科學(xué)教師要充分發(fā)揮實驗室的功能,，恰當(dāng)布置實驗室及周邊環(huán)境，積極開展實驗教學(xué),，為學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境,?？茖W(xué)教師要充分利用實驗室進(jìn)行教學(xué)，讓實驗室成為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要場所,，成為學(xué)生特別喜愛的學(xué)習(xí)場所,，讓實驗室成為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要場所。學(xué)?？稍诒ＷC完成實驗教學(xué)基本任務(wù)的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大科學(xué)實驗室的功能，使其能為課堂外的科學(xué)探究和實踐應(yīng)用服務(wù),。有條件的學(xué)校,，可以在科學(xué)實驗室中增設(shè)科學(xué)圖書角、材料角,、工具角,、實踐角、創(chuàng)客空間,、成果展示角和專題研究中心等,，使實驗室發(fā)揮更多的學(xué)習(xí)功能。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實驗箱貼合蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實驗箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實驗需要,。實驗箱分為教師用和學(xué)生用兩套，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，同時加強(qiáng)了兩者之間的互動,，更加開放、更加靈動,、更加人性化,。 大德科教為各大院校提供蘇教版小學(xué)科學(xué)實驗箱方案。宿遷配套科學(xué)實驗箱

    大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實驗箱帶來全新教學(xué)理念——“實驗箱不但會成為中小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實驗的百寶箱”,，更能為教師們帶來全新的教學(xué)理念,。小學(xué)科學(xué)課程對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要的價值,，每個學(xué)生都要學(xué)好科學(xué)。小學(xué)科學(xué)課程要面向全體學(xué)生,，適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要,，使他們獲得良好的科學(xué)教育,。無論學(xué)生之間存在著怎樣的地區(qū)、民族,、經(jīng)濟(jì)和文化背景的差異,，或者性別、個性等個體條件的不同,，小學(xué)科學(xué)課程都要為全體學(xué)生提供適合的,、公平的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實驗箱兼顧蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實驗箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實驗需要,。實驗箱分為教師用和學(xué)生用兩套，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，同時加強(qiáng)了兩者之間的互動,，更加開放、更加靈動,、更加人性化,。 淮安功能室配套實驗箱專業(yè)公司小學(xué)科學(xué)實驗箱提供商——大德科教。

小學(xué)生對自然界中的科學(xué)了解很多都停留在書本之中,，很多學(xué)校的《科學(xué)》課,，只是簡單的文字閱讀。在這種教育形式下,，南京大德科教與教育局多名科學(xué)老師研發(fā)了一套適用于蘇教版小學(xué)科學(xué)書的“實驗箱”,。產(chǎn)品剛剛上市就獲得了多數(shù)學(xué)校的好評與訂購。實驗箱中的實驗器材內(nèi)容根據(jù)1-6年級每學(xué)期,、每單元,、每課時精心設(shè)計。有了科學(xué)材料的支持,，很多的科學(xué)課堂學(xué)生很活躍起來了,。學(xué)生是學(xué)習(xí)與發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)過程的組織者,、引導(dǎo)者和促進(jìn)者,。在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，教師要突出學(xué)生的主體地位,，基于學(xué)生的認(rèn)知水平,，聯(lián)系學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，充分利用學(xué)校,、家庭,、社區(qū)等各種資源，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，引起學(xué)生的認(rèn)知,，引導(dǎo)學(xué)生主動探究,，啟發(fā)學(xué)生積極思維；大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實驗箱貼合蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實驗箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實驗需要,。實驗箱分為教師用和學(xué)生用兩套，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，同時加強(qiáng)了兩者之間的互動,，更加開放、更加靈動,、更加人性化,。

小學(xué)科學(xué)課程是一門綜合性課程。理解自然現(xiàn)象和解決實際問題需要綜合運用不同領(lǐng)域的知識和方法,。小學(xué)科學(xué)課程針對學(xué)生身邊的現(xiàn)象,，從物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué),、地球和宇宙科學(xué),、技術(shù)與工程四個領(lǐng)域，綜合呈現(xiàn)科學(xué)知識和科學(xué)方法,，強(qiáng)調(diào)這四個領(lǐng)域知識之間的相互滲透和相互聯(lián)系,，注重自然世界的整體性，發(fā)揮不同知識領(lǐng)域的教育功能和思維培養(yǎng)功能,；注重學(xué)習(xí)內(nèi)容與已有經(jīng)驗的結(jié)合,、動手與動腦的結(jié)合、書本知識學(xué)習(xí)與社會實踐的結(jié)合,、理解自然與解決問題的結(jié)合,，著力提高學(xué)生的綜合能力；強(qiáng)調(diào)科學(xué)課程與并行開設(shè)的語文,、數(shù)學(xué)等課程相互滲透,，促進(jìn)學(xué)生的多面發(fā)展。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實驗箱兼顧蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實驗箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實驗需要,。實驗箱分為教師用和學(xué)生用兩套，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，同時加強(qiáng)了兩者之間的互動,，更加開放、更加靈動,、更加人性化,。大德科教是小學(xué)科學(xué)實驗箱專業(yè)公司。

