上海聲閱智能科技有限公司發(fā)展歷程：?2012公司成立，面向基礎(chǔ)教育,，以“校園閱讀+創(chuàng)新應(yīng)用+數(shù)據(jù)挖掘”為發(fā)展起點(diǎn),。?2013發(fā)布“中小學(xué)圖書(shū)館管理云平臺(tái)”,，首推“書(shū)商-圖書(shū)館-學(xué)生-家長(zhǎng)”一體化應(yīng)用模型。?2014發(fā)布“智慧中小學(xué)圖書(shū)館系統(tǒng)解決方案”,，完全匹配中小學(xué)圖書(shū)館特性,。?2015發(fā)布“24小時(shí)智能圖書(shū)漂流柜”，首推“5A級(jí)中小學(xué)圖書(shū)館”新理念,。?2016發(fā)布“中小學(xué)書(shū)香校園整體解決方案”,，提供從咨詢到應(yīng)用的一站式服務(wù)。?2017榮獲《軟件企業(yè)》和《****》證書(shū),，向AI技術(shù)及數(shù)據(jù)挖掘轉(zhuǎn)型,。?2018發(fā)布“人臉識(shí)別版”借還機(jī)和漂流柜，牽手AI新技術(shù)應(yīng)用,。?2019發(fā)布“小閱-服務(wù)機(jī)器人”,，以AI技術(shù)和數(shù)據(jù)挖掘賦能圖書(shū)館服務(wù)。?2020發(fā)布“書(shū)話墻”,、“海報(bào)屏”,、“樂(lè)學(xué)桌”等一系列新概念產(chǎn)品，深挖校園閱讀活動(dòng)和學(xué)科閱讀服務(wù),，升級(jí)打造校園新型閱讀空間,。?2021發(fā)布“校園積分平臺(tái)”、“積分兌換柜”,，建立基于積分制的校園閱讀激勵(lì)體系,。?2022基于智慧校園系統(tǒng)架構(gòu)，打造了集圖書(shū)館,、圖書(shū)角,、展示空間、探究空間,、研修空間為一體的綜合性平臺(tái),，打造一個(gè)圍繞”學(xué)生自主學(xué)習(xí)”**理念的校園學(xué)習(xí)新空間。中小學(xué)現(xiàn)有圖書(shū)館首先要以全開(kāi)架借閱為主,，并積極開(kāi)展外借,、閱覽、宣傳推薦等服務(wù)工作,，吸引學(xué)生來(lái)圖書(shū)館,。天津綜合圖書(shū)館平臺(tái)

智能設(shè)備和智能技術(shù)賦能的智慧圖書(shū)館建設(shè),有效地促進(jìn)了個(gè)性化服務(wù)和適應(yīng)***的發(fā)展,并使得二者加速融合,個(gè)性化適應(yīng)***必然成為智慧圖書(shū)館服務(wù)的基本形式.[方法/過(guò)程]通過(guò)對(duì)個(gè)性化適應(yīng)***發(fā)展現(xiàn)狀的探討,對(duì)個(gè)性化服務(wù),適應(yīng)***及差異化服務(wù)的異同和關(guān)系進(jìn)行分析,并在此基礎(chǔ)上,提出了個(gè)性化適應(yīng)***的理念及要素,構(gòu)建了個(gè)性化適應(yīng)***的基本框架,探索了個(gè)性化適應(yīng)***路徑的推薦模型.[結(jié)果/結(jié)論]圖書(shū)館個(gè)性化適應(yīng)***的要素包括用戶的個(gè)性特點(diǎn),行為表現(xiàn),發(fā)展提升及適應(yīng)性轉(zhuǎn)變,其**是一種技術(shù)賦能的有效服務(wù)方法,可以根據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)用戶在個(gè)性特點(diǎn),行為表現(xiàn)和發(fā)展提升方面的差異和變化,及時(shí)調(diào)整服務(wù)策略.個(gè)性化適應(yīng)***路徑可以從用戶檔案,用戶模型,信息推薦和靈活服務(wù)環(huán)境4個(gè)方面來(lái)構(gòu)建.廣東現(xiàn)代圖書(shū)館口碑推薦智慧圖書(shū)館項(xiàng)目請(qǐng)聯(lián)系聲閱智能，全國(guó)各地均有辦事處,，聯(lián)系方式見(jiàn)官網(wǎng),。

