從二十世紀(jì)九十年代后期開始,，融合了計(jì)算機(jī)、信息與通信,、消費(fèi)類電子三大領(lǐng)域的信息家電開始地深入家庭生活,，它具有視聽、信息處理,、雙向網(wǎng)絡(luò)通訊等功能,，由嵌入式處理器、相關(guān)支撐硬件(如顯示卡,、存儲(chǔ)介質(zhì),、IC卡或的讀取設(shè)備)、嵌入式操作系統(tǒng)以及應(yīng)用層的軟件包組成,。廣義上來說,，信息家電包括所有能夠通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)交互信息的家電產(chǎn)品，如PC,、機(jī)頂盒,、HPC、DVD,、超級(jí)VCD,、無線數(shù)據(jù)通信設(shè)備、視頻游戲設(shè)備,、WEBTV等,。音頻、視頻和通訊設(shè)備是信息家電的主要組成部分,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，電冰箱、洗衣機(jī),、微波爐等也將會(huì)發(fā)展成為信息家電,，并構(gòu)成智能家電的組成部分。世界上臺(tái)電子計(jì)算機(jī)臺(tái)計(jì)算機(jī)于1946年由美國(guó)研制成功,。上海家用電器價(jià)格行情

industryTemplate效果家用電器質(zhì)量服務(wù)教育電子產(chǎn)品教育電子產(chǎn)品就是利用電子和多媒體等技術(shù)手段,，變被動(dòng)教育為主動(dòng)學(xué)習(xí)的電子學(xué)習(xí)工具。

工業(yè)和信息化部運(yùn)行監(jiān)測(cè)協(xié)調(diào)局了解到,，2012年1~11月,，我國(guó)電子信息產(chǎn)品進(jìn)出口總額10685億美元，同比增長(zhǎng),，增速比1~10月提高,。其中，出口6273億美元，同比增長(zhǎng),，增速比1~10月提高,，占全國(guó)外貿(mào)出口的，同比增長(zhǎng),，增速比1~10月提高,，占全國(guó)外貿(mào)進(jìn)口的。11月當(dāng)月,，電子信息產(chǎn)品出口676億美元,，單月出口額創(chuàng)全年新高，增長(zhǎng),，增長(zhǎng),。圣科特通信設(shè)備、廣播電視設(shè)備,、電子器件出口增勢(shì)突出,。2012年1~11月，通信設(shè)備,、廣播電視設(shè)備及電子器件出口額分別達(dá)到1331億美元,、106億美元和783億美元，同比增長(zhǎng),、,，是拉動(dòng)電子信息產(chǎn)品出口增長(zhǎng)的主要力量;計(jì)算機(jī)、電子元件和電子儀器設(shè)備出口增勢(shì)平緩,，出口額2146億美元,、824億美元和251億美元，增長(zhǎng),、。家電與電子材料出口呈下降態(tài)勢(shì),，2012年1~11月,，家電出口783億美元，同比下降,。

學(xué)習(xí)機(jī)以及一些號(hào)稱"平板電腦"但實(shí)際是學(xué)習(xí)機(jī)配置的教育電子產(chǎn)品,，由于其技術(shù)的限制、平臺(tái)的落后,，學(xué)生只能在孤獨(dú)的環(huán)境下進(jìn)行個(gè)體的學(xué)習(xí),。這種單向灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方法，違背了人的社會(huì)化天性,，學(xué)生使用時(shí)會(huì)感覺孤獨(dú)寂寞,，導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)使用，難以達(dá)到幫助學(xué)生提高成績(jī)的目的。直至,，市面上主流的教育電子產(chǎn)品仍是如此,。太奇Pad借鑒3D虛擬技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)交互功能，研發(fā)3D互動(dòng)激勵(lì)學(xué)習(xí)平臺(tái),，將真實(shí)的校園課堂場(chǎng)景通過3D模式呈現(xiàn),，在3D互動(dòng)激勵(lì)學(xué)習(xí)平臺(tái)中，孩子以自己設(shè)計(jì)的虛擬人物形象進(jìn)入平臺(tái)學(xué)習(xí),，完全與真實(shí)的課堂情景類似,，充分營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在享受黃岡中小學(xué)名校名師教學(xué)的同時(shí),，可以和伙伴們?cè)诰€溝通,，還可以和黃岡名師討論交流，讓學(xué)生徹底告別孤獨(dú)學(xué)習(xí)時(shí)代,，幫學(xué)生找回真實(shí)校園內(nèi)的快樂,。ENIAC問世以來的短短的四十多年中，電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展異常迅速,。

