實驗室吊裝系統(tǒng)包括主框架、底板,、電機底座,、推桿電機,、吊臂軸固定件,、日光燈,、吊臂軸,、吊臂梁,、吊臂軸裝飾蓋,、吊臂終端盒、網(wǎng)絡插座,、備用插座,、電源插座、給水接頭,、排水接頭,、通風裝置、氣路管路和觸摸屏等,。利用頂部空間的天然優(yōu)勢,，在解決復雜的地面建設施工問題的同時，可利用集成模塊的靈活性互聯(lián)空間內任意區(qū)域,。智能吊裝擁有的四大模塊,，能夠解放實驗室空間是它另一大特點，水,、電,、通風系統(tǒng)、氣路下放可實驗,，收縮起來又不影響正常使用,，滿足多樣化需求。新型智慧實驗室,；理化生實驗室塔吊系統(tǒng),；理化生實驗室頂裝系統(tǒng)。理化生實驗室設備配套用耐酸堿和抗化學快速接頭,。實驗室吊裝系統(tǒng)實現(xiàn)多種教學用途,，可跨學科教學，讓每間實驗室都能夠充分合理利用,。四川生物單體塔吊系統(tǒng)

智慧理化生實驗室吊裝系統(tǒng)是為解決當今理化生實驗室在建設和改造過程中面臨的教室地面施工難,、實驗室功能升級改造難、實驗室數(shù)量有限場景單一等難題而研發(fā)的運用創(chuàng)新吊裝模塊化系統(tǒng)的理化生實驗室,。實驗室吊裝系統(tǒng)旨在讓實驗更多彩,，具有頂裝集成、靈動組合,、功能拓展三大特點,，將極大地簡化實驗室內部的設計和施工,，滿足新實驗室簡潔美觀、安全環(huán)保,、功能系統(tǒng)集成化,、模塊化、可持續(xù)更新的特點和需求,，便于改造和檢修,，實現(xiàn)一室多用和跨學科可相互補充。南京實驗室連體塔吊系統(tǒng)創(chuàng)造的智能吊裝集成系統(tǒng),，使教室變成了多功能的互動空間,。

實驗室吊裝系統(tǒng)：整體模塊：模塊化設計，由鋁型材,、ABS塑料等輕質材料組成,，每組模塊間采用活接式連接，方便安裝,、檢修,。電動搖臂模塊：接受教師端控制，使用時放下,，不用時收起,。220V交流電源模塊：具備過載保護功能。網(wǎng)絡模塊：有線網(wǎng)絡直達教師和學生終端,。照明模塊：接受教師端控制,，調節(jié)室內燈光。通風模塊：采用變頻器控制,，萬向節(jié)式通風模塊,，關節(jié)、風管采用高密度PP材質,，關節(jié)設有密封圈,，風道氣密性強，可360°旋轉調節(jié)方向,，吸風面積大,，具有阻燃、耐腐蝕等功效,，且美觀大方,。

隨著現(xiàn)代社會教育的不斷進步發(fā)展，傳統(tǒng)學科教室空間利用率的源頭就被功能模塊（供水,、供電,、通風等）的設計施工環(huán)節(jié)所束縛，空間的單一化利用，導致教學環(huán)境的轉變和擴展均受到很大限制,。實驗室吊裝系統(tǒng)針對傳統(tǒng)實驗室對樓層要求高,、空間固化、施工難度大等缺點,，采用頂裝模塊化設計,，不但降低了實驗室建設對樓層的要求，而且降低了施工難度,，使得標準化、快速交付成為可能,。智能吊裝實驗室在外觀和功能上均運用模塊化設計思路,，多樣化的集成模塊。理化生實驗室吊裝系統(tǒng)分為吊頂模塊,、地面模塊,、控制系統(tǒng)，這三者結合而成構成了一整套理化生實驗室系統(tǒng),。

理化生實驗室吊裝系統(tǒng)是為解決當今理化生實驗室在建設和改造過程中面臨的教室地面施工難,、實驗室功能升級改造難、實驗室數(shù)量有限場景單一等難題而研發(fā)的運用創(chuàng)新吊裝模塊化系統(tǒng)的理化生實驗室,。吊裝系統(tǒng)實驗室宗旨在讓實驗更多彩,，具有頂裝集成、靈動組合,、功能拓展三大特點,，將極大地簡化實驗室內部的設計和施工，滿足新型實驗室簡潔美觀,、安全環(huán)保,、功能系統(tǒng)集成化、模塊化,、可持續(xù)更新的特點和需求,，便于改造和檢修，實現(xiàn)一室多用和跨學科可相互補充,。實驗室吊裝系統(tǒng)是智能實驗室設備的關鍵組成部分,，任何實驗設備都離不開控制系統(tǒng)。生物實驗室吊裝系統(tǒng)廠家直銷

實驗室智能吊裝系統(tǒng)照明系統(tǒng)模塊：燈罩采用人性化設計,，高透光率經久耐用,，確保安全。四川生物單體塔吊系統(tǒng)

連體塔吊系統(tǒng)規(guī)格：低壓電源模塊：新國標五孔插座,，接收教師端220v實驗用電,。高壓電源模塊：1、直流DC：1.5V-30V可調，分辨率可達0.1v,；學生可進行微調,，具有過載保護功能。2,、交流AC：2V-30V可調,，分辨率可達0.1v； 學生可進行微調,，具有過載保護功能,。3、交流,、直流均采用數(shù)碼顯示,。4、學生低壓電源都可接收主控電源發(fā)送的鎖定信號,，在鎖定指示燈點亮后,，學生接收老師輸送的設定電源電壓，教師鎖定時,學生自己無法操作,，這樣可避免學生的誤操作,。可以分組或單獨控制,；5,、模塊采用耐磨、耐腐蝕,、耐高溫的PC亮光薄膜面板,，學生電源的控制采用按鈕式按鍵，可以隨意設置電壓,，貼片元件生產技術,，微電腦控制。四川生物單體塔吊系統(tǒng)

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