普通校服中國大陸的校服主要是運動服和統(tǒng)一制服,，只有少數(shù)學校的校服已更新為西式制服。中國臺灣,、中國香港的校服通常為水手服,、制服或旗袍。中國大陸的小學,、初中,、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色,、黑色和紅色居多,，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫,，有些學校的女生夏季校服是裙子,。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。對于一些冬季校服比較薄的學校,，可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物,。部分學校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間,，增加學生的選擇余地,。對于不同季節(jié)的校服，除特定場合外,，學校一般允許學生自由搭配,。運動校服是作為中國大陸的主校服。另一方面,，對于許多熱愛運動的學生而言,，他們更加愿意選擇方便且舒適的運動型校服，同時這類校服價格更加便宜,，可以隨時鍛煉,，因此,，盡管不時能聽到要求校服**的聲音，但因為不符合實際,，往往就不了了之,。中國大陸的校服主要是運動服和統(tǒng)一制服，只有少數(shù)學校的校服已更新為西式制服,。石獅小學生校服公司

校服面料校服大體有合纖織物,、經(jīng)編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數(shù)年來時興面料,，因其風格獨特,、色澤多樣、易洗快干,、容易護理等長處,，普遍應用于校服定做行業(yè)，產(chǎn)品有花瑤,、塔絲隆,、卡丹絨、水洗絨等,；經(jīng)編面料也是應用很普遍的面料,，由于經(jīng)編面料的織物富有彈性、舒適滑爽,、伸縮自如,、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛,。產(chǎn)品有金光絨,、條絨、滌蓋棉等,；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強,，花色品種多等優(yōu)點,，適用于運動類型的校服定做，產(chǎn)品有錦棉布,、滌棉布等,。湖南小學生校服廠家學生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學生的團隊精神,，強化學校的整體形象,，增強集體榮譽感。

中國大陸的校服主要是運動服和統(tǒng)一制服,，只有少數(shù)學校的校服已更新為西式制服,。中國臺灣、中國香港的校服通常為水手服、制服或旗袍,。中國大陸的小學,、初中、高中基本上都是以運動服為校服,，顏色常以藍色,、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色,。夏天的校服通常是短袖襯衫,，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子,。對于一些冬季校服比較薄的學校,，可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服,，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間,，增加學生的選擇余地。對于不同季節(jié)的校服,，除特定場合外,，學校一般允許學生自由搭配。運動校服是作為中國大陸的主校服,。另一方面,，對于許多熱愛運動的學生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運動型校服,，同時這類校服價格更加便宜,，可以隨時鍛煉，因此,，盡管不時能聽到要求校服gai革的聲音,，但因為不符合實際，往往就不了了之,。

定做校服真的能夠規(guī)范學生形象嗎?定做校服真的能夠規(guī)范學生形象嗎?答案是肯定的：防止攀比,。就中國國情而言，現(xiàn)今的中國經(jīng)濟發(fā)展速度,，中國人民的水平提高非?？欤F(xiàn)在也越來越多的學生開始趕時髦,，無數(shù)的大品牌等等,，早已經(jīng)成為了一種身份地位的象征，羨慕愛面子的因素會促使學生開始攀比,，很容易就傷害到了一些家庭經(jīng)濟沒有那么強的學生,，還會有人會打腫臉充胖子,。網(wǎng)絡上層出不窮的新聞報道學生攀比的現(xiàn)象，所以定做統(tǒng)一的中學生校服就防止了攀比現(xiàn)象,。學校的終目的是為了學生的學習,，對于愛美的學生來說，每天的化妝打扮也會耗費很大的心力,，穿著校服可以節(jié)約學生的精力,，每天起床不用費心挑選，穿中學生校服就方便得多了鑒于中國的現(xiàn)狀,，大多數(shù)學校仍是公立的較好較多,，所以不難見到各種上級官員、教育部來校視察的情況,，這樣在學校上學的時候,，便顯得統(tǒng)一有秩序，體現(xiàn)學校的精神面貌,，對學校來說中學生校服定做百利而無一害,。定制校服可以很好防止攀比：孩子還小，不能助長他們的攀比心理,。

怎么選購校服,？（1）家長選購中小學生校服時，要適當挑選顏色,、款式都能彰顯孩子年齡特點的產(chǎn)品,，同時要考慮孩子處在好動的年紀，選擇便于日?；顒拥目钍皆O計,。（2）中小學生校服選購時，學校應先看一下樣品,，確定校服是否有質量問題,，可聞一下味道是否刺鼻，以免校服存在健康的安全隱患,。（3）中小學生校服定制選購時要注意校服面料,，校服天天穿，一定要舒適,，可選用柔軟親膚的純棉或者是含棉量較高的面料。小學生好動,，新陳代謝快,，校服面料的稀釋透氣性，一定要好,。（4）中小學生校服定制選購時,，要看廠家是否能提供產(chǎn)品的檢測報告,，是否符合國家校服定制的標準。學生統(tǒng)一穿校服,，時刻讓學生牢記自己的身份,，知道自己應該以學業(yè)為主。陜西小學生校服公司

對運動風校服的面料,、輔料而言,，其要能經(jīng)得起各種摩擦，不至于在很短的時間內(nèi)或一般強度下,，出現(xiàn)各種破損,。石獅小學生校服公司

八十年代：校服重新出現(xiàn)gai革開放后，我國的服飾終于迎來了百花齊放的春天,，在80年代后期,，“校服”這個字眼，也逐漸重回我們的視線,。一開始比較散亂,，校服不是每個學校都有，有校服也是一個學校一個樣,，沒什么統(tǒng)一的要求,。九十年代及二十一世紀初：運動校服一統(tǒng)天下此時中國大陸的校服普遍以運動服為主，顏色主要有藍,，紅,，綠，白等,，面料以滌蓋棉,，金光絨等為主。這在培養(yǎng)學生的團隊精神,，強化學校的整體形象,，增強集體榮譽感上起到了主要作用。國家教育部在1993年就下發(fā)文件,，要求加強中小學生著裝工作,。二十一世紀：制服式校服隨著生活水平的提高，籠統(tǒng)的運動校服已經(jīng)滿足不了學生及家長們的要求,，越來越多的韓版,，制服式的校服出現(xiàn)在人們的視野。制服能一定程度上傳播社會禮儀文化,，培養(yǎng)孩子的社會規(guī)范性,。美觀、舒適,、安全是制服的主要表征,，制服設計中加入一定的時尚元素,，既不失制服的規(guī)范，又能凸顯孩子的青春活力,，培養(yǎng)孩子的審美能力,。從20世紀90年代至今，各地以學校為單位或者是在一定區(qū)域內(nèi)學生統(tǒng)一穿著學生裝已實行了近二十年,。石獅小學生校服公司