huì)議室及展覽,?；?dòng)投影沙盤的優(yōu)勢(shì)1,。互動(dòng)沙盤更生動(dòng),，內(nèi)容更豐富。2.它具有很強(qiáng)的交互性,，給參與者帶來(lái)很大的信息,。三維智能學(xué)習(xí)促進(jìn)兒童空間認(rèn)知。3.可以動(dòng)態(tài)演示,，有助于提高專注力,，加速智力發(fā)展,，用雙手操作使左右腦平衡發(fā)展,。4.與傳統(tǒng)的實(shí)體沙盤模型相比,，三維投影沙盤應(yīng)用領(lǐng)域更廣,，具有快速,、簡(jiǎn)單的特點(diǎn)。廣東科技展品建設(shè)校園科技館是一個(gè)良好的科普活動(dòng)中心,。

科技館中顯示的地球儀是一個(gè)縮小的地球模型。地球儀是球形的,，分為球體,、地軸和底座，分別標(biāo)記國(guó)家,、河流,、沙漠,、海洋、湖泊等,。世界上較早的地球儀是由德國(guó)航海家,、地理學(xué)家貝海姆于1492年發(fā)明制造的,，并保存在紐倫堡博物館,。地球標(biāo)志著國(guó)家、河流,、沙漠,、海洋,、湖泊等等,。地球是一顆運(yùn)動(dòng)的恒星。由于它繞太陽(yáng)的自轉(zhuǎn)和斜公轉(zhuǎn),，形成了各種自然現(xiàn)象。用地球儀作為教具來(lái)解釋這些自然現(xiàn)象,，既直觀又容易理解。因此,，地球儀是中小學(xué)地理教學(xué)中必不可少的辦公用品,。

科技館展項(xiàng)設(shè)計(jì)思維轉(zhuǎn)型升級(jí)：從注重參與到注重互動(dòng)性。多年來(lái),，展項(xiàng)的設(shè)計(jì)和制作經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“參與”,。隨著科技館的發(fā)展和展項(xiàng)設(shè)計(jì)的完善，“互動(dòng)”展品越來(lái)越受到人們的重視和青睞,。因?yàn)閰⑴c往往只是一個(gè)機(jī)械的動(dòng)作,，比如按下開(kāi)關(guān)、轉(zhuǎn)動(dòng)手柄幾次,，觀眾在這個(gè)過(guò)程中并沒(méi)有表現(xiàn)出與展品的交流和互動(dòng),。“互動(dòng)”展項(xiàng)強(qiáng)調(diào)互動(dòng),、反饋和探究,，將人的思維與展示“現(xiàn)象”的認(rèn)知相結(jié)合，通過(guò)反復(fù)觀察和比較,，深化人的認(rèn)知,。比如天津科技館數(shù)學(xué)館的“混沌筆”展項(xiàng)就采用了機(jī)械交互,。當(dāng)觀眾給出手柄桿在五桿機(jī)構(gòu)中的位置時(shí),，五桿機(jī)構(gòu)會(huì)呈現(xiàn)出不規(guī)則的運(yùn)動(dòng)軌跡。當(dāng)杠桿位移時(shí),，五桿機(jī)構(gòu)會(huì)呈現(xiàn)出另一種不規(guī)則的軌跡，并伴隨著突然的變化,。這說(shuō)明微小的初始變化會(huì)引起整個(gè)系統(tǒng)的大而復(fù)雜的變化,，甚至有大的起伏。又如：“四色定理”展項(xiàng)利用光電手段實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互,。兩個(gè)展項(xiàng)都突破了用多媒體和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)人機(jī)交流的顯示模式,。因此,，只要我們深入研究,，顯示模式中有很多技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)展項(xiàng)的交互科技館參觀者能在虛擬的科技館中隨意游覽，觀看館內(nèi)各種藏品的三維仿真展示,。

隨著科技館數(shù)量的不斷增加,，各省市紛紛建設(shè)科技館，以適應(yīng)區(qū)域科技教育的發(fā)展,?？萍拣^在開(kāi)展展示教育的同時(shí)，還組織各種科普實(shí)踐活動(dòng),，經(jīng)常為市民舉辦科普講座,。科技館具有信息實(shí)體虛擬化,、信息資源數(shù)字化,、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、信息利用共享化,、信息提供智能化,、信息展示多樣化等特點(diǎn)。重點(diǎn)是信息實(shí)體的虛擬化,，即科技館號(hào)的所有活動(dòng)都是實(shí)體科技館工作功能的虛擬體現(xiàn),，依托實(shí)體科技館，依次作用于實(shí)體科技館,，是實(shí)體科技館功能的擴(kuò)展和延伸,。多媒體科技館展示是一項(xiàng)“科學(xué)信息傳播”活動(dòng),。山東市縣級(jí)科技館設(shè)計(jì)公司

科技館在開(kāi)展展覽教育的同時(shí)，還組織各種科普實(shí)踐活動(dòng),，并經(jīng)常舉辦面向公眾的科普講座,。浙江紅色黨建館設(shè)計(jì)

從注重展示知識(shí)到注重表現(xiàn)方法的轉(zhuǎn)變與升級(jí)目前科技館的展品種類較多，大多展示學(xué)科知識(shí)或技術(shù)應(yīng)用,，而展示科學(xué)方法和理念的展品較少,。這主要是因?yàn)槲覀冞^(guò)去對(duì)這些方面沒(méi)有足夠的重視和研究，同時(shí)也很難發(fā)展,。在普及科技方法展覽中,，要加強(qiáng)科技實(shí)驗(yàn)的策劃和研究，讓人們學(xué)會(huì)如何在“經(jīng)驗(yàn)科學(xué)”中觀察,、取樣,、分類、分析,、總結(jié),、判斷、控制,、研究,、得出結(jié)論。因此,，應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)方法展品的研發(fā),；同時(shí)，要注重培育創(chuàng)意展示項(xiàng)目的研發(fā),，如機(jī)電模塊化展示項(xiàng)目,。人們利用知識(shí)和技能自由組合執(zhí)行器、控制器和傳感器模塊,，創(chuàng)建自己的概念實(shí)體或功能實(shí)體,。模塊化設(shè)計(jì)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法之一，體現(xiàn)了簡(jiǎn)單,、方便和實(shí)用,。這種展示可以激發(fā)觀眾的創(chuàng)作興趣，有利于培養(yǎng)人們的合作精神和設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力,。這也是展品創(chuàng)新的重大突破,。浙江紅色黨建館設(shè)計(jì)