實驗室吊裝系統(tǒng)包括四大模塊系統(tǒng)：①給排水——置于電源操作模塊底部,，由智能化控制系統(tǒng)集中控制,，采用φ50-75mmPVC-U國標硅膠軟管連接三聯(lián)水嘴接口。②通風——伸縮式吸風管道,，由鋁合金材質制作,，置于箱體左右兩側或底部，調節(jié)角度為0-90°,，吸風管道內置伸縮式萬向吸風罩,，選用高密度PP材質和不易老化高密度橡膠關節(jié)密封圈，可伸縮范圍為630-1040mm,，360度旋轉,。③供電——220V國標電源插座。低壓電源輸出裝置,，直流交流輸出較大額定電流2A,，輸出電壓范圍0-30V.均配備過載自動保護及報警裝置,，4.3英寸液晶顯示屏。④照明——箱體底部周邊設有環(huán)繞式照明系統(tǒng),，采用進口LED燈珠360度排列,，基板底座散熱，光線柔和不刺眼,，可有助于實驗更有利的進行,。智能吊裝系統(tǒng)運用模塊化設計思路，多樣化的集成模塊,，為學科教室的實驗應用提供了較高程度的靈活性,。廣東單體塔吊系統(tǒng)

實驗室靈活性一直是實驗室規(guī)劃設計的重要關注點，靈活性有多種意義,，包括便于擴建,，迅速適應重新組合和其它變化，以及允許多種用途的能力,。靈活性意味著實驗室應裝備實驗室吊裝系統(tǒng),，還應具備以后遇重大改造、擴充,、變更用途時,，實驗室的隔墻系統(tǒng)、供給系統(tǒng)（給水,、排水,、供電、供氣,、通排風等）工作臺等可靈活重組使用率,，減少人、財,、物的浪費,。靈活的供給系統(tǒng)對大多數(shù)實驗室來說極為重要，實驗室必須能夠在墻和頂棚上進行方便的連接或斷開,，以考慮設備快速,、低成本的組接。供給系統(tǒng)需要滿足初始的要求,，并且要適應預計的未來發(fā)展計劃,。實驗室連體塔吊系統(tǒng)求購實驗課對于提高學生的學習興趣，加深對基礎知識的理解,，掌握基本技能,，培養(yǎng)能力等方面都具有重要意義。

實驗室吊裝系統(tǒng)鈑金外殼：整體采用1.0mm冷軋鋼板,，正面大圓弧角設計,，經激光雕刻機精細雕刻,，數(shù)控折彎一體成型，表面經環(huán)氧樹脂粉末噴涂高溫固化處理,。做到承重性能強和耐酸堿,、耐腐蝕，可重復拆卸拼裝,。塔吊兩側堵頭目前采用ABS材質,，一體注塑成型，質量牢固且美觀,。萬向吸風罩高密度PP材質,，可360旋轉調節(jié)方向,，伸縮導管為直徑50mm鋁合金,，集氣罩采用直徑200mm，高密度PP制成,。通風管道：內部伸縮結構風管采用φ115伸縮布管,，塔吊主體主風管為φ110的PVC管道，分支管道為φ50的PVC管道,，使用壽命長,，安裝便捷。

連體塔吊系統(tǒng)革新傳統(tǒng)實驗室建設施工過程,，消除管線鋪設繁多,，教室地面被破壞，不同學科實驗室對樓層要求嚴格等弊端,，施工方式從地面(隱蔽)走向頂部(開放),，解放教室地面，為教室承載更多功能提供可能,。智能搖臂系統(tǒng)：采用直流24V推桿電機推動壓鑄一體成型的曲柄連桿機構,，實現(xiàn)搖臂上下90°運動。搖臂下端設置功能模塊：(1)功能模塊采用ABS工程塑料外殼,，外形圓潤,，有親和力；(2)功能模塊帶有4.3寸顯示屏,；(3)功能模塊可安裝新國標220V五孔插座,；(4)功能模塊可安裝低壓直流，交流學生電源模塊,；(5)功能模塊可選配網絡及上下水模塊等模塊,；(6)功能模塊單獨設置一鍵求助功能按鍵。實驗室吊裝系統(tǒng)可集中控制學生端,，滿足師生安全,、高效管控各類實驗設備,，充分拓展實驗室功能應用。