2005年,，學(xué)習(xí)機(jī)較其他移動(dòng)終端更注重學(xué)習(xí)資源和教學(xué)策略的應(yīng)用。課堂同步輔導(dǎo),、全科輔學(xué)功能,、多國(guó)語言學(xué)習(xí)、標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)詞典以及內(nèi)存自由擴(kuò)充等功能已開始成為學(xué)習(xí)機(jī)的主流競(jìng)爭(zhēng)手段,。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,，越來越多的學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品兼容網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、情境學(xué)習(xí),、隨身外教,、單詞聯(lián)想記憶、在線圖書館等多種模式,，以及大內(nèi)存和SD/MMC卡內(nèi)存自由擴(kuò)充功能,。第五代教育電子產(chǎn)品2011年，第五代教育電子產(chǎn)品--學(xué)生平板電腦上市,。第五代產(chǎn)品的技術(shù)3D互動(dòng)激勵(lì)學(xué)習(xí)平臺(tái)具有了劃時(shí)代的意義,。作為擁有3D互動(dòng)激勵(lì)學(xué)習(xí)平臺(tái)的太奇Pad為第五代電子教育產(chǎn)品與四代后期的產(chǎn)品做出了嚴(yán)格的區(qū)分。各界**認(rèn)為四代后期的產(chǎn)品只是學(xué)習(xí)機(jī)的延伸,，換而言之就是能上網(wǎng)的學(xué)習(xí)機(jī),。第五代的劃時(shí)代意義在于3D互動(dòng)激勵(lì)學(xué)習(xí)平臺(tái)讓孩子不再把教育電子產(chǎn)品作為一個(gè)教輔工具更多的是開發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí),。太奇Pad的問世改變了孩子學(xué)習(xí)的模式,。從二十世紀(jì)九十年代后期開始,，融合了計(jì)算機(jī)、信息與通信,、消費(fèi)類電子三大領(lǐng)域的信息家電,。虹口區(qū)特色家用電器定做價(jià)格

電子技術(shù)是歐洲美國(guó)等西方國(guó)家在十九世紀(jì)末、二十世紀(jì)初開始發(fā)展起來的新興技術(shù),。上海家用電器價(jià)格行情

代教育電子產(chǎn)品20世紀(jì)80年代初,，錄音機(jī)做為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工具被廣泛應(yīng)用于教育學(xué)習(xí)中尤其是語言學(xué)習(xí)中，被稱之為代教育電子產(chǎn)品,。第二代教育電子產(chǎn)品20世紀(jì)90年代初,，復(fù)讀機(jī)誕生。作為代教育電子產(chǎn)品的延續(xù),，復(fù)讀機(jī)依然以輔導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為主要功能,。第三代教育電子產(chǎn)品20世紀(jì)90年代中期，電子詞典上市,。電子詞典初是帶顯示屏的電子產(chǎn)品,，提供個(gè)人信息管理、中英詞典,、中英互譯等功能,，句子短文的朗誦。20世紀(jì)90年代末,，電子詞典不單單是一個(gè)語言類學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工具,，它涵括了不同學(xué)習(xí)階段的課程知識(shí)點(diǎn)，公式,，更增加課外趣味性的知識(shí),。21世紀(jì)初，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,，電子詞典的內(nèi)容可以通過網(wǎng)絡(luò)下載完成豐富和更新,。第四代教育電子產(chǎn)品21世紀(jì)初，便攜式學(xué)習(xí)機(jī)正式上市,。第三代教育電子產(chǎn)品時(shí)代,，學(xué)習(xí)機(jī)已具雛形，但當(dāng)時(shí)主要利用電視屏進(jìn)行輸出和顯示,，為成為大的趨勢(shì)。隨著技術(shù)的發(fā)展,，學(xué)習(xí)機(jī)不僅擁有了電子詞典便攜的外形,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了產(chǎn)品功能，支持不同學(xué)習(xí)形式和多樣化科目,。功能強(qiáng)大,、有些具備開放式操作系統(tǒng)、支持容量擴(kuò)充、播放器等功能,。上海家用電器價(jià)格行情