英語:electronicproduct◆陶瓷電容器:片式電容,、中高壓、安規(guī)電容,、可調(diào)電容,、排容、高能電容;◆正負溫度系數(shù)熱敏電阻,、高精度可調(diào)電位器,、高壓電阻◆片狀電感線圈:高頻電感,、功率電感、天線線圈;◆靜噪元件/EMI靜噪濾波器(EMIFIL),、片狀磁珠,、磁珠排、DC/AC用共模扼流線圈,、用復合型靜噪濾波器;◆陶瓷振蕩器(Resonators):插腳,、貼片諧振器(KHz,、MHz),、汽車用諧振器、聲表振蕩器;◆通訊設備用濾波器、聲表濾波器,、射頻濾波器、中頻濾波器,、鑒頻器,、介質(zhì)/天線/收發(fā)共用器、介質(zhì)帶通濾波器;◆高頻元件:高頻用微型片狀電容器,、片狀介質(zhì)天線、介質(zhì)諧振器,、射頻開關,、同軸連接線;◆高頻組件(MicrowaveModules)PLL組件;射頻開關;微波振蕩器VCO，Bluetooth藍牙模塊;◆電源(PowerSupplies)開關電源,，高壓電源,，超薄型電源，C&D電源模組;◆傳感器元件(Sensors):陀螺儀,，超聲波,、沖擊、旋轉,、磁性識別,、熱電型紅外、溫度等傳感器◆壓電元件(PiezoelectricSoundComponents)蜂鳴器,，蜂鳴器振動板等,。第三代(1963~1970年)是集成電路計算機。隨著半導體技術的發(fā)展,。長寧區(qū)標準家用電器市場

ENIAC問世以來的短短的四十多年中,，電子計算機的發(fā)展異常迅速。迄今為止,，它的發(fā)展大致已經(jīng)了下列四代:代(1946~1957年)是電子計算機,，它的基本電子元件是電子管，內(nèi)存儲器采用**延遲線,，外存儲器主要采用磁鼓,、紙帶、卡片,、磁帶等,。由于當時電子技術的限制，運算速度只是每秒幾千次~幾萬次基本運算,，內(nèi)存容量幾千個字,。程序語言處于階段，主要使用二進制表示的機器語言編程,，后階段采用匯編語言進行程序設計,。因此,，代計算機體積大，耗電多,，速度低,，造價高，使用不便;主要局限于一些和科研部門進行科學計算,。第二代(1958~1970年)是晶體管計算機,。1948年，美國貝爾實驗室發(fā)明了晶體管,，10年后晶體管取代了計算機中的電子管,，誕生了晶體管計算機。晶體管計算機的基本電子元件是晶體管,，內(nèi)存儲器大量使用磁性材料制成的磁芯存儲器,。與代電子管計算機相比，晶體管計算機體積小,，耗電少,，成本低，邏輯功能強,，使用方便,，可靠性高。長寧區(qū)智能家用電器客戶至上"好記星"的銷量在一些重點城市已出現(xiàn)明顯下滑的趨勢,，經(jīng)營風險已經(jīng)迫近,。良莠不齊。

教育電子產(chǎn)品簡稱ELP(e-learningproducts).教育電子產(chǎn)品就是利用電子和多媒體等技術手段,，變被動教育為主動學習的電子學習工具,。廣義上來說，凡是與教育有關的電子產(chǎn)品都可以稱為教育電子產(chǎn)品,。在國內(nèi)教育電子產(chǎn)品主要指復讀機,、點讀機、電子辭典(學生掌上電腦),、學生電腦、等,。當下被人們熟悉的主要還是電子辭典和學生電腦,。面對學生對于學習輔助工具的剛性需求，教育電子產(chǎn)品(ELP)自誕生至今都在不斷挖掘和滿足學生們的需求,，期間已歷經(jīng)"錄音機時代"(代),，"復讀機時代"(第二代)，"電子詞典時代"(第三代),，"視頻學習機時代"(第四代),。隨著錄音機、低容量存儲介質(zhì)逐步淡出大眾視線,，我們不難發(fā)現(xiàn),，電教產(chǎn)品每一次代際更迭都深深打上了科技硬件發(fā)展的烙印。以太奇為的學生平板電腦以強大的人機互動模式,、多媒體化的學習方式,，兼具便攜性與實用性于一身,，受寵于消費市場,，無可爭議地終結了傳統(tǒng)電教產(chǎn)品時代,教育電子產(chǎn)品進入以平板電腦為硬件載體的第五代發(fā)展時期。

