學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的過程很大程度上受其原有的知識,、經(jīng)驗和認知結(jié)構(gòu)的影響，有必要在教學(xué)準(zhǔn)備階段進行學(xué)情診斷，讓學(xué)生和教師了解學(xué)習(xí)的出發(fā)點在哪里，這是學(xué)好科學(xué)的前提。學(xué)情診斷有多種方法,，如測試,、訪談,、讓學(xué)生畫思維導(dǎo)圖或概念圖,、觀察等,。通過各種方法得到的學(xué)情信息，具體地描繪了學(xué)生學(xué)習(xí)的出發(fā)點,，同時也是教師組織教學(xué)的重要參考,。學(xué)生要在了解學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，將目標(biāo)與出發(fā)點進行對比,，明確學(xué)習(xí)方向,。教師可以依據(jù)這些信息，對教材做處理加工,，或?qū)虒W(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)策略做適切性修改,，使之更適合自己的學(xué)生,。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實驗箱貼合蘇教版科學(xué)課教材，使得這套小學(xué)科學(xué)實驗箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實驗需要,。實驗箱分為教師用和學(xué)生用兩套,，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求，同時加強了兩者之間的互動,，更加開放,、更加靈動、更加人性化,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。 大德科教配套的實驗箱一體化解決方案,。常州配套科學(xué)實驗箱一體化解決方案

知道科學(xué)探究需要圍繞已提出和聚焦的問題設(shè)計研究方案，通過收集和分析信息獲取證據(jù),，經(jīng)過推理得出結(jié)論,，并通過有效表達與他人交流自己的探究結(jié)果和觀點。大德科教根據(jù)中小學(xué)《科學(xué)》課程研發(fā)了一套的科學(xué)實驗實驗“百寶箱”,。運用了全新的設(shè)計理念,，根據(jù)小學(xué)科學(xué)課程倡導(dǎo)以探究式學(xué)習(xí)為主的多樣化學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生主動探究,。能運用科學(xué)探究方法解決比較簡單的日常生活問題,。初步了解分析、綜合,、比較,、分類,、抽象、概括,、推理,、類比等思維方法，發(fā)展學(xué)習(xí)能力,、思維能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力，以及運用科學(xué)語言與他人交流和溝通的能力,。為滿足小學(xué)科學(xué)的日常教學(xué),，南京大德科教以小學(xué)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，參考小學(xué)科學(xué)教材,，創(chuàng)新性地依照教材順序把小學(xué)科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容按照年級,、單元、實驗整合成不同的知識模塊,，產(chǎn)品涉及自然界中的聲學(xué),、光學(xué)、電學(xué),、熱學(xué),、磁學(xué)、生物學(xué)等內(nèi)容,，構(gòu)建了完整的小學(xué)科學(xué)實驗體系,。根據(jù)每一課程放置相應(yīng)的實驗器材，減少科學(xué)教師實驗材料準(zhǔn)備的工作量與學(xué)生對《科學(xué)》課的學(xué)習(xí)興趣,。常州實驗箱城市合伙人小學(xué)科學(xué)實驗箱提供商——大德科教,。

    小學(xué)科學(xué)課與其他課的重要區(qū)別之一是，很多情況下學(xué)生要通過動手做來學(xué)習(xí)科學(xué),，比如,，做實驗，制作模型,，觀察,、測量，種植與飼養(yǎng)……這些活動不僅是學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式,，也是學(xué)生理解科學(xué)概念的重要經(jīng)驗支撐,。動手不應(yīng)是純粹的操作性活動，還應(yīng)與動腦相結(jié)合,。邊動手邊思考,，可以使兩者相互支持，相得益彰,。了解科學(xué),、技術(shù)、社會和環(huán)境的關(guān)系,，具有創(chuàng)新意識,、保護環(huán)境的意識和社會責(zé)任感。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實驗箱貼合蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實驗箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實驗需要,。實驗箱分為教師用和學(xué)生用兩套，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，同時加強了兩者之間的互動,，更加開放、更加靈動,、更加人性化,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí),、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

