股神經(jīng)損傷時可致股四頭肌無力,，屈髖,、伸膝活動受限,。行走時,，由于股四頭肌無力，不能維持膝關節(jié)的穩(wěn)定性,，支撐相膝后伸,，軀干前傾，重力線落在膝前。如果伸膝過度,，有發(fā)生膝后關節(jié)囊和韌帶損傷的危險,，可導致膝關節(jié)損傷和疼痛。腓深神經(jīng)損傷時,，脛前肌無力,，可致足背屈、內(nèi)翻受限,，其特征性的臨床表現(xiàn)是早期足跟著地之后不久“拍地”,，這是由于在正常足跟著地之后，踝背屈肌不能進行有效的離心性收縮控制踝跖屈的速率所致,。行走時,，由于脛前肌無力使足下垂，擺動相足不能背屈,，以過度屈髖,、屈膝，提起患腿,，完成擺動（跨檻步態(tài)）,。整個行走過程身體左右擺動、骨盆側(cè)位移動幅度增大,。由于足下垂拖地,，患者亦有跌倒的危險。我們的腳掌就像身體的‘底座’,，足底平衡分析就是檢查這個‘底座’是否平穩(wěn),。靜態(tài)步態(tài)評估系統(tǒng)檢測

接下來我們介紹有關步態(tài)的一些基本概念。一,、步行周期步行周期是指行走過程中一側(cè)足跟著地至該側(cè)足跟再次著地所經(jīng)過的時間,。每一側(cè)下肢有各自的步行周期,。每一個步行周期分為站立相和邁步相兩個階段,。站立相又稱作支撐相，為足底和地面接觸的時期,；邁步相有稱作擺動相,，指支撐腿離開地面向前擺動的階段。站立相大約占步行周期的60%,，邁步相占40%,。二、正常步行周期的基本構(gòu)成（一）雙支撐期和單支撐期一側(cè)足跟著地至對側(cè)足趾離地前有一段雙腿與地面同時接觸的時期,，稱為雙支撐期,。每一個步行周期包含兩個雙支撐期。有一條腿與地面接觸稱為單支撐期，這個階段以對側(cè)的足跟著地為標志結(jié)束,。行走時一側(cè)腿的單支撐期完全等于對側(cè)腿的邁步相時間,。每一個步行周期中，包含了兩個單支撐期,，如何測步態(tài)評估系統(tǒng)檢測VR步態(tài)訓練通過足壓數(shù)據(jù)驅(qū)動虛擬場景,，幫助患者（如脊髓損傷）進行沉浸式康復訓練。

脊柱平衡指脊柱在三維空間（矢狀面,、冠狀面,、水平面）中維持正常生理曲度與力線，實現(xiàn)身體重心穩(wěn)定,、能量高效傳遞的能力,。人體行走時，對脊柱進行動態(tài)分析是非常復雜的,。它需要通過運動學分析來測量各部分在空間中的位置,，該運動學分析需要與對軀干肌(豎脊肌和腹肌)和臀肌(主要是臀大肌)的活動分析相結(jié)合。脊柱靜態(tài)平衡：站立/坐位時脊柱與骨盆,、下肢的對位關系,。脊柱動態(tài)平衡：運動過程中脊柱與四肢協(xié)同調(diào)節(jié)姿勢的能力。動態(tài)姿勢分析系統(tǒng)：通過標記點追蹤脊柱運動軌跡（如行走時軀干擺動幅度）,。示例：步態(tài)中腰椎旋轉(zhuǎn)角度異常增大（提示**穩(wěn)定性不足）,。

