科學(xué)探究是人們探索和了解自然、獲得科學(xué)知識(shí)的重要方法,。以證據(jù)為基礎(chǔ),，運(yùn)用各種信息分析和邏輯推理得出結(jié)論，公開(kāi)研究結(jié)果，接受質(zhì)疑,，不斷更新和深入,，是科學(xué)探究的主要特點(diǎn)。小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)方式是多種多樣的,，探究式學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式,。探究式學(xué)習(xí)是指在教師的指導(dǎo)、組織和支持下,，讓學(xué)生主動(dòng)參與,、動(dòng)手動(dòng)腦、積極體驗(yàn),，經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程,，以獲取科學(xué)知識(shí)、領(lǐng)悟科學(xué)思想,、學(xué)習(xí)科學(xué)方法為目的的學(xué)習(xí)方式,。大德科教蘇教版課時(shí)配套實(shí)驗(yàn)箱貼合蘇教版科學(xué)課教材，使得這套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱可以在很大程度上滿(mǎn)足學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要,。實(shí)驗(yàn)箱分別滿(mǎn)足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，同時(shí)加強(qiáng)了兩者之間的互動(dòng)，更加開(kāi)放,、更加靈動(dòng),、更加人性化。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱提供商——大德科教,。連云港蘇教版科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱服務(wù)商

1.學(xué)具包括觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)材料,、制作材料及相應(yīng)的工具。學(xué)具的設(shè)計(jì),，應(yīng)為學(xué)生提供手腦并用,、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，通過(guò)有結(jié)構(gòu)的材料,，為學(xué)生提供探究的載體,。2.學(xué)生身邊易獲取、成本低的材料是科學(xué)探究的優(yōu)先學(xué)具,。它是對(duì)正規(guī)生產(chǎn)的學(xué)具的必要補(bǔ)充,。鼓勵(lì)教師收集和自制學(xué)具，為學(xué)生的探究活動(dòng)提供物質(zhì)條件,。3.教具的設(shè)計(jì),，應(yīng)著眼于幫助教師向?qū)W生清楚演示抽象、難懂的科學(xué)概念,，提供課堂集體觀(guān)察和演示實(shí)驗(yàn)的材料,。教具不是學(xué)具的簡(jiǎn)單復(fù)制,，更不能用教具的演示代替學(xué)生操作學(xué)具。4.教學(xué)具的生產(chǎn),，應(yīng)采用安全,、無(wú)毒的材料，便于管理和使用,。5.教學(xué)輔助軟件是一種數(shù)字化的教學(xué)具,。它不應(yīng)是科學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單的圖解，而應(yīng)服務(wù)于學(xué)生的探究活動(dòng),，通過(guò)呈現(xiàn)探究問(wèn)題情境,、提供探究素材和信息來(lái)啟迪學(xué)生的思維。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱貼合蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱可以在很大程度上滿(mǎn)足學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要,。大德科教以理化生實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,、數(shù)字化教室,、創(chuàng)客空間等學(xué)科功能室整體解決方案為主導(dǎo)產(chǎn)品，提供從規(guī)劃設(shè)計(jì),、研發(fā)生產(chǎn),、銷(xiāo)售推廣、工程安裝到技術(shù)培訓(xùn)和售后服務(wù)為一體的一站式服務(wù),，多年來(lái)始終致力于服務(wù)教育裝備行業(yè),。連云港配套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱提供商大德科教配套的實(shí)驗(yàn)箱就成了師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的剛需產(chǎn)品。

學(xué)生的好奇心,、求知欲，對(duì)環(huán)境和自然資源的責(zé)任感,，以及質(zhì)疑問(wèn)難,、實(shí)事求是、不怕失敗,、堅(jiān)持不懈等科學(xué)精神是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分,，理應(yīng)納入學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。對(duì)科學(xué)態(tài)度,、情感和觀(guān)念的檢測(cè)遠(yuǎn)比對(duì)科學(xué)概念及科學(xué)探究的檢測(cè)復(fù)雜,。它更多地要依靠教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生日常行為的觀(guān)察和記錄,，到一個(gè)階段后加以匯總歸納,。應(yīng)該利用好“成長(zhǎng)記錄”，收集和選擇學(xué)生的作品,，如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)作或照片，還有學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的感受與反思,，對(duì)同伴學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)論等,，較為多面地展示學(xué)生的真實(shí)態(tài)度和情感，以及對(duì)自然和社會(huì)的看法,。大德科教蘇教版課時(shí)配套實(shí)驗(yàn)箱貼合蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱可以在很大程度上滿(mǎn)足學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要。實(shí)驗(yàn)箱分別滿(mǎn)足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，同時(shí)加強(qiáng)了兩者之間的互動(dòng),，更加開(kāi)放、更加靈動(dòng),、更加人性化,。

