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學(xué)生的好奇心,、求知欲,，對環(huán)境和自然資源的責(zé)任感，以及質(zhì)疑問難,、實(shí)事求是,、不怕失敗、堅(jiān)持不懈等科學(xué)精神是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分,，理應(yīng)納入學(xué)習(xí)評價,。對科學(xué)態(tài)度、情感和觀念的檢測遠(yuǎn)比對科學(xué)概念及科學(xué)探究的檢測復(fù)雜,。它更多地要依靠教師,、家長對學(xué)生日常行為的觀察和記錄，到一個階段后加以匯總歸納,。應(yīng)該利用好“成長記錄”,，收集和選擇學(xué)生的作品，如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)記錄,、實(shí)作或照片，還有學(xué)生對自己學(xué)習(xí)過程的感受與反思,，對同伴學(xué)習(xí)過程的評論等,，較為多面地展示學(xué)生的真實(shí)態(tài)度和情感,，以及對自然和社會的看法。大德科教蘇教版課時配套實(shí)驗(yàn)箱貼合蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要,。實(shí)驗(yàn)箱分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求，同時加強(qiáng)了兩者之間的互動,，更加開放,、更加靈動、更加人性化,。

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小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí),、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

學(xué)生通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，保持和發(fā)展對自然的好奇心和探究熱情,；了解與認(rèn)知水平相適應(yīng)的科學(xué)知識,；體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)展科學(xué)探究能力,；發(fā)展學(xué)習(xí)能力、思維能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，以及用科學(xué)語言與他人交流和溝通的能力；形成尊重事實(shí),、樂于探究,、與他人合作的科學(xué)態(tài)度；了解科學(xué),、技術(shù),、社會和環(huán)境的關(guān)系，具有創(chuàng)新意識,、保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感,。

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蘇教版小學(xué)科學(xué)課時配套實(shí)驗(yàn)箱一站式解決方案,。鹽城創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)箱報(bào)價

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“蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱”可以讓教師的教學(xué)關(guān)注點(diǎn)不再只局限于書本上。實(shí)驗(yàn)箱一旦推廣,，將會出現(xiàn)在中小學(xué)生的課堂內(nèi),、課外活動室以及少科站等場所，每年還將設(shè)立一系列相關(guān)的競賽活動,，鼓勵孩子們突破教材的局限,，自主發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，做出真正屬于自己的作品,。

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南京大德科教設(shè)備有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,，一直處在一個不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度,，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),，在江蘇省等地區(qū)的辦公、文教中始終保持良好的商業(yè)口碑,，成績讓我們喜悅,，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新,，勇于進(jìn)取的無限潛力,，南京大德科教設(shè)備供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去,，我們不會因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜,，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足,，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,，要不畏困難,，激流勇進(jìn)，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家,，共同走向輝煌回來,！