童年階段,，孩子受到的教育,，對(duì)其性格品質(zhì)的培養(yǎng)與未來發(fā)展有著重要的作用。在此階段,，孩子的可塑性強(qiáng),，好奇心重，因此教育必須保證安全的同時(shí)，必須尊重性格差異,，因材施教,。然而，現(xiàn)在教師大多還是靠播放視頻輔助教學(xué),，教學(xué)模式單一,，導(dǎo)致知識(shí)體系大于素質(zhì)體系，缺乏個(gè)性化培養(yǎng)問題凸顯,。過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，機(jī)械,、呆板的教學(xué)方法已經(jīng)不適用現(xiàn)代教育。把小朋友當(dāng)成純粹的聽眾和被動(dòng)學(xué)習(xí)的模式已經(jīng)一去不返,。課堂,，不再是老師單向的知識(shí)傳授，而是師生雙向的互動(dòng)反饋,?？稻S深入探索師生的真實(shí)需求，針對(duì)教育行業(yè)用戶特殊需求,，給予比較好解決方案,。康維教育一體機(jī)集投影儀,、電子白板,、音響、電腦,、電視等設(shè)備的功能于一體,，通過搭配的智能化教學(xué)資源平臺(tái)與人性化的互動(dòng)書寫平臺(tái)，打造智慧課堂,。教育一體機(jī)作為主要的教學(xué)鋪助手段將成為流行趨勢(shì),，跟過去的備課不同的是，老師可在教學(xué)過程中全程使用教育一體機(jī)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),，播放課件,、手寫板書、互動(dòng)**,、仿真實(shí)驗(yàn),，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。教育一體機(jī)內(nèi)置智能教學(xué)平臺(tái),，老師可以使用平臺(tái)內(nèi)資源進(jìn)行教學(xué)，操作便捷,，亦可拓展更多豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,。深圳康維偉業(yè)致力于教育一體機(jī)/智能教育平板產(chǎn)品研發(fā)及方案設(shè)計(jì)，期待您的光臨,！重慶觸控幼教機(jī)采購(gòu)

多媒體教學(xué)一體機(jī)的功能：電視功能：DTV,、ATV有線電視收看功能；vUSB多媒體文件播放功能（支持多種文件格式）,。觸摸功能：支持10點(diǎn)安卓系統(tǒng),、PC設(shè)備觸摸操作；v支持圖像放大,、縮小,、旋轉(zhuǎn),；v支持各信號(hào)源切換后，觸摸功能可用,；支持各信號(hào)源顯示狀態(tài)下,，通過懸浮快捷菜單可快速呼喚出常用應(yīng)用功能或屏幕下方上拉快捷觸摸菜單，實(shí)現(xiàn)返回鍵,、主頁(yè),、菜單操作、任務(wù)預(yù)覽,、通道切換,、音量調(diào)整、亮度調(diào)整,、電子白板,、批注,、截圖等操作功能,。四川教學(xué)教育一體機(jī)廠家教育一體機(jī)/智能教育平板生產(chǎn)批發(fā)，就選深圳康維偉業(yè),，有想法的可以來電咨詢,！

舒適的人機(jī)體驗(yàn)觸摸一體機(jī)可以使用手指、筆或者教鞭等任意不透明的物體在屏幕上進(jìn)行書寫和觸摸操作,，無需專門使用書寫筆,，提高人機(jī)之間的體驗(yàn)感受。并且其支持兩點(diǎn)同時(shí)定位和書寫,，多種手勢(shì)動(dòng)作識(shí)別,，可以本能地、自然地進(jìn)行縮放,、旋轉(zhuǎn),、批注，使演示更加直觀,，觸摸體驗(yàn)提升,，符合互動(dòng)式觸控新趨勢(shì)，提高人機(jī)互動(dòng)的靈活性,。綜上可知,，康維觸摸一體機(jī)不僅可以做到無死角的高清顯示，功能一體化,，其還擁有舒適的人機(jī)體驗(yàn)感,，在互動(dòng)教學(xué)方面具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，可以為教師和學(xué)生提供很多的方便,，是很多高級(jí)感教學(xué)設(shè)備的優(yōu)先,，值得信賴,。

