對比此次討論是否增加,、完善或修正了部分事實,,如果是,則完善資料包形成第二資料包,;如果否,則第二次遍歷瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件對事件的基本概述進行事實補充,,形成第三資料包,發(fā)送第三資料包至聊天位置,,基于第二時間段內(nèi)的討論和第二資料包或第三資料包形成第四資料包,。的,還包括步驟d:獲取第三時間段起始階段群聊天軟件中關(guān)于事件x的討論,,發(fā)送第四資料包至聊天位置,,對比此次討論是否增加、完善或修正了部分事實,,如果是,,則完善第四資料包形成第五資料包;如果否,,則第三次遍歷瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件對事件x的基本概述進行事實補充,形成第六資料包,,發(fā)送第六資料包至聊天位置,,基于第三時間段內(nèi)的討論和第五資料包或第六資料包形成第七資料包。步驟c和步驟d中,,也可以在聊天過程中,,提取關(guān)鍵詞,在瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件中基于關(guān)鍵詞對事件x的相關(guān)信息進行檢索,,基于檢索得到的信息對事件基本概述進行事實補充。的,,步驟d還包括認知判斷,,判斷第四資料包是否滿足當前參與討論的群成員的認知需求,如果當前群成員認為該信息已經(jīng)可以滿足自身的認知需求,,則停止進行信息的再搜集,,避免認知浪費,。認知需求通過聊天群成員在群內(nèi)發(fā)送的信息進行判斷。各種不同廠家的交換設(shè)備的功能和技術(shù)特點,;新設(shè)備的測試及招投標工作,。黑龍江質(zhì)量電話系統(tǒng)軟件技術(shù)市價
步驟c:獲取第二時間段起始階段聊天軟件中群關(guān)于事件x的討論,發(fā)送資料包至聊天位置,,對比此次討論是否增加,、完善或修正了部分事實,如果是,,則完善資料包形成第二資料包,;如果否,則第二次遍歷瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件對事件的基本概述進行事實補充,,形成第三資料包,發(fā)送第三資料包至聊天位置,,基于第二時間段內(nèi)的討論和第二資料包或第三資料包形成第四資料包,。當人們第二次在群內(nèi)進行相同事件的討論時,及時將次討論形成資料包分享至聊天位置,,再借助瀏覽器,、音頻軟件和視頻軟件等進行二次資料搜集,對上一次形成的資料包進行完善,,使得人們可以在聊天群內(nèi)通過接力的方式,,實現(xiàn)對信息的真假的分辯,從而能夠及時探求到事實的真相,,避免不必要的關(guān)注浪費和時間浪費,。附圖說明圖1為本發(fā)明一種通信軟件的基于時序的事實真相的追蹤方法的流程示意圖。具體實施方式下面結(jié)合附圖1對本發(fā)明進行說明,。一種通信軟件的基于時序的事實真相的追蹤方法,,包括:步驟a:獲取時間段內(nèi)聊天軟件中群所談?wù)摰氖录,基于現(xiàn)有信息和討論,,形成事件x的事實真相的基本概述,;事件x為新出現(xiàn)了一種傳染性的疾病,這種疾病已經(jīng)在某省的地區(qū)a出現(xiàn)了零星傳播,,該種傳染病可能是可防可控的,。江蘇提供電話系統(tǒng)軟件技術(shù)方案通信工程建設(shè)項目管理;新設(shè)備的測試開通要點和割接驗收標準,。
例如美國傳染病控制**福奇,、中國工程院院士李蘭娟、鐘南山等,。本實施例中,,步驟d還包括認知判斷,,判斷第四資料包是否滿足當前參與討論的群成員的認知需求,如果當前群成員認為該信息已經(jīng)可以滿足自身的認知需求,,則停止進行信息的再搜集,,避免認知浪費,??梢越⒎旨壻Y料包,大學(xué)本科群內(nèi)的資料包可以專業(yè),、深入,,自己家庭的群資料包應(yīng)該盡可能的做到老幼兼顧,滿足不同認知群體的需求,;對于小學(xué)生群體,,可以將資料包做的通俗易懂一些。認知需求通過聊天群成員在群內(nèi)發(fā)送的信息進行判斷,,如果是疑問式的提問,,則只要去對應(yīng)的資料包查看資料,如果能夠解答其疑問,,則認為已經(jīng)滿足認知需求,。如果群成員發(fā)送的是開放式的提問,則需要對群資料包進行擴充和補充,,從而滿足群成員的提問,。如果群成員在問題討論過程中可以形成對于問題的深入見解和更深層次的認知,則可以反向?qū)⒃摯斡懻摰慕Y(jié)果分享至瀏覽器,、論壇,、微博、音頻軟件或視頻軟件中,,形成一種信息的無縫對接,。本實施例中,遍歷瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件時,,通過關(guān)鍵詞進行信息搜索,關(guān)鍵詞來源于對事件x的基本概述,,關(guān)鍵詞可以分批進行檢索,,也可以一次性的進行統(tǒng)一檢索。本實施例中,,還包括建立自己的檢索路徑,。
