展品名稱：記憶花開；展品規(guī)格：Φ0.8××1.0用電需求：AC220V/50Hz功率：100W底座鈑金結(jié)構(gòu),，1.2mm冷軋鋼板制作,，表面靜電噴塑工藝。臺面采用12mm厚抗倍特板,，圓角R40圓弧造型,。說明牌：亞克力UV高精噴繪，厚度≧3mm,。記憶合金是一種有特殊功能的新型材料,，它能記住自己在某一溫度下的形狀，本展品“記憶合金花”的葉片能記住自己兩個溫度時的形狀,，打開開關(guān),，點亮電燈，電燈產(chǎn)生的熱量使記憶合金的溫度升高,，記憶合金花的葉片慢慢張開到高溫的記憶狀態(tài),，燈熄滅后，溫度下降,，葉片再慢慢恢復(fù)到低溫的記憶狀態(tài),。隨著溫度的變化，合金花一會開放,，一會閉和教學(xué)科普壁掛展品的功能是什么,？壁掛科普設(shè)備教學(xué)科普壁掛展品提供商

    光電盤尺寸：≧400m*600m*50mm；材質(zhì)：亞克力板,。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上,；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說明及圖片,，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術(shù)UV印制的背景圖,，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色,；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上,；儀器整體具有防塵和安全防護裝置,。不使用外接電源,，產(chǎn)品供電采用模塊化手搖發(fā)電機構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。不使用AC220V電源,，確保操作的安全性,。原理說明：光電盤由熒光屏和電離層組成，當(dāng)中心產(chǎn)生靜電高壓時,，由于電離層的偶發(fā)因素,，產(chǎn)生電離導(dǎo)電，熒光屏就產(chǎn)生彩色的導(dǎo)電現(xiàn)象,。光電盤中心裝有高頻高壓電極,，盤中充滿了直徑約2-3毫米、含有低壓惰性氣體的顆粒球,。高壓電極通電后,，由于電場很強，而顆粒球中的氣體又較稀薄,，便激發(fā)出美麗的輝光,。 河南社區(qū)科普設(shè)備教學(xué)科普壁掛展品專業(yè)公司有教學(xué)科普壁掛展品歡迎聯(lián)系南京大德。

產(chǎn)品名稱：蝸牛爬井,；尺寸：≧600mm*400mm*40mm,；材質(zhì)：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上,；前板為5mm厚透明亞克力板,，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說明及圖片,，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術(shù)UV印制的背景圖,，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色,；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上,；儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源,，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電,。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。功能：一只蝸牛不小心掉進一口10米深的枯井里,，它白天往上爬5米,，晚上睡覺時又向下滑4米，想一想,，小蝸牛第幾天爬出到枯井的呢,？它是早上還是傍晚爬出到枯井的呢？你通過操作按鍵,模擬蝸牛爬井過程,。

    教學(xué)科普壁掛展品是一種教育教學(xué)輔助工具,，具有以下功能：1.提供直觀的展示：教學(xué)科普壁掛展品采用圖文并茂的形式，能夠提供直觀的展示,，使學(xué)生更加直觀地了解知識點,。2.增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：教學(xué)科普壁掛展品采用多媒體技術(shù)，圖文并茂,，直觀生動,，能夠吸引學(xué)生的注意力，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。3.幫助學(xué)生理解知識點：教學(xué)科普壁掛展品通常是針對某一領(lǐng)域或主題的知識點進行展示,，內(nèi)容豐富、知識性強,，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識,。4.提高教學(xué)效果：教學(xué)科普壁掛展品能夠直觀地展示知識點，使學(xué)生更加深入地理解和掌握知識,，從而提高教學(xué)效果,。5.促進學(xué)生的互動和參與：教學(xué)科普壁掛展品采用多媒體技術(shù)，可以通過觸摸,、掃描等方式進行互動,，增加學(xué)生的參與度和興趣，促進學(xué)生的互動和參與,。6.豐富教學(xué)手段：教學(xué)科普壁掛展品不僅可以用于教學(xué),，還可以用于科普宣傳、展覽等場合,，具有的應(yīng)用價值,，豐富了教學(xué)手段。7.節(jié)省空間：教學(xué)科普壁掛展品可以掛在墻上,，不占用地面空間,，節(jié)省了教室的使用空間，方便教學(xué)和學(xué)習(xí),?？傊虒W(xué)科普壁掛展品具有直觀展示、增強學(xué)生興趣,、幫助學(xué)生理解,、提高教學(xué)效果、促進學(xué)生互動和參與,、豐富教學(xué)手段,、節(jié)省空間等功能。 建設(shè)學(xué)校實驗室-專業(yè)從事實驗室家具-一站式服務(wù),。

