從單一展品為主向全系列展品為主的轉(zhuǎn)型升級,。在過去的科技館展覽設(shè)計(jì)中,,“展品”和“展區(qū)”這兩個(gè)術(shù)語涉及較多,強(qiáng)調(diào)對單個(gè)展品的研究,。所以一般展示是某一學(xué)科中的某一知識點(diǎn),展品之間沒有內(nèi)在聯(lián)系和呼應(yīng),,無法形成系列,,難以充分展示學(xué)科或主題的系統(tǒng)內(nèi)容,情節(jié)表達(dá)不充分,。因此,,研究設(shè)計(jì)某一科技主題的系統(tǒng)化展示項(xiàng)目,,將故事線和知識鏈串在一起,增加展示項(xiàng)目的情節(jié)性和吸引力,。比如“澳大利亞”中有一個(gè)《誰是兇手》的展覽項(xiàng)目,,通過公安對兇手案件的調(diào)查引出這個(gè)主題。展示了很多警察偵察的技巧和方法,,并讓觀眾利用這些展示的方法和警察的偵查技巧來判斷誰是兇手,。這是通過一個(gè)主題向觀眾展示整個(gè)系統(tǒng)技術(shù)。因此,,系統(tǒng)化的展示項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)該是當(dāng)前研究設(shè)計(jì)的重點(diǎn),,也是未來科技館展示項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方向之一??萍拣^互動(dòng)投影沙盤,,已經(jīng)成為科技類場館內(nèi)適合的用來展示各種原理演示、科技演示流程等內(nèi)容的展項(xiàng),。福建市縣級科技館設(shè)計(jì)方案
校園科技館的功能與特點(diǎn),。校園科技館的功能與特點(diǎn)在不斷擴(kuò)展和延伸,主要體現(xiàn)在這些方面:校園科技館以學(xué)生的發(fā)展為主體,,以綜合,、探究、創(chuàng)新為理念,,研究和開發(fā)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,,符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù),,而且可以盡快適應(yīng)新的考試方法和考試模式,。校園科技館中的儀器能反映和說明科學(xué)原理,揭示內(nèi)在的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征,。校園科技館中的儀器具有科學(xué)設(shè)計(jì),、結(jié)構(gòu)簡單、操作方便和外型美觀等特點(diǎn),。四川校園科技館設(shè)計(jì)公司哪家好科技館大多以科技藍(lán),、簡約白為色彩底色。
流動(dòng)科技館比固定科技館方便得多,。它通常會(huì)選擇“少而精”的藏品,,以科學(xué)實(shí)驗(yàn)室為展廳的主要內(nèi)容。其特點(diǎn)是:(一)數(shù)量,、規(guī)模較小,,展品經(jīng)典,、有代表性;(2)展品體積小,,易于拆裝,,便于移動(dòng)和運(yùn)輸;(3)展覽場地要求較低,,如學(xué)生教室,、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場等,都可以作為展覽場地,,具有一定的靈活性,。流動(dòng)科技館是推動(dòng)當(dāng)前科技發(fā)展的重要力量。流動(dòng)科技館不僅是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措,,也是公共文化體系建設(shè)的重要形式,。流動(dòng)科技館的社會(huì)作用要不斷發(fā)揮。增強(qiáng)公眾科技意識,,培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才,,重點(diǎn)完善流動(dòng)科技館設(shè)施。流動(dòng)科技館的發(fā)展在一定程度上豐富了公眾的生活,,提高了公眾的科技意識,,促進(jìn)了科技的大發(fā)展,為科技強(qiáng)國和建設(shè)奠定了基礎(chǔ),。建設(shè)創(chuàng)新型國家,,推動(dòng)邊遠(yuǎn)地區(qū)科技進(jìn)步的普及和發(fā)展。
科技館展示項(xiàng)目內(nèi)容選擇是科技館展示項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),。從科技館的服務(wù)對象,、功能、效果,、教育價(jià)值來看,,確定科技館主題內(nèi)容應(yīng)遵循五個(gè)要點(diǎn):(1)體現(xiàn)國家和地區(qū)科普工作的重點(diǎn)和熱點(diǎn);(2)要追蹤介紹當(dāng)代科技發(fā)展前沿,;(3)要體現(xiàn)圖書館和本地區(qū),、本經(jīng)濟(jì)建設(shè)主體的科技特色;(四)貼近公眾關(guān)心和需要的科技主題,;(5)服務(wù)地方中小學(xué)科技素質(zhì)教育,。如何確定展品以及如何確定設(shè)計(jì)展品在展示主題內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有知識點(diǎn)法:根據(jù)基本知識點(diǎn)和知識鏈確定展品,,如聲學(xué)展區(qū):從聲音形成,、聲音傳播、聲音特征、聲音應(yīng)用四個(gè)方面設(shè)計(jì)展品的表達(dá),。這種設(shè)計(jì)方法展示內(nèi)容連續(xù),典型特征突出,,創(chuàng)新性很大,。但是設(shè)計(jì)周期長,投入成本高,??萍拣^是運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、三維圖形圖像技術(shù),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、立體顯示系統(tǒng)、互動(dòng)娛樂技術(shù),。
科技館還為家長提供了一個(gè)與孩子共同學(xué)習(xí),、成長的平臺。家長可以陪孩子參觀展覽,,一起討論問題,,分享彼此的想法和感受。這不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系,,也可以讓父母更好地了解孩子的興趣和需求,,為孩子的成長提供更多的支持和指導(dǎo)??萍拣^還有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新和批判性思維能力,。在科技館,孩子們將接觸到許多前沿科技成果和創(chuàng)新理念,,有助于開闊孩子的視野,,激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí),,通過觀察和分析各種現(xiàn)象,,孩子還可以學(xué)會(huì)獨(dú)自思考,培養(yǎng)判斷性思維能力,??萍拣^以激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)觀念為目的,,對公眾進(jìn)行科普教育,。陜西數(shù)字科技館建設(shè)
多媒體展廳不僅能迅速抓住大部分參觀者的眼球,而且使參觀者的觀賞欲望持續(xù)上升,。福建市縣級科技館設(shè)計(jì)方案
科教場所建設(shè)較忌一勞永逸,,應(yīng)根據(jù)時(shí)代科技新風(fēng)向做實(shí)時(shí)更新,這就要求科技館在建設(shè)時(shí)期做好場地、內(nèi)容可更替系統(tǒng)等方面的規(guī)劃,??萍拣^作為青少年科技活動(dòng)場所,除了在力所能盡的條件下進(jìn)行展品更新外,,更重要的是利用這個(gè)場所,,較大范圍的讓每個(gè)學(xué)生都能普遍的參與科教活動(dòng)和探索學(xué)習(xí)認(rèn)知等,青少年科技館對建設(shè)材料也有較高要求,。一是要求所有展品均采用無毒無害的材料;二是涉及到用電展品,,青少年觀眾大多欠缺相關(guān)安全意識,所以帶電裝置均需設(shè)置安全保證設(shè)施,,并對館管理人員進(jìn)行培訓(xùn),,以保證運(yùn)作過程中的相對安全??紤]到科技館維護(hù)人員能力有限,,展品材料和結(jié)構(gòu)盡可能以結(jié)實(shí)耐用為主,以減輕后期維護(hù)壓力,。福建市縣級科技館設(shè)計(jì)方案