如果是疑問式的提問,則只要去對應(yīng)的資料包查看資料,,如果能夠解答其疑問,,則認為已經(jīng)滿足認知需求,。如果群成員發(fā)送的是開放式的提問,則需要對群資料包進行擴充和補充,,從而滿足群成員的提問,。如果群成員在問題討論過程中可以形成對于問題的深入見解和更深層次的認知,則可以反向?qū)⒃摯斡懻摰慕Y(jié)果分享至瀏覽器,、論壇,、微博、音頻軟件或視頻軟件中,,形成一種信息的無縫對接,。的,遍歷瀏覽器,、視頻軟件或音頻軟件時,,通過關(guān)鍵詞進行信息搜索,關(guān)鍵詞來源于對事件x的基本概述,,關(guān)鍵詞可以分批進行檢索,,也可以一次性的進行統(tǒng)一檢索。的,,還包括建立自己的檢索路徑,,自己的檢索路徑可以是自己比較認可的行業(yè)**通過相對固定的渠道發(fā)布的信息,例如曾任全國人民大會財政經(jīng)濟委員會副主任委員的黃奇帆是一位學(xué)者型的人物,,他發(fā)表的關(guān)于國家形式的看法具有重要的指導(dǎo)性意義,;例如中國工程院、科學(xué)院院士在相關(guān)專業(yè)刊物上發(fā)表的文章也會具有性,。的,,事件x為某人z關(guān)于事件y的描述;某人z關(guān)于事件y的描述隨著時間的推移而變化,。例如針對一種新出現(xiàn)的傳染病的防治,,需要、疾控**和醫(yī)生等多部門協(xié)作,,需要多位不同行業(yè)內(nèi)的**發(fā)聲,,而由于是新出現(xiàn)的傳染病。交換網(wǎng)及信令網(wǎng)的技術(shù)和特點,;編制工程概,、預(yù)算;組織工程竣工驗收,,編制工程決算,。
如果另外的群有關(guān)于該事件x的討論,則自動對資料包進行補充和完善,,如果沒有新增的有用信息,,則在該人看該群信息時,,自動濾去關(guān)于事件x的信息;如果有新增的有用信息,,則資料包在群間進行遷移,,遷移后的資料包進行完善和修正,并將新增的有用信息和修正后的資料包回傳至初始群,。通過本實施例,,可以過濾掉低水平的信息,使得自己可以持續(xù)的提升認知水平,,避免在低水平爭吵上耽誤太多時間,。通過本步驟實現(xiàn)各個群之間信息的接力,也避免自己在各個不同的群之間重復(fù)進行低水平的討論,,迅速拉升、拉平各個群成員的認知水平,,實現(xiàn)群成員信息的高效互通,。以上所述,為本發(fā)明較佳的具體實施方式,;但本發(fā)明的保護范圍并不局限于此,。任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi),根據(jù)本發(fā)明的技術(shù)方案及其改進構(gòu)思加以等同替換或改變,,都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護范圍內(nèi),。通用的通信軟件雖然能發(fā)送和接收文件,在許方情況下這些通信軟件并不能滿足實際工作的需要,。江蘇提供電話系統(tǒng)軟件技術(shù)方案
電話交換網(wǎng),、信令網(wǎng)、智能網(wǎng),、語音服務(wù)系統(tǒng)運行的維護指標和驗收指標,。黑龍江質(zhì)量電話系統(tǒng)軟件技術(shù)市價
自己的檢索路徑可以是自己比較認可的行業(yè)**通過相對固定的渠道發(fā)布的信息,例如曾任全國人民大會財政經(jīng)濟委員會副主任委員的黃奇帆是一位學(xué)者型的人物,,他發(fā)表的關(guān)于國家形式的看法具有重要的指導(dǎo)性意義,;例如中國工程院、科學(xué)院院士在相關(guān)專業(yè)刊物上發(fā)表的文章也會具有性,。每個人的手機上都有自己喜歡的軟件,,例如百度瀏覽器、qq瀏覽器,、知乎,、有道云筆記、喜馬拉雅音頻軟件等,,每個人可以打通自己喜歡的幾款軟件,,建立信息檢索的專有途徑,,避免每次的驚慌失措。本實施例中,,事件x為某人z關(guān)于事件y的描述,;某人z關(guān)于事件y的描述隨著時間的推移而變化。例如針對一種新出現(xiàn)的傳染病的防治,,需要,、疾控**和醫(yī)生等多部門協(xié)作,需要多位不同行業(yè)內(nèi)的**發(fā)聲,,而由于是新出現(xiàn)的傳染病,,**之間的言論出現(xiàn)相互矛盾的事情是難以避免的,此時,,就需要進行信息的篩選和審視,,需要甄別哪一位**正確的可能性更大。顯然,,當一個問題涉及不同的領(lǐng)域時,,我們就需要區(qū)分發(fā)表意見的這個**他所談?wù)摰膯栴}是否屬于他自己的專長的領(lǐng)域,如果屬于他專長的領(lǐng)域他的話可能更,,如果他談話中的部分內(nèi)容與另外的**的內(nèi)容矛盾,,而另外的**屬于談話所直接涉及的內(nèi)容的技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的**。黑龍江質(zhì)量電話系統(tǒng)軟件技術(shù)市價
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