練習3:小腿跟腱的拉伸運動。手臂伸直使手掌推墻,，軀干略前傾,，一側(cè)腳向前邁步與后腳約一只腳長的距離，左右間距一腳長,，雙腳腳尖朝前,；屈雙腿膝關節(jié)往前移動，直到后方小腿跟腱處有拉伸感即可,；保持60秒,，重復3組。  練習4:直腿提踵運動,。手扶凳子,，身體直立單腳站立使前腳掌置于平臺上，另一側(cè)腿屈膝腳背置于站立腿小腿后方,；站立腿小腿用力,，腳跟上抬到合適高度，慢慢下降腳后跟輕觸碰地面,；重復10～12次為一組,，做3～5組,。  練習5:屈腿提踵運動。一只手固定物體,，身體俯身,，單腳屈腿站立使前腳掌置于平臺上，另一側(cè)腿屈膝腳背置于站立腿小腿后方,；站立腿小腿用力,，腳跟上抬到合適高度，慢慢下降腳后跟輕觸碰地面,；重復10～12次為一組,，做3～5組。  練習6:單腿平衡墊訓練,。身體直立單腿站立在平衡墊上,，一側(cè)腿屈髖屈膝抬高，手臂外展,；維持平衡墊左右均衡不歪斜,，保持幾十秒，重復3～5組,。臀下神經(jīng)損傷時,，導致臀大肌無力。臀大肌的主要作用是伸髖及穩(wěn)定脊柱,。

如果你認為足弓是人一生下來就標配自帶的,，那就錯了，如同腰椎和頸椎曲線-樣,，其實足弓是在-1人體發(fā)育過程中才逐漸形成的,。所以當是平的、肉肉的,。你觀察新生兒+的腳底時,，會發(fā)現(xiàn)它完兩三歲嬰兒的足弓才開始有一些弧度根據(jù)每個人發(fā)育速度的不同，足弓晚直到14歲左右才完全成形,。同樣,，也沒有人生下來就會走路，人體的動作學習和發(fā)展也是一個長期的過程每個年齡都有它的里程碑,。其中重要的轉(zhuǎn)折點就是人何右學會步行,，過早時開始走路,，正常情況下嬰兒11個月左開始走路可能導致骨骼負擔過大,，太晚的話則可能影響后續(xù)的動作發(fā)展+并且與致長大以后身體的協(xié)調(diào)性比較差。遠程醫(yī)療平臺將足壓數(shù)據(jù)上傳至云端,，醫(yī)生遠程評估患者康復進展或糖尿病足風險,。二維步態(tài)評估系統(tǒng)產(chǎn)品

足底壓力測評適用于訓練后疼痛持續(xù)加重,、足部畸形嚴重如嚴重拇外翻和神經(jīng)損傷或糖尿病足潰瘍高風險患者。靜態(tài)步態(tài)評估系統(tǒng)檢測

（2）測量與記錄：①根據(jù)步態(tài)參數(shù)示意圖（圖2）可分別測量出步長,、跨步步寬和步角,；②按公式計算出步速與步頻：步速（m/s）=6m／所需要的時間（s）；步頻（步／min）=6m內(nèi)步數(shù)／時間×60,。（3）優(yōu)點：足印分析法有許多優(yōu)點,。①方便快捷：測試過程只需2—3分鐘，測量與記錄也只需10分鐘,；②費用低廉：所需設施簡單,，走廊拖洗干凈，留下足印可作為步道使用,，秒表,、直尺、量角器一般地方均可購買,；③定量客觀,。2．鞋跟綁縛標記筆法所用材料包一只秒表、二只水性記號筆,，16m長的步道,。測量參數(shù)包括步寬、步長,、跨步長,、步速、步頻,。具體方法如下,。（1）測試準備：①步道：門診、病人家里的水泥地面或地板均可作為步道,，16m長的步道劃分為中間6m,、兩端各5m，測量*在中間6m進行,，前5m作為測量前達到正常速度的準備用,，后5m作為測量后的“減速”用，以便有效地減少誤差（圖4）,。②正式測試前將不同顏色的記號筆綁縛在鞋根處（如圖5）,，當被測試者站起來時，使筆尖正好達到地面,，以便留下足跟著地的記號,。③正式測試時囑病人以平常步行速度從一端走到另一端，測試人員用秒表記錄走過中間6m所需的時間,。靜態(tài)步態(tài)評估系統(tǒng)檢測