世界上臺電子計算機臺計算機于1946年由美國研制成功,，取名ENIAC(ElectronicNumericalIntegratorandCalculator),。這臺計算機使用了18800個電子管，占地170平方米,，重達30噸，耗電140千瓦,，價格40多萬美元,，是一個昂貴耗電的"龐然大物"。由于它采用了電子線路來執(zhí)行算術運算,、邏輯運算和存儲信息,，從而就提高了運算速度,。ENIAC每秒可進行5000次加法和減法運算,，把計算一條彈道的時間短為30秒。它初被專門用于彈道運算,，后來經(jīng)過多次改進而成為能進行各種科學計算的通用電子計算機。從1946年2月交付使用,，到1955年10月切斷電源,，ENIAC服役長達9年。盡管ENIAC還有許多弱點,，但是在人類計算工具發(fā)展史上,，它仍然是一座不朽的里程碑。它的成功,，開辟了提高運算速度的極其廣闊的可能性,。它的問世，表明電子計算機時代的到來,。從此,，電子計算機在解放人類智力的道路上，突飛猛進的發(fā)展,。電子計算機在人類社會所起的作用,，與次工業(yè)**中蒸汽機相比，是有過之而無不及的,。教育電子產(chǎn)品教育電子產(chǎn)品就是利用電子和多媒體等技術手段,，變被動教育為主動學習的電子學習工具。

電子技術是歐洲美國等西方國家在十九世紀末,、二十世紀初開始發(fā)展起來的新興技術,，早由美國人莫爾斯1837年發(fā)明電報開始，1875年美國人亞歷山大貝爾發(fā)明電話,，1902年英國物理學家弗萊明發(fā)明電子管,。電子產(chǎn)品在二十世紀發(fā)展迅速，應用,，成為近代科學技術發(fā)展的一個重要標志,。代電子產(chǎn)品以電子管為。四十年代末世界上誕生了只半導體三極管,，它以小巧,、輕便、省電,、壽命長等特點，很快地被各國應用起來,，在很大范圍內(nèi)取代了電子管,。五十年代末期,，世界上出現(xiàn)了塊集成電路，它把許多晶體管等電子元件集成在一塊硅芯片上,，使電子產(chǎn)品向更小型化發(fā)展,。集成電路從小規(guī)模集成電路迅速發(fā)展到大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路，從而使電子產(chǎn)品向著高效能低消耗,、高精度,、高穩(wěn)定、智能化的方向發(fā)展,。由于,，電子計算機發(fā)展經(jīng)歷的四個階段恰好能夠充分說明電子技術發(fā)展的四個階段的特性，所以下面就從電子計算機發(fā)展的四個時代來說明電子技術發(fā)展的四個階段的特點,。消費類電子產(chǎn)品在不同發(fā)展水平的國家有不同的內(nèi)涵,，在同一國家的不同發(fā)展階段有不同的內(nèi)涵。徐匯區(qū)什么是家用電器值得推薦

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2005年，學習機較其他移動終端更注重學習資源和教學策略的應用,。課堂同步輔導,、全科輔學功能、多國語言學習,、標準專業(yè)詞典以及內(nèi)存自由擴充等功能已開始成為學習機的主流競爭手段,。隨著網(wǎng)絡的普及，越來越多的學習機產(chǎn)品兼容網(wǎng)絡學習,、情境學習,、隨身外教、單詞聯(lián)想記憶,、在線圖書館等多種模式,，以及大內(nèi)存和SD/MMC卡內(nèi)存自由擴充功能。第五代教育電子產(chǎn)品2011年,，第五代教育電子產(chǎn)品--學生平板電腦上市,。第五代產(chǎn)品的技術3D互動激勵學習平臺具有了劃時代的意義。作為擁有3D互動激勵學習平臺的太奇Pad為第五代電子教育產(chǎn)品與四代后期的產(chǎn)品做出了嚴格的區(qū)分,。各界**認為四代后期的產(chǎn)品只是學習機的延伸,，換而言之就是能上網(wǎng)的學習機。第五代的劃時代意義在于3D互動激勵學習平臺讓孩子不再把教育電子產(chǎn)品作為一個教輔工具更多的是開發(fā)孩子的學習興趣,，讓孩子愛學習會學習,。太奇Pad的問世改變了孩子學習的模式。長寧區(qū)標準家用電器市場