產(chǎn)品名:圓柱與圓錐;尺寸:≧600mm*400mm*40mm;材質(zhì):亞克力板,。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上,;前板為5mm厚透明亞克力板,后板5mm厚白色亞克力板,;產(chǎn)品文字說明及圖片,,采用不低于絲網(wǎng)印刷技術UV印制的背景圖,彩色圖片須平板打印到背板上,,保證不能因受潮褪色,;前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上;儀器整體具有防塵和安全防護裝置,。不使用外接電源,,如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。不使用AC220V電源,,確保操作的安全性,。原理說明:在等底等高的情況下,,圓柱的體積是圓錐體積的3倍,,圓錐的體積是圓柱的三分之一;在體積相等時,,如果圓柱圓錐的底面積相等,,圓錐的高是圓柱的3倍,圓柱的高圓錐的三分之一,;如果高相等,,圓錐的底面積是圓柱的3倍,圓柱的底面積是圓錐的三分之一,?!妒謸u發(fā)電機》掛式科普實驗展品校園科技館科普智慧墻壁掛科技長廊。戶外壁掛教學科普壁掛展品
展品名稱:渦旋,;展品規(guī)格:Φ0.8×1.25用電需求:AC220V±10%功率:100W底座鈑金結構,,1.2mm冷軋鋼板制作,表面靜電噴塑工藝,。臺面采用12mm厚抗倍特板,,圓角R40圓弧造型。說明牌:亞克力UV高精噴繪,,厚度≧3mm,。本展品用于演示自然界的漩渦現(xiàn)象。漩渦有一個重要特性:在同一水平面上某點的流速與該點所處半徑的乘積保持不變,。即越往中心部分流速越快,,壓力越低;越往外流速越慢,壓力越高,。因此渦漩具有向心抽吸的作用,。利用渦漩這一特性,人們制成了離心除塵器、離心力噴油嘴,、旋風燃燒室等,。湖南智慧墻教學科普壁掛展品服務商教學科普壁掛展品的價格高不高?
主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上,;前板為5mm厚透明亞克力板,,后板5mm厚白色亞克力板;產(chǎn)品文字說明及圖片,,采用不低于絲網(wǎng)印刷技術UV印制的背景圖,,彩色圖片須平板打印到背板上,保證不能因受潮褪色,;前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上,;儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源,,如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電,。不使用AC220V電源,確保操作的安全性,。一個金屬導體帶了某種電荷,,它的表面是一個等勢體,如果所帶電荷電量很大,,其他物體走進它的電場(靠近但不接觸)就會發(fā)生靜電感應,,其結果就是一些較輕的物體被強烈吸引,這就是人接近帶電體時頭發(fā)會豎起來的原因,,由于金屬導體帶電,,對大地就存在一個電極差,這時用一個與大地相連的金屬電極與之接近,,它們之間的空氣被電離而導電,,會產(chǎn)生輝光放電現(xiàn)象。
展品名稱:伯努利原***流投籃),;展品規(guī)格:0.9×0.6×1.1用電需求:AC220V/50Hz功率:100W底座鈑金結構,,1.2mm冷軋鋼板制作,表面靜電噴塑工藝,。臺面采用12mm厚抗倍特板,,圓角R40圓弧造型。說明牌:亞克力UV高精噴繪,,厚度≧3mm,。此展項由風機,、操作裝置、籃筐等構成,,演示了伯努利原理,。游客按下“開始”按鈕,將小球置于風口,,小球便懸浮于風口上,。將懸浮于空中的氣球從氣流中心處沿水平方向向氣流邊緣推開一點,再松手,,氣球自動回到氣流中心位置,,將氣流噴氣口調(diào)節(jié)到指向籃框,處于氣流中的氣球隨即也改變方向,,當氣球的重力大于空氣的支撐力時,,氣球可以“投進”籃框??破毡趻煺蛊穼虒W的意義是什么,?
產(chǎn)品名稱:分形藝術;尺寸:≧600mm*400mm*40mm,;材質(zhì):亞克力板,。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上;前板為5mm厚透明亞克力板,,后板5mm厚白色亞克力板,;產(chǎn)品文字說明及圖片,,采用不低于絲網(wǎng)印刷技術UV印制的背景圖,,彩色圖片須平板打印到背板上,保證不能因受潮褪色,;前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上,;儀器整體具有防塵和安全防護裝置。不使用外接電源,,如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電,。不使用AC220V電源,確保操作的安全性,。原理說明:分形藝術的英文表述:fractalart,,不規(guī)則幾何元素Fractal,是由IBM研究室的數(shù)學家曼德布洛特(,,1924-2010)提出,。其維度并非整數(shù)的幾何圖形,而是在越來越細微的尺度上不斷自我重復,,是一項研究不規(guī)則性的科學,。觀察維度并非整數(shù)的幾何圖形,,而是在越來越細微的尺度上不斷自我重復,是一項研究不規(guī)則性的科學,。 《場致發(fā)光》掛式科普實驗展品校園科技館科普智慧墻壁掛科技長廊,。新疆戶外科普展品教學科普壁掛展品服務商
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教學科普壁掛展品是一種教育教學輔助工具,,具有以下功能:1.提供直觀的展示:教學科普壁掛展品采用圖文并茂的形式,,能夠提供直觀的展示,使學生更加直觀地了解知識點,。2.增強學生的學習興趣:教學科普壁掛展品采用多媒體技術,,圖文并茂,直觀生動,,能夠吸引學生的注意力,,增強學生的學習興趣。3.幫助學生理解知識點:教學科普壁掛展品通常是針對某一領域或主題的知識點進行展示,,內(nèi)容豐富,、知識性強,能夠幫助學生更好地理解和掌握知識,。4.提高教學效果:教學科普壁掛展品能夠直觀地展示知識點,,使學生更加深入地理解和掌握知識,從而提高教學效果,。5.促進學生的互動和參與:教學科普壁掛展品采用多媒體技術,,可以通過觸摸、掃描等方式進行互動,,增加學生的參與度和興趣,,促進學生的互動和參與。6.豐富教學手段:教學科普壁掛展品不僅可以用于教學,,還可以用于科普宣傳,、展覽等場合,具有的應用價值,,豐富了教學手段,。7.節(jié)省空間:教學科普壁掛展品可以掛在墻上,不占用地面空間,,節(jié)省了教室的使用空間,,方便教學和學習??傊?,教學科普壁掛展品具有直觀展示、增強學生興趣,、幫助學生理解,、提高教學效果,、促進學生互動和參與、豐富教學手段,、節(jié)省空間等功能,。 戶外壁掛教學科普壁掛展品
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