培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是科學(xué)課程的宗旨。小學(xué)階段的科學(xué)教學(xué)是為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)打基礎(chǔ)的,，科學(xué)教師應(yīng)將科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)作為教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的比較高準(zhǔn)則,。在確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)既要關(guān)注科學(xué)知識(shí)，也要關(guān)注科學(xué)素養(yǎng)的其他成分,，注重各方面目標(biāo)的整合與平衡,。科學(xué)素養(yǎng)的形成是長(zhǎng)期的,，只有通過(guò)連貫,、進(jìn)階的科學(xué)學(xué)習(xí)與躬行實(shí)踐才能達(dá)成。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)課時(shí)配套實(shí)驗(yàn)箱貼合蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱可以在很大程度上滿(mǎn)足學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要,。實(shí)驗(yàn)箱分別滿(mǎn)足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求，同時(shí)加強(qiáng)了兩者之間的互動(dòng),，更加開(kāi)放,、更加靈動(dòng)、更加人性化,。蘇教版配套科學(xué)課實(shí)驗(yàn)箱,，大德科教提供高質(zhì)量方案。

大德科教蘇教版課時(shí)配套實(shí)驗(yàn)箱帶來(lái)全新教學(xué)理念——實(shí)驗(yàn)箱不但會(huì)成為中小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的“百寶箱”,，更能為教師們帶來(lái)全新的教學(xué)理念,。“科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱”可以讓教師的教學(xué)關(guān)注點(diǎn)不再只局限于書(shū)本上,。實(shí)驗(yàn)箱一旦推廣,，將會(huì)出現(xiàn)在中小學(xué)生的課堂內(nèi)、課外活動(dòng)室以及少科站等場(chǎng)所,，每年還將設(shè)立一系列相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們突破教材的局限,，自主發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，做出真正屬于自己的作品,。南京大德科教以小學(xué)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，參考小學(xué)科學(xué)教材，創(chuàng)新性地依照教材順序把小學(xué)科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容按照年級(jí),、單元,、實(shí)驗(yàn)整合成不同的知識(shí)模塊，產(chǎn)品涉及聲,、光,、電、熱,、磁,、生物等內(nèi)容，構(gòu)建了完整的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系,。小學(xué)科學(xué)課實(shí)驗(yàn)箱,，所有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的解決方案?；窗矊?shí)驗(yàn)箱專(zhuān)業(yè)公司

蘇教版小學(xué)實(shí)驗(yàn)箱一體化解決方案,。連云港蘇教版科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱服務(wù)商

校園環(huán)境和學(xué)校的一些活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施等都是實(shí)施科學(xué)課程的有效資源,。學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)充分利用校園環(huán)境中與科學(xué)有關(guān)的資源,，讓校園成為科學(xué)學(xué)習(xí)的大課堂。同時(shí),，可合理規(guī)劃,、利用各類(lèi)資源，建立校園科學(xué)學(xué)習(xí)中心,，如校園氣象站,、校園種植園、校園養(yǎng)殖場(chǎng),、校園科普宣傳區(qū)、校園科學(xué)活動(dòng)區(qū),、校園探索實(shí)驗(yàn)區(qū)等,，讓這些資源為學(xué)生理解科學(xué)概念、進(jìn)行科學(xué)探究和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題服務(wù),。開(kāi)展觀(guān)察,、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，是小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要學(xué)習(xí)方式,，實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)重要的資源,，也是主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，它對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成具有不可替代的作用。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱貼合蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱可以在很大程度上滿(mǎn)足學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要,。公司產(chǎn)品銷(xiāo)往全國(guó)15個(gè)省、市,、自治區(qū),，漸趨完善的解決方案和質(zhì)量的售后服務(wù)在學(xué)校用戶(hù)中的接受程度越來(lái)越高，品牌得到不斷提升,。連云港蘇教版科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱服務(wù)商

    南京大德科教設(shè)備有限公司系全國(guó)****,，南京市“專(zhuān)精特新”中小企業(yè)。公司創(chuàng)建于2006年,，占地17000平方米,，公司坐落在歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的六朝古都南京,，總部位于溧水經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),，是江蘇省批準(zhǔn)的首批省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)。大德科教以理化生實(shí)驗(yàn)室,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,、數(shù)字化教室、創(chuàng)客空間等學(xué)科功能室整體解決方案為主導(dǎo)產(chǎn)品,，提供從規(guī)劃設(shè)計(jì),、研發(fā)生產(chǎn)、銷(xiāo)售推廣,、工程安裝到技術(shù)培訓(xùn)和售后服務(wù)為一體的一站式服務(wù),，多年來(lái)始終致力于服務(wù)教育裝備行業(yè)。公司具有全套國(guó)際水平的生產(chǎn)設(shè)備,，雄厚的技術(shù)力量和完善的服務(wù)體系,，秉承規(guī)范化的管理和先進(jìn)的生產(chǎn)工藝標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)生產(chǎn)，為用戶(hù)提供品質(zhì)精良的產(chǎn)品和售后服務(wù),。公司先后通過(guò)了ISO9001,、14001認(rèn)證以及中國(guó)環(huán)保產(chǎn)品認(rèn)證、中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證,，并獲得了實(shí)驗(yàn)臺(tái)外觀(guān)設(shè)計(jì)等,、移動(dòng)式充電平臺(tái)等多項(xiàng)實(shí)用新型。公司產(chǎn)品銷(xiāo)往全國(guó)15個(gè)省,、市,、自治區(qū)，漸趨完善的解決方案和售后服務(wù)在學(xué)校用戶(hù)中的接受程度越來(lái)越高,，品牌得到不斷提升,。