多媒體觸控一體機(jī)演示動(dòng)畫,促進(jìn)知識(shí)由抽象到具體的轉(zhuǎn)化多媒體觸控一體機(jī)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中起著重要的作用。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)的基本形式之一,它不僅能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行基本操作技能的訓(xùn)練,同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析問題,、解決問題的能力,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。如：做物理《凸透鏡成像規(guī)律》實(shí)驗(yàn)時(shí),若用常規(guī)儀器按傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行演示,由于常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器和環(huán)境的限制,蠟燭在光屏上所形成的影像隨著物距的變化而變化的這一現(xiàn)象不是很明顯,誤差較大,致使學(xué)生對(duì)凸透鏡成像的特點(diǎn)不甚理解,并產(chǎn)生了迷惑。此時(shí)如改用多媒體觸控一體機(jī)技術(shù)進(jìn)行凸透鏡成像規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn),演示物距從無窮遠(yuǎn)至小于焦距的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中物距,、像距和像的變化情況,整個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)過程流暢,、直觀、明了,從而使學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)有了一個(gè)清晰完整的認(rèn)識(shí),。教育一體機(jī)可在屏幕上進(jìn)行輕松書寫,、手繪、批注,、擦除,還可以隨意更換背景顏色等等,讓教學(xué)更加便捷,；

智能教學(xué)觸摸一體機(jī)的應(yīng)用特點(diǎn)1.屏幕高清的教學(xué)觸摸一體機(jī)分辨率為1920*1080和3840*2160像素，亮度為450cd/m2,，在教室中能夠讓一切學(xué)生都明白地觀看到屏幕上的內(nèi)容,。2.體現(xiàn)形式多樣運(yùn)用觸摸一體機(jī)能夠觀看PPT等電子講義，還能夠觀看各種多媒體,，多種體現(xiàn)形式讓學(xué)生更簡(jiǎn)單了解教育內(nèi)容,。3.節(jié)省時(shí)間教師可課前預(yù)備電子板書，許多內(nèi)容不用在黑板上手寫,，節(jié)省時(shí)間,。尤其是關(guān)于年青教師，更喜愛運(yùn)用一體機(jī)授課,。4.運(yùn)用靈敏互動(dòng)教學(xué)一體機(jī)的操作體系可根據(jù)不一樣課程的需要裝置多類型的軟件,，像數(shù)學(xué)課經(jīng)常運(yùn)用軟件中不一樣色彩的筆進(jìn)行書寫，區(qū)別內(nèi)容,。5.多種銜接方法上課時(shí)教師可將U盤或自己的筆記本隨時(shí)接入一體機(jī),，一體機(jī)內(nèi)置操作體系，可識(shí)別大多數(shù)格式影音或文檔,。通過應(yīng)用康維教學(xué)觸摸一體機(jī),，輕松開展多媒體教學(xué)，減輕老師的教學(xué)壓力,，吸引學(xué)生的注意力,，活躍課堂氣氛，提高課堂趣味性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，提升了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。教育一體機(jī)/智能教育平板生產(chǎn)批發(fā),，就選深圳康維偉業(yè),，有需求可以來電咨詢,！四川大屏教育一體機(jī)多少錢

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多媒體教學(xué)一體機(jī)有著超清的分辨率,、真實(shí)的色彩體驗(yàn)結(jié)合聲音，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，使學(xué)生在接受知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候印象深刻,。使課堂不單是單純的聽與記，而是進(jìn)化成看和思考,。利用多媒體教學(xué)還有效節(jié)省了時(shí)間,，讓學(xué)生在課堂有更多的時(shí)間自學(xué)和消化，從而鞏固了課堂知識(shí),。傳統(tǒng)教學(xué)老板在黑板上寫字,，學(xué)生在下面記筆記，若是不等學(xué)生記完就開始講課就會(huì)使學(xué)生錯(cuò)過接下來的知識(shí)點(diǎn),；若是等學(xué)生記完筆記再講,，就浪費(fèi)了大量的課堂時(shí)間。而有了教學(xué)一體機(jī)就不一樣了,，它可以輕松保存課堂記錄,，課后可以隨時(shí)回顧課堂內(nèi)容和重要知識(shí)點(diǎn),，靈活性強(qiáng),，對(duì)學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)也很有幫助。教學(xué)一體機(jī)豐富的教學(xué)輔導(dǎo)功能,，化繁為簡(jiǎn),，使抽象的問題具體化，學(xué)生理解快并且容易掌握,，還能留下深刻的印象,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯增加，加快知識(shí)的吸收,，提高教學(xué)質(zhì)量,。重慶觸控幼教機(jī)采購(gòu)

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