項(xiàng)目推動(dòng)的是“人” ——從項(xiàng)目旁觀者到項(xiàng)目主導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變

項(xiàng)目推動(dòng)就是在構(gòu)建項(xiàng)目組與員工目標(biāo)共同體的過程中,，實(shí)現(xiàn)組織與人的雙向提升,。而其中最重要的就是人,，激發(fā)人的主觀能動(dòng)性,，從項(xiàng)目的旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)轫?xiàng)目的主導(dǎo)。

顧問團(tuán)隊(duì)根據(jù)診斷情況,，及客戶訴求,，加以專業(yè)分析,，運(yùn)用項(xiàng)目管理哲學(xué)，制定項(xiàng)目改善邏輯路徑，每項(xiàng)改善技術(shù)路線都有精細(xì)化,、專業(yè)化實(shí)施方案做支撐。

項(xiàng)目啟動(dòng)后,，顧問老師會(huì)制定詳細(xì)的月計(jì)劃,、雙周計(jì)劃、日計(jì)劃與公司項(xiàng)目組和管理層答成統(tǒng)一并執(zhí)行,，確保項(xiàng)目保質(zhì)保量推進(jìn),！ 如何進(jìn)行跨部門間的現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理交流與合作？東莞現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化

目視化的具體推動(dòng)方法包括：制作看板：在車間,、辦公室等場(chǎng)所設(shè)置看板,，展示生產(chǎn)進(jìn)度、質(zhì)量數(shù)據(jù),、安全規(guī)定等信息,。標(biāo)識(shí)物品：將物品按類別進(jìn)行標(biāo)識(shí)，例如物料,、工具,、設(shè)備等，方便員工快速找到所需物品,。顏色管理：利用不同顏色來標(biāo)識(shí)不同的狀態(tài)或類別,，例如紅色表示不合格品、綠色表示合格品等,。制作圖表：制作各種圖表來展示數(shù)據(jù)和趨勢(shì),，例如生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量分析圖等,。設(shè)置提醒裝置：例如設(shè)置提示器或鬧鐘來提醒員工某項(xiàng)工作即將完成或需要進(jìn)行某個(gè)動(dòng)作,。建立示范區(qū)域：設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)的示范區(qū)域，展示正確的工作流程和方法,，幫助員工更好地理解如何執(zhí)行任務(wù),。照片墻：將重要的圖像或圖片貼在墻上，幫助員工更好地理解和記住相關(guān)的信息和事件,。設(shè)置宣傳欄：通過設(shè)置宣傳欄來傳達(dá)企業(yè)方針,、文化,、規(guī)章制度等信息，增強(qiáng)員工的認(rèn)同感和歸屬感,。制定目視化標(biāo)準(zhǔn)：明確各種目視化的要求和標(biāo)準(zhǔn),，確保目視化的效果和一致性。東莞現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化如何在緊急情況下保持現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理,？

預(yù)期目標(biāo)：（環(huán)境）環(huán)境優(yōu)美,、安全有序、全員創(chuàng)造,、盡善盡美,。

實(shí)現(xiàn)路徑：標(biāo)準(zhǔn)化作戰(zhàn)方案：通過洗澡/紅牌/尋寶等運(yùn)動(dòng)，全員挖掘問題,；重大環(huán)境因素攻克：針對(duì)影響環(huán)境因素關(guān)鍵難點(diǎn)問題專案突破,；安全警示目視化：創(chuàng)安全環(huán)境、提高安全意識(shí),，預(yù)防安全事故,；沉淀標(biāo)準(zhǔn)化制度：《6S管理方案》等機(jī)制固化，鞏固實(shí)踐成果,；建立提案改善機(jī)制：激發(fā)全員智慧,，群策群力，共同追求進(jìn)步,；設(shè)立監(jiān)督檢查機(jī)制：成立標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)等檢查機(jī)制,，持續(xù)改進(jìn)！

固化機(jī)制：《洗澡運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案》《紅牌作戰(zhàn)活動(dòng)方案》（304個(gè)紅牌問題改善閉環(huán)》《尋寶運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案》15項(xiàng)《專案處理方案》《6S管理規(guī)定》