產(chǎn)品名：穿針引線,；操作說明：手拿繩線，試試透過觀察孔觀看,，將繩線傳入洞孔,。功能概述：此展項由平面鏡反射裝置,、帶孔的平板及線繩構(gòu)成,。觀眾通過鏡面反射裝置，可看到后面的孔板和自己拿著繩子的手,，由于經(jīng)過多次反射,，觀眾看到的圖像和物體實際的位置發(fā)生了偏移，觀眾很難將繩子穿入洞中,。由此讓參與者了解平面鏡的成像特點,。科學(xué)原理：穿線怎么會如此困難呢,？因為鏡子中的孔是平面鏡所成的像,，它與物體大小相等，左右相反,?？粗R中的孔時，手穿線的方向與實際的方向左右反向,，手常常不聽使喚地偏離軌跡,，出現(xiàn)了手、眼不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),，大腦會逐步適應(yīng)這一變化。平面鏡的應(yīng)用很***,，舞蹈演員用它來糾正姿勢,，利用平面鏡原理制作的潛望鏡可以在水下觀察水面上的情況。①柜體：≧800*600*75mm,，人造大理石或康貝特板,，厚度≧15mm；③說明牌：亞克力UV印刷；④維修門：≧200*200mm,板厚≧1.2mm,，冷軋板表面烤漆（或噴塑）工序處理,，配備門鎖；設(shè)計人性化弧線型工藝,，顏色鮮亮,，款式整體美觀、合理,、安全,，整潔大方。實驗室設(shè)計_實驗室工程_實驗室建設(shè)_南京大德科教設(shè)備有限公司,。陜西少年宮科普展品教學(xué)科普壁掛展品一體化解決方案

人隨鏡轉(zhuǎn)科技館科普演示展品中小學(xué)教學(xué)實驗探究儀器壁掛產(chǎn)品,。壁掛科普設(shè)備教學(xué)科普壁掛展品提供商

展品名：菲涅爾透鏡；展品規(guī)格：0.9×0.6×0.95用電需求：不需要,。底座鈑金結(jié)構(gòu),，1.2mm冷軋鋼板制作，表面靜電噴塑工藝,。說明牌：亞克力UV高精噴繪,，厚度≧3mm。透鏡連續(xù)表面部分“坍陷”到一個平面上,。從剖面看,，其表面由一系列鋸齒型凹槽組成，中心部分是橢圓型弧線,。每個凹槽都與相鄰凹槽之間角度不同,，但都將光線集中一處，形成中心焦點,，也就是透鏡的焦點,。每個凹槽都可以看做一個**的小透鏡，把光線調(diào)整成平行光或聚光,。這種透鏡還能夠消除部分球形像差,。觀眾可透過菲涅爾透鏡觀看近處手中的物體，也可看看遠處的物體,，了解菲涅爾透鏡的工作原理,。壁掛科普設(shè)備教學(xué)科普壁掛展品提供商

南京大德科教設(shè)備有限公司坐落于南京市溧水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)南區(qū)(永陽鎮(zhèn))水保路17號，是集設(shè)計,、開發(fā),、生產(chǎn)、銷售,、售后服務(wù)于一體,，辦公,、文教的生產(chǎn)型企業(yè)。公司在行業(yè)內(nèi)發(fā)展多年,，持續(xù)為用戶提供整套理化生實驗室家具,、設(shè)備，創(chuàng)新實驗室家具,、設(shè)備,，創(chuàng)客空間科學(xué)室家具、設(shè)備,，數(shù)字化教室家具,、設(shè)備的解決方案。公司具有理化生實驗室家具,、設(shè)備,，創(chuàng)新實驗室家具、設(shè)備,，創(chuàng)客空間科學(xué)室家具,、設(shè)備，數(shù)字化教室家具,、設(shè)備等多種產(chǎn)品,，根據(jù)客戶不同的需求,，提供不同類型的產(chǎn)品,。公司擁有一批熱情敬業(yè)、經(jīng)驗豐富的服務(wù)團隊,，為客戶提供服務(wù),。依托成熟的產(chǎn)品資源和渠道資源，向全國生產(chǎn),、銷售理化生實驗室家具,、設(shè)備，創(chuàng)新實驗室家具,、設(shè)備,，創(chuàng)客空間科學(xué)室家具、設(shè)備,，數(shù)字化教室家具,、設(shè)備產(chǎn)品，經(jīng)過多年的沉淀和發(fā)展已經(jīng)形成了科學(xué)的管理制度,、豐富的產(chǎn)品類型,。南京大德科教設(shè)備有限公司本著先做人，后做事,，誠信為本的態(tài)度,，立志于為客戶提供理化生實驗室家具,、設(shè)備，創(chuàng)新實驗室家具,、設(shè)備,，創(chuàng)客空間科學(xué)室家具、設(shè)備,，數(shù)字化教室家具,、設(shè)備行業(yè)解決方案，節(jié)省客戶成本,。歡迎新老客戶來電咨詢,。