剛走進(jìn)圖書(shū)館，映入眼簾的是一個(gè)大數(shù)據(jù)分析展示，它通過(guò)系統(tǒng)后臺(tái)的計(jì)算,，把每天,、每周、每月的閱讀數(shù)據(jù)分析展示出來(lái),，非常清晰地看到閱讀量的對(duì)比,。往圖書(shū)館里面走，就能看到為方便小讀者檢索圖書(shū)而設(shè)置的信息檢索導(dǎo)讀屏,，如果小讀者想了解具體圖書(shū)信息就可以自助檢索,，點(diǎn)擊館藏圖書(shū)，輸入自己想看的圖書(shū)是否在館,，位于圖書(shū)館的哪個(gè)位置,，便能更加精細(xì)的知道圖書(shū)。在導(dǎo)讀屏的右邊就是**受小讀者歡迎的自助借還機(jī)了,。它的主要功能是自助開(kāi)通本人一卡通,、到館簽到、借還書(shū),、圖書(shū)導(dǎo)航,。在借圖書(shū)查詢系統(tǒng)支持每次同時(shí)借或還15本圖書(shū)，整個(gè)操作時(shí)間只需3秒就能完成哦,！位于圖書(shū)館左側(cè)的藏書(shū)區(qū),，密密麻麻的書(shū)架整齊的排列著，它的每一層書(shū)架都粘貼了對(duì)應(yīng)的層架標(biāo)簽,，這個(gè)層架標(biāo)簽會(huì)通過(guò)旁邊的點(diǎn)檢套裝快速定位圖書(shū),，很大程度的幫助館員老師對(duì)圖書(shū)館書(shū)本的整理、盤點(diǎn)等工作,。將圖書(shū)分類上架后,，掃描層架標(biāo)簽，再使用**的RFID定位器進(jìn)行高效的全館圖書(shū)定位,，**終在圖書(shū)館智能管理云平臺(tái)生成每本圖書(shū)的位置信息,。

智慧圖書(shū)館是圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展的一個(gè)階段,是信息技術(shù)與圖書(shū)館相結(jié)合的產(chǎn)物,是圖書(shū)館現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo).智慧圖書(shū)館與傳統(tǒng)圖書(shū)館的**職能一致,都是給用戶提供穩(wěn)定,可靠,和諧,完整的信息服務(wù).相較于傳統(tǒng)圖書(shū)館,智慧圖書(shū)館具有以下特征:(1)信息資源更加多元化,資源的豐富性顯著提高. (2)信息服務(wù)形式更加多樣化,突破了傳統(tǒng)圖書(shū)館信息服務(wù)的時(shí)空限制.(3)信息服務(wù)由被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù).智慧圖書(shū)館可通過(guò)"用戶畫(huà)像",為用戶提供更多的可能被用戶需要的信息.聲閱智能圖書(shū)館信息發(fā)布及導(dǎo)讀終端提供圖書(shū)館信息發(fā)布、新書(shū)發(fā)布,、好書(shū)推薦,、文獻(xiàn)檢索、讀者查詢,、等服務(wù),。

浙江省青田縣江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于山清水秀的甌江畔，學(xué)校圖書(shū)館達(dá)到1800平方米,，位于融和樓的五樓,，目前藏書(shū)量達(dá)到9w余冊(cè),，配有藏書(shū)室、學(xué)生借書(shū)處,、學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室，并引進(jìn)智能化產(chǎn)品,，設(shè)施完備、功能齊全,，打造了一所智慧圖書(shū)館——鶴皋書(shū)院,。鶴皋書(shū)院作為麗水市**學(xué)校智慧圖書(shū)館，**試運(yùn)行30天,，閱讀量就超過(guò)7000冊(cè),。試運(yùn)行期間，學(xué)校的孩子們對(duì)這些智能化機(jī)器可好奇啦,！他們利用中午或課余時(shí)間,，跑到圖書(shū)館不僅可以體驗(yàn)智能化設(shè)備，還讓圖書(shū)充分流通起來(lái),。孩子們?cè)絹?lái)越喜歡來(lái)到這個(gè)書(shū)香飄滿的地方了,。智慧圖書(shū)館廠家推薦，上海聲閱智能科技有限公司,。學(xué)校圖書(shū)館措施