大德科教根據(jù)中小學(xué)《科學(xué)》課程研發(fā)了一套的科學(xué)實驗實驗“百寶箱”。運用了全新的設(shè)計理念,，根據(jù)小學(xué)科學(xué)課程倡導(dǎo)以探究式學(xué)習(xí)為主的多樣化學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)生主動探究。為滿足小學(xué)科學(xué)的日常教學(xué),，南京大德科教以小學(xué)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，參考小學(xué)科學(xué)教材，創(chuàng)新性地依照教材順序把小學(xué)科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容按照年級,、單元,、實驗整合成不同的知識模塊，產(chǎn)品涉及自然界中的聲學(xué),、光學(xué),、電學(xué)、熱學(xué),、磁學(xué),、生物學(xué)等內(nèi)容，構(gòu)建了完整的小學(xué)科學(xué)實驗體系,。根據(jù)每一課程放置相應(yīng)的實驗器材,，減少科學(xué)教師實驗材料準(zhǔn)備的工作量與學(xué)生對《科學(xué)》課的學(xué)習(xí)興趣。蘇教版科學(xué)實驗箱實體廠家,。

    科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識及其對社會與個人的影響,，知道基本的科學(xué)方法，認識科學(xué)本質(zhì),，樹立科學(xué)思想,，崇尚科學(xué)精神,，并具備一定的運用它們處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力,。提高公民的科學(xué)素養(yǎng),，對于公民改善生活質(zhì)量，增強參與社會和經(jīng)濟發(fā)展的能力,，建設(shè)創(chuàng)新型國家,，實現(xiàn)經(jīng)濟社會多面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展都具有十分重要的意義,。小學(xué)科學(xué)課程要按照立德樹人的要求培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ),。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實驗箱貼合蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實驗箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實驗需要。實驗箱分為教師用和學(xué)生用兩套,，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，同時加強了兩者之間的互動，更加開放,、更加靈動,、更加人性化。 小學(xué)科學(xué)實驗箱與教學(xué)無縫銜接,，器材完備,，收納方便。常州實驗箱城市合伙人

科學(xué)實驗箱為教師提供貼合課程的服務(wù)方案,。常州配套科學(xué)實驗箱一體化解決方案

    小學(xué)科學(xué)課程是一門實踐性課程,。探究活動是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。小學(xué)科學(xué)課程把探究活動作為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式,，強調(diào)從學(xué)生熟悉的日常生活出發(fā),，通過學(xué)生親身經(jīng)歷動手動腦等實踐活動，了解科學(xué)探究的具體方法和技能,，理解基本的科學(xué)知識,，發(fā)現(xiàn)和提出生活實際中的簡單科學(xué)問題，并嘗試用科學(xué)方法和科學(xué)知識予以解決,，在實踐中體驗和積累認知世界的經(jīng)驗,，提高科學(xué)能力，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,，學(xué)習(xí)與同伴的交流,、交往與合作。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實驗箱兼顧蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實驗箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實驗需要,。實驗箱分為教師用和學(xué)生用兩套,，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求，同時加強了兩者之間的互動,，更加開放,、更加靈動、更加人性化,。 常州配套科學(xué)實驗箱一體化解決方案

    南京大德科教設(shè)備有限公司系全國****,，南京市“專精特新”中小企業(yè),。公司創(chuàng)建于2006年,，占地17000平方米，公司坐落在歷史悠久,、文化底蘊深厚的六朝古都南京,，總部位于溧水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，是江蘇省批準(zhǔn)的首批省級開發(fā)區(qū),。大德科教以理化生實驗室,、創(chuàng)新實驗室、數(shù)字化教室,、創(chuàng)客空間等學(xué)科功能室整體解決方案為主導(dǎo)產(chǎn)品,，提供從規(guī)劃設(shè)計、研發(fā)生產(chǎn),、銷售推廣,、工程安裝到技術(shù)培訓(xùn)和售后服務(wù)為一體的一站式服務(wù)，多年來始終致力于服務(wù)教育裝備行業(yè),。公司具有全套國際水平的生產(chǎn)設(shè)備,，雄厚的技術(shù)力量和完善的服務(wù)體系，秉承規(guī)范化的管理和先進的生產(chǎn)工藝標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)生產(chǎn),，為用戶提供品質(zhì)精良的產(chǎn)品和售后服務(wù),。公司先后通過了ISO9001、14001認證以及中國環(huán)保產(chǎn)品認證,、中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認證,，并獲得了實驗臺外觀設(shè)計等、移動式充電平臺等多項實用新型,。公司產(chǎn)品銷往全國15個省,、市、自治區(qū),，漸趨完善的解決方案和售后服務(wù)在學(xué)校用戶中的接受程度越來越高,，品牌得到不斷提升。