小學(xué)科學(xué)課程是一門綜合性課程,。理解自然現(xiàn)象和解決實(shí)際問題需要綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的知識和方法。小學(xué)科學(xué)課程針對學(xué)生身邊的現(xiàn)象,，從物質(zhì)科學(xué),、生命科學(xué)、地球和宇宙科學(xué),、技術(shù)與工程四個領(lǐng)域,，綜合呈現(xiàn)科學(xué)知識和科學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)這四個領(lǐng)域知識之間的相互滲透和相互聯(lián)系,，注重自然世界的整體性,，發(fā)揮不同知識領(lǐng)域的教育功能和思維培養(yǎng)功能；注重學(xué)習(xí)內(nèi)容與已有經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合,、動手與動腦的結(jié)合,、書本知識學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的結(jié)合、理解自然與解決問題的結(jié)合,，著力提高學(xué)生的綜合能力,；強(qiáng)調(diào)科學(xué)課程與并行開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)等課程相互滲透,，促進(jìn)學(xué)生的多面發(fā)展,。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱兼顧蘇教版科學(xué)課教材，使得這套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要。實(shí)驗(yàn)箱分為教師用和學(xué)生用兩套,，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，同時加強(qiáng)了兩者之間的互動，更加開放,、更加靈動,、更加人性化?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)箱為教師提供貼合課程的服務(wù)方案,。宿遷功能室配套實(shí)驗(yàn)箱實(shí)體廠家

    小學(xué)科學(xué)課與其他課的重要區(qū)別之一是，很多情況下學(xué)生要通過動手做來學(xué)習(xí)科學(xué),，比如,，做實(shí)驗(yàn)，制作模型,，觀察,、測量，種植與飼養(yǎng)……這些活動不僅是學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式,，也是學(xué)生理解科學(xué)概念的重要經(jīng)驗(yàn)支撐,。動手不應(yīng)是純粹的操作性活動，還應(yīng)與動腦相結(jié)合,。邊動手邊思考,，可以使兩者相互支持，相得益彰,。了解科學(xué),、技術(shù)、社會和環(huán)境的關(guān)系,，具有創(chuàng)新意識,、保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱貼合蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要,。實(shí)驗(yàn)箱分為教師用和學(xué)生用兩套，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，同時加強(qiáng)了兩者之間的互動,，更加開放、更加靈動,、更加人性化,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí),、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。 宿遷實(shí)驗(yàn)箱提供商大德科教配套的科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱一體化解決方案,。

科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學(xué)方法,，認(rèn)識科學(xué)本質(zhì),，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神,，并具備一定的運(yùn)用它們處理實(shí)際問題,、參與公共事務(wù)的能力。小學(xué)科學(xué)課程以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，涵蓋科學(xué)知識,，科學(xué)探究，科學(xué)態(tài)度,，科學(xué),、技術(shù)、社會與環(huán)境四個方面的目標(biāo),，每個方面分為總目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo),。小學(xué)科學(xué)課程內(nèi)容以學(xué)生能夠感知的物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué),、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程中一些比較直觀,、學(xué)生有興趣參與學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容為載體,，重在培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣、正確的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱貼合蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要。實(shí)驗(yàn)箱分為教師用和學(xué)生用兩套,，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，同時加強(qiáng)了兩者之間的互動，更加開放,、更加靈動,、更加人性化。

    小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱以國家***修訂的科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)本,，前瞻性融入了設(shè)計(jì)與技術(shù)的內(nèi)容,，加入原有的物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué),、地球科學(xué),，構(gòu)建了完整的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱通過由淺入深,，循序漸進(jìn)的方式,，由淺顯的觀察現(xiàn)象到深層的知識認(rèn)知一步步進(jìn)行知識面的縱向深入,，快速建立知識自信貼合年齡變化逐漸深入對科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)知變化，步步進(jìn)階,。完整清楚的教學(xué)視頻,，邊看邊學(xué)，輕松上手,。學(xué)生應(yīng)該更多地參與以探究為主的學(xué)習(xí)活動,，經(jīng)歷知識形成的過程，體會參與科學(xué)的樂趣,。南京大德科教以小學(xué)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，參考小學(xué)科學(xué)教材，創(chuàng)新性地依照教材順序把小學(xué)科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容按照年級,、單元,、實(shí)驗(yàn)整合成不同的知識模塊，產(chǎn)品涉及聲,、光,、電、熱,、磁,、生物等內(nèi)容，構(gòu)建了完整的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系,。 大德科教配套的實(shí)驗(yàn)箱就成了師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動的剛需產(chǎn)品,。