實驗室吊裝系統(tǒng)包括四大模塊系統(tǒng)：智能集中照明系統(tǒng)——箱體底部設有環(huán)繞式照明系統(tǒng),，光線柔和不刺眼,，可有助于實驗有利的進行。智能集中通風系統(tǒng)——伸縮式西風管道,，吸風管道內置伸縮式萬向吸風罩,，可伸縮、可旋轉調節(jié),。智能集中供電網絡系統(tǒng)——國標電源插座,。低壓電源輸出裝置，均配備過載自動保護裝置,。智能集中給排水系統(tǒng)——至于電源操作模塊底部,，智能給水排水，有助于提高實驗效率,。實驗室基于頂層設計的思路,，以課程為關鍵，配套相應的智能吊裝系統(tǒng),、基礎設施等,，完全以方便教師教、學生學為目的而建設,。實驗室吊裝系統(tǒng)滿足各類學科的實驗教學需求,。化學單體塔吊系統(tǒng)售價

化學實驗室連體吊裝系統(tǒng)：使用頂部吊裝系統(tǒng)極大地簡化了實驗室內部設計,、施工,。廣東單體塔吊系統(tǒng)

為了加強和改進中小學實驗教學，培育學生興趣愛好,、科學素養(yǎng)和意志品質,，構建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應、與課程標準要求相統(tǒng)一的實驗教學體系,，著力提升學生的觀察能力,、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力,，打造創(chuàng)新型人才,，推進學生的發(fā)展。學校在實驗教學中要遵循學科特點,，積極推動學生開展研究型,、任務型、項目化、問題式,、合作式學習,。實驗室吊裝系統(tǒng)是實驗室設備的關鍵組成部分，任何實驗設備都離不開控制系統(tǒng),，控制系統(tǒng)包含實驗室通風系統(tǒng),、電源控制系統(tǒng)、通風控制系統(tǒng),、進排水控制系統(tǒng),。增加了實驗室的利用率，一個實驗可以多種用途,，讓每間實驗室都能充分合理利用,。解決了傳統(tǒng)實驗室功能單一、利用單一問題,。廣東單體塔吊系統(tǒng)

十德教育,，2010-04-26正式啟動，成立了專用教室整體解決方案,，實驗室整體解決方案,，教育設備，智能吊裝系統(tǒng)等幾大市場布局,，應對行業(yè)變化，順應市場趨勢發(fā)展,，在創(chuàng)新中尋求突破,，進而提升十德教育設備的市場競爭力，把握市場機遇,，推動機械及行業(yè)設備產業(yè)的進步,。是具有一定實力的機械及行業(yè)設備企業(yè)之一，主要提供專用教室整體解決方案,，實驗室整體解決方案,，教育設備，智能吊裝系統(tǒng)等領域內的產品或服務,。同時,，企業(yè)針對用戶，在專用教室整體解決方案,，實驗室整體解決方案,，教育設備，智能吊裝系統(tǒng)等幾大領域,，提供更多,、更豐富的機械及行業(yè)設備產品，進一步為全國更多單位和企業(yè)提供更具針對性的機械及行業(yè)設備服務。十德教育始終保持在機械及行業(yè)設備領域優(yōu)先的前提下,，不斷優(yōu)化業(yè)務結構,。在專用教室整體解決方案，實驗室整體解決方案,，教育設備,，智能吊裝系統(tǒng)等領域承攬了一大批高精尖項目，積極為更多機械及行業(yè)設備企業(yè)提供服務,。