    1.體現(xiàn)對學(xué)生探究活動的指導(dǎo)?；顒邮謨圆粦?yīng)以呈現(xiàn)知識性內(nèi)容為目的，而應(yīng)以任務(wù)清單的形式引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。任務(wù)清單既要有對學(xué)生探究活動的程序性指導(dǎo),，又要鼓勵學(xué)生大膽嘗試，讓每個學(xué)生都能經(jīng)歷自己的探究過程,。2.體現(xiàn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),。活動手冊應(yīng)該成為記錄學(xué)生探究活動過程和結(jié)果的檔案,。在呈現(xiàn)方式上應(yīng)以學(xué)生為主體,，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和表達(dá)能力，為學(xué)生的記錄提供充足和開放的空間,。3.體現(xiàn)課堂教學(xué)和課外活動的聯(lián)系,。活動手冊應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將探究活動從課堂拓展到校繞學(xué)生生活中常見的事物提出探究活動的主題,，鼓勵學(xué)生開展自主探究,。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實驗箱貼合蘇教版科學(xué)課教材，使得這套小學(xué)科學(xué)實驗箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實驗需要,。實驗箱分為教師用和學(xué)生用兩套,，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求，同時加強(qiáng)了兩者之間的互動,，更加開放,、更加靈動、更加人性化,。 蘇教版小學(xué)科學(xué)實驗箱提供商——大德科教,。無錫功能室配套實驗箱服務(wù)商

小學(xué)科學(xué)實驗箱一體化解決方案。宿遷配套科學(xué)實驗箱

了解科學(xué)探究是獲取科學(xué)知識的主要途徑,，是通過多種方法尋找證據(jù),、運用創(chuàng)造性思維和邏輯推理解決問題，并通過評價與交流等方式達(dá)成共識的過程,。知道科學(xué)探究需要圍繞已提出和聚焦的問題設(shè)計研究方案,，通過收集和分析信息獲取證據(jù)，經(jīng)過推理得出結(jié)論,，并通過有效表達(dá)與他人交流自己的探究結(jié)果和觀點,；能運用科學(xué)探究方法解決比較簡單的日常生活問題。初步了解分析,、綜合,、比較、分類、抽象,、概括,、推理、類比等思維方法,，發(fā)展學(xué)習(xí)能力,、思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,，以及運用科學(xué)語言與他人交流和溝通的能力,。初步了解通過科學(xué)探究達(dá)成共識的科學(xué)知識在一定階段是正確的，但是隨著新證據(jù)的增加,，會不斷完善和深入,，甚至?xí)l(fā)展變化。大德科教蘇教版小學(xué)科學(xué)實驗箱貼合蘇教版科學(xué)課教材,，使得這套小學(xué)科學(xué)實驗箱可以在很大程度上滿足學(xué)校的科學(xué)實驗需要,。實驗箱分為教師用和學(xué)生用兩套，分別滿足老師教學(xué)需要和學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，同時加強(qiáng)了兩者之間的互動,，更加開放、更加靈動,、更加人性化,。宿遷配套科學(xué)實驗箱

    南京大德科教設(shè)備有限公司系全國****，南京市“專精特新”中小企業(yè),。公司創(chuàng)建于2006年,，占地17000平方米，公司坐落在歷史悠久,、文化底蘊(yùn)深厚的六朝古都南京,，總部位于溧水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，是江蘇省批準(zhǔn)的首批省級開發(fā)區(qū),。大德科教以理化生實驗室,、創(chuàng)新實驗室、數(shù)字化教室,、創(chuàng)客空間等學(xué)科功能室整體解決方案為主導(dǎo)產(chǎn)品,，提供從規(guī)劃設(shè)計、研發(fā)生產(chǎn),、銷售推廣,、工程安裝到技術(shù)培訓(xùn)和售后服務(wù)為一體的一站式服務(wù)，多年來始終致力于服務(wù)教育裝備行業(yè),。公司具有全套國際水平的生產(chǎn)設(shè)備,，雄厚的技術(shù)力量和完善的服務(wù)體系，秉承規(guī)范化的管理和先進(jìn)的生產(chǎn)工藝標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)生產(chǎn)，為用戶提供品質(zhì)精良的產(chǎn)品和售后服務(wù),。公司先后通過了ISO9001,、14001認(rèn)證以及中國環(huán)保產(chǎn)品認(rèn)證、中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證,，并獲得了實驗臺外觀設(shè)計等,、移動式充電平臺等多項實用新型。公司產(chǎn)品銷往全國15個省,、市、自治區(qū),，漸趨完善的解決方案和售后服務(wù)在學(xué)校用戶中的接受程度越來越高,，品牌得到不斷提升。