    小學(xué)科學(xué)課程是一門綜合性課程。在小學(xué)階段并不要求學(xué)生對科學(xué)概念有深入的理解,，但是學(xué)生必須明確與科學(xué)概念相關(guān)的自然現(xiàn)象和過程,，能夠用科學(xué)的或接近科學(xué)的術(shù)語對自然的事物或現(xiàn)象進(jìn)行描述和解釋，能夠知道某些科學(xué)概念之間的聯(lián)系,，以及各個科學(xué)概念的應(yīng)用范圍,。以證據(jù)為基礎(chǔ)，運(yùn)用各種信息分析和邏輯推理得出結(jié)論,，公開研究結(jié)果,，接受質(zhì)疑，不斷更新和深入,，是科學(xué)探究的主要特點(diǎn),。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱貼合蘇教版科學(xué)課教材，使得這套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要,。實(shí)驗(yàn)箱分為教師用和學(xué)生用兩套,，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求，同時加強(qiáng)了兩者之間的互動,，更加開放,、更加靈動,、更加人性化。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí),、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱生產(chǎn)廠家大德科教,?；窗才涮卓茖W(xué)課實(shí)驗(yàn)箱廠家直供

招募蘇教版科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱城市合伙人。宿遷功能室配套實(shí)驗(yàn)箱實(shí)體廠家

    小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí),、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí),，保持和發(fā)展對自然的好奇心和探究熱情,；了解與認(rèn)知水平相適應(yīng)的科學(xué)知識；體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過程,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)展科學(xué)探究能力；發(fā)展學(xué)習(xí)能力,、思維能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，以及用科學(xué)語言與他人交流和溝通的能力,；形成尊重事實(shí),、樂于探究、與他人合作的科學(xué)態(tài)度,；了解科學(xué),、技術(shù),、社會和環(huán)境的關(guān)系,，具有創(chuàng)新意識、保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感,。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱貼合蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要。實(shí)驗(yàn)箱分為教師用和學(xué)生用兩套,，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，同時加強(qiáng)了兩者之間的互動，更加開放,、更加靈動,、更加人性化。 宿遷功能室配套實(shí)驗(yàn)箱實(shí)體廠家

    南京大德科教設(shè)備有限公司系全國****,，南京市“專精特新”中小企業(yè),。公司創(chuàng)建于2006年,，占地17000平方米，公司坐落在歷史悠久,、文化底蘊(yùn)深厚的六朝古都南京,，總部位于溧水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，是江蘇省批準(zhǔn)的首批省級開發(fā)區(qū),。大德科教以理化生實(shí)驗(yàn)室,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化教室,、創(chuàng)客空間等學(xué)科功能室整體解決方案為主導(dǎo)產(chǎn)品,，提供從規(guī)劃設(shè)計(jì)、研發(fā)生產(chǎn),、銷售推廣,、工程安裝到技術(shù)培訓(xùn)和售后服務(wù)為一體的一站式服務(wù)，多年來始終致力于服務(wù)教育裝備行業(yè),。公司具有全套國際水平的生產(chǎn)設(shè)備,，雄厚的技術(shù)力量和完善的服務(wù)體系，秉承規(guī)范化的管理和先進(jìn)的生產(chǎn)工藝標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)生產(chǎn),，為用戶提供品質(zhì)精良的產(chǎn)品和售后服務(wù),。公司先后通過了ISO9001、14001認(rèn)證以及中國環(huán)保產(chǎn)品認(rèn)證,、中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證,，并獲得了實(shí)驗(yàn)臺外觀設(shè)計(jì)等、移動式充電平臺等多項(xiàng)實(shí)用新型,。公司產(chǎn)品銷往全國15個省,、市、自治區(qū),，漸趨完善的解決方案和售后服務(wù)在學(xué)校用戶中的接受程度越來越高,，品牌得到不斷提升。