現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)：團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一種重要的品質(zhì),，它涉及到共同目標(biāo),、協(xié)作精神、互相支持,、溝通順暢,、遵守規(guī)則、解決問題和相互尊重等多個(gè)方面,。

1.共同目標(biāo)：是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的要素,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)明確的共同目標(biāo)，所有成員都應(yīng)該對(duì)這個(gè)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)和共同的認(rèn)同,。

2.協(xié)作精神：是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要組成部分,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該注重協(xié)作，每個(gè)成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn),。

3.互相支持：是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要體現(xiàn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該相互支持,，鼓勵(lì)和幫助團(tuán)隊(duì)成員克服困難和挑戰(zhàn),。

4.溝通順暢：是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的關(guān)鍵要素之一,。一個(gè)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該注重溝通，確保信息的準(zhǔn)確傳遞和理解

5.遵守規(guī)則：是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要體現(xiàn)之一,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該遵守共同的規(guī)則和紀(jì)律,，確保團(tuán)隊(duì)的秩序和效率。

6.解決問題：是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要體現(xiàn)之一,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該注重解決問題,，確保團(tuán)隊(duì)能夠克服困難和挑戰(zhàn),。

7.相互尊重：是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的要素之一,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該相互尊重，尊重彼此的觀點(diǎn),、意見和貢獻(xiàn),。

總之，一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該注重培養(yǎng)和提高這些方面的意識(shí),，形成緊密的協(xié)作關(guān)系和良好的工作氛圍,，為團(tuán)隊(duì)的成功和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 什么是尋寶活動(dòng),，如何開展,？

現(xiàn)代6S演變歷程

6S起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)人員,、機(jī)器,、材料、方法,、信息等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理,。整理(Seiri)、整頓(Seiton),、清掃(Seiso),、清潔(seiketsu)、素養(yǎng)(Shitsuke)安全（Security)是日語外來詞,，在羅馬文拼寫中,，首字母都為S,所以日本人稱之為6S。

多年前流行于日本的家庭管理方式,，針對(duì)物與地的整理整頓,。

1955年盛行“安全始于整理整頓，終于整理整頓”,，提出“2S”,。

1986年，首本6S改善專著問世,，日本全國(guó)掀起5S熱潮,。

以豐田公司為力量的一大批倡導(dǎo)企業(yè)的推進(jìn)使之活性化,。

巨大的改善促進(jìn)作用逐漸為各國(guó)管理界所青睞。 現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)的立足點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,、全員創(chuàng)造,、持續(xù)改進(jìn)、文化創(chuàng)建,。茂名7s現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化

如何提高員工參與現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理的積極性,？東莞現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化

海爾CEO張瑞敏經(jīng)常對(duì)員工講的一句話是：什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單,。什么叫做不容易,？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它,，就是不容易,！6S管理技術(shù)是一門門檻不高的現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)，很容易掌握（實(shí)際也有技術(shù)要求,。一個(gè)不懂工藝流程,，邏輯不清的人，指導(dǎo)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)搞6S,，只能是花架子,。這一點(diǎn)，我想很多企業(yè)有體會(huì)）,。但是6S又是一門難以堅(jiān)持的管理技術(shù),。很多工廠的6S只停留在非常膚淺的層面，對(duì)他們來說,，6S只不過是搞搞標(biāo)識(shí),、畫畫線，出出看板,、掃掃地而已,；6S、TPM負(fù)責(zé)人退化為清掃隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（很多企業(yè)的6S,、TPM成員都是一些不能勝任其他工作的人,，這樣的人當(dāng)然只能成為清掃隊(duì)隊(duì)員。這就像中國(guó)大學(xué)的圖書館館長(zhǎng),，大多是一些教不好書,、搞不了科研的人。而在美國(guó),，只有學(xué)問高的人,，才有資格做圖書館館長(zhǎng)）。6S活動(dòng)源于日本，在中國(guó)企業(yè)推廣的難題不在于中國(guó)企業(yè)與日本企業(yè)的差異,，而在于中國(guó)員工與日本員工的差異,。不少中國(guó)員工表面聰明，算計(jì)精明,，但做起事情來卻常常是馬虎行事,，不認(rèn)真，不到位,。這些日常工作的小差異造成了整體效果的大差異,。東莞現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化