上海聲閱智能科技有限公司為校園智慧圖書(shū)館建設(shè)提供一站式的產(chǎn)品,、技術(shù)和服務(wù)。天津綜合圖書(shū)館平臺(tái)

在電子智能,、計(jì)算機(jī),、信息科技、數(shù)據(jù)科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā),、技術(shù)咨詢,、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù),，網(wǎng)絡(luò)工程,，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成服務(wù)，軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),，儀器儀表,、通信設(shè)備、計(jì)算機(jī)的銷售,，建筑智能化建設(shè)工程設(shè)計(jì)施工一體化,，機(jī)電設(shè)備安裝維修（除特種設(shè)備），音像制品制作,，電子出版物制作,?！疽婪毥?jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)】的初心和使命就是不管是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，還是全日制學(xué)校,，在電子智能、計(jì)算機(jī),、信息科技,、數(shù)據(jù)科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢,、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,、技術(shù)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)工程,，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成服務(wù),，軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，儀器儀表,、通信設(shè)備,、計(jì)算機(jī)的銷售，建筑智能化建設(shè)工程設(shè)計(jì)施工一體化,，機(jī)電設(shè)備安裝維修（除特種設(shè)備）,，音像制品制作，電子出版物制作,?！疽婪毥?jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)】的初心和使命是福民強(qiáng)國(guó),，給個(gè)人,、家庭送去幸福，提升生命的質(zhì)量,，給我國(guó)送去建國(guó)強(qiáng)國(guó)的力量,，提升生命的價(jià)值。不忘初心牢記使命,，是激勵(lì)所有辦學(xué)者規(guī)范辦學(xué)提高質(zhì)量不竭的動(dòng)力,。通過(guò)智能動(dòng)態(tài)建環(huán)境，特別是利用信息技術(shù)提供一個(gè)環(huán)境讓智慧圖書(shū)館,，漂流柜,，書(shū)話墻，積分兌換變的更具體更容易操作,，更直觀,。這是智慧圖書(shū)館，漂流柜,，書(shū)話墻,，積分兌換的基本理念,。基本理念要落實(shí)到末尾一百米,，不能只講理論只講原理,，一定要告訴老師具體怎么做，要提供具體做的條件,。應(yīng)對(duì)這樣的趨勢(shì),，其他型也從單一的信息化服務(wù)優(yōu)化為教育的產(chǎn)業(yè)平臺(tái)入口。據(jù)了解,，目前,，整個(gè)其他型教育市場(chǎng)呈現(xiàn)大市場(chǎng)、大機(jī)會(huì),、大競(jìng)爭(zhēng)、大資本,、大創(chuàng)新和大融合的深度姿態(tài),。當(dāng)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于從人口紅利驅(qū)動(dòng)向科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要時(shí)期,；而相關(guān)的私營(yíng)有限責(zé)任公司對(duì)于成功的轉(zhuǎn)型升級(jí)非常重要,。隨著對(duì)于私營(yíng)有限責(zé)任公司的教育平臺(tái)重視程度的不斷提升，我國(guó)在私營(yíng)有限責(zé)任公司的監(jiān)管也在不斷加強(qiáng),。天津綜合圖書(shū)館平臺(tái)

聲閱智能成立于2012年,，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè),。近年來(lái)陸續(xù)推出了“智慧型圖書(shū)館”,、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”,、“課后探究空間”,、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品,。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人,，目前在華東、華南,、華中,、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開(kāi)發(fā),、系統(tǒng)設(shè)計(jì),、軟硬件開(kāi)發(fā)、組裝制造,、產(chǎn)品銷售,、技術(shù)支持,、項(xiàng)目實(shí)施、內(nèi)容培訓(xùn),、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù),。同時(shí)，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù),，包括****認(rèn)定,、軟件企業(yè)認(rèn)定、專精特新中小企業(yè)等,，另外還有近50項(xiàng)的各種**和著作權(quán),。