示范園北側(cè)還有50和100立方米規(guī)格的養(yǎng)殖桶,，桶越大、水量越大,，效益也更好,。當(dāng)然,，也非無極限，因為魚的糞便要從錐形池底排出,，經(jīng)過多次試驗,，目前所能承載的較高容量為150立方米。這些巨型桶皆已走出實驗室,，實際落地,，運轉(zhuǎn)良好。為啥主養(yǎng)鱸魚,？里頭也有講究,。這些年，鱸魚成為第五大家魚,，養(yǎng)殖利潤十分可觀,，尤其1斤左右的成魚在市場上很受歡迎。鱸魚味美,，卻對水質(zhì)和飼料要求較高,，除了干凈、溶氧較高的水體環(huán)境,，飼料中還得添加維生素和礦物質(zhì),，以避免出現(xiàn)肝臟病變,。工廠化養(yǎng)殖,，環(huán)境更可控，恰好能滿足上述要求,。組織慈善義賣,，將所得用于支持貧困地區(qū)的發(fā)展項目。海南魚菜共生系統(tǒng)模式

“觀光型”——觀賞型魚菜共生,，隨著社會發(fā)展,，城市化步伐的加快，如今大部分中小學(xué)生遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土與農(nóng)耕,，大家對食農(nóng)教育的呼聲日益強(qiáng)烈,，讓孩子們了解農(nóng)業(yè)、體驗農(nóng)耕,、關(guān)注土地與環(huán)境保護(hù)越來越重要,。“魚菜共生”作為一種生態(tài)環(huán)保模式,，能夠讓孩子們近距離體驗蔬菜種植與魚類養(yǎng)殖的樂趣,，了解和學(xué)習(xí)種養(yǎng)殖方面的先進(jìn)技術(shù)，了解循環(huán)系統(tǒng)科學(xué)原理與生態(tài)理念,，將綠色農(nóng)業(yè),、生態(tài)環(huán)保的種子種到孩子們的心里,。一套魚菜共生系統(tǒng)，不僅能夠讓孩子們掌握知識,，還能夠激發(fā)孩子們的科學(xué)興趣和創(chuàng)造激情,，培育他們的想象能力和創(chuàng)新思維。江蘇庭院魚菜共生專業(yè)團(tuán)隊不同地區(qū)可以根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蜻x擇適合的植物和魚類,，以優(yōu)化產(chǎn)出,。

魚菜共生微生態(tài)系統(tǒng)，建設(shè)魚菜共生系統(tǒng)的關(guān)鍵是達(dá)到魚-菜-菌的生態(tài)平衡,，不少研究者開展了該系統(tǒng)微生態(tài)平衡方面的研究,，蔡淑芳等開展了蔬菜種植密度對魚菜共生系統(tǒng)氮素轉(zhuǎn)化影響的研究，得到了提升氮素轉(zhuǎn)化效果的優(yōu)化栽培密度[8],。楊天燕等的研究采用現(xiàn)代高通量測序技術(shù)比較了在魚菜共生池塘與普通池塘中微生物群落結(jié)構(gòu)的差異,，為魚菜共生菌群平衡提供理論基礎(chǔ)[9]。李志娟的研究表明魚:菜比例為1∶8的時候比較適合落地式魚菜共生系統(tǒng)正常運行,。

盡管人們對魚菜共生較早在哪里出現(xiàn)有一定爭議,，但在久遠(yuǎn)的年代確能找到其存在和痕跡。在古代,，中國南方和泰國,、印度尼西亞等東南亞國家就有稻田養(yǎng)魚的歷史，養(yǎng)殖的種類包括：鯉魚,、鯽魚,、泥鰍、黃鱔,、田螺等,。比如浙江麗水稻田養(yǎng)魚，距今1200多年歷史,。由于受困于干旱缺水的氣候條件,，1970年代以來，澳大利亞的園藝愛好者們成為魚菜共生早期的先行者,，借助互聯(lián)網(wǎng)的開放性,，在世界各地播下了火種。在知識和經(jīng)驗分享的過程中,，魚菜共生園藝得到快速發(fā)展,，逐漸成為一場全球性的活動愛好。魚菜共生有助于提高食物安全性,，因為可以自給自足生產(chǎn)新鮮蔬菜和魚類,。

魚菜共生方式：水生蔬菜系統(tǒng)，這種方式就如中國的稻魚共作系統(tǒng),，不同之處在于養(yǎng)殖與種植分離式共生,，即于栽培田塊鋪上防水布,，返填回淤泥或土壤，然后灌水,，構(gòu)建水生蔬菜種植床,，把養(yǎng)殖池的水直接排放農(nóng)田，再從另一端返還叫集回流至養(yǎng)殖池,，這樣廢水在防水布鋪設(shè)下無滲漏,，而水生蔬菜又能充分濾化廢液，同樣達(dá)到良好的生物過濾作用,，有點類似自然的的沼澤濕地系統(tǒng),。如茭白與魚共生、水芋慈菇等水生蔬菜的共生,，都可以采用該系統(tǒng)設(shè)計,。魚菜共生不僅是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新，也是社區(qū)活動的一部分,，增進(jìn)鄰里關(guān)系,。天津低碳魚菜共生系統(tǒng)有哪些好處

理論上講究全生命周期管理，以確保資源較優(yōu)配置,。海南魚菜共生系統(tǒng)模式

主流技術(shù)實現(xiàn),，為了實現(xiàn)魚菜的合理搭配和大規(guī)模種養(yǎng)，國際上的主流做法是將魚池和種植區(qū)域分離,，魚池和種植區(qū)域通過水泵實現(xiàn)水循環(huán)和過濾,。在栽培部分，主要的技術(shù)模式有以下幾種：1,、基質(zhì)栽培,，蔬菜種植在如礫石或者陶粒等基質(zhì)中,?；|(zhì)起到生化過濾和固態(tài)肥料過濾的作用,。硝化細(xì)菌生長在基質(zhì)表面,，具體負(fù)責(zé)生化過濾和固態(tài)肥料過濾,。這種方式適合種植各類蔬菜,。2,、深水浮筏栽培，蔬菜種植于水槽上,，通過泡沫等漂浮材料將其托起,。蔬菜的根向下通過浮筏的孔延伸到水中吸收養(yǎng)分,。這種方式比較適用于葉類及部分果類蔬菜,。3、營養(yǎng)膜管道栽培,，通常采用PVC管作為種植載體，營養(yǎng)豐富的水被抽到PVC管道中,。植物通過定植籃的固定，種植于PVC管道上方的開口內(nèi),，讓自己的根吸收水分和吸收營養(yǎng),。這種方式主要用于葉類蔬菜。4,、氣霧栽培,，直接將養(yǎng)魚的水霧化后噴灑到植物的根系,，以達(dá)到營養(yǎng)吸收的目的。這種方式也主要用于葉類蔬菜,，在噴霧之前需要對水進(jìn)行充分過濾凈化,，以免堵塞噴霧裝置。海南魚菜共生系統(tǒng)模式