功能多樣，服務師生,，學校六角雙層涼亭不僅是一個簡單的休憩場所,，更是一個多功能的服務平臺。在這里,，學生們可以自由地閱讀、交流,、放松,；老師們也可以利用涼亭進行戶外教學、與學生談心等活動,。此外,，涼亭還可以作為校園文化活動的舉辦地點，如詩詞朗誦,、音樂會等,，為師生們提供更加豐富多彩的校園文化生活。避暑勝地,，清涼一夏,，夏日炎炎，學校六角雙層涼亭成為了師生們避暑的好去處,。涼亭的遮陽效果極好,，能夠有效地阻擋烈日的直射，為師生們提供一個清涼舒適的環(huán)境,。在涼亭中,，一杯清茶、一本好書,、一段悠揚的音樂……足以讓人忘卻夏日的酷熱,，享受片刻的寧靜與美好。亭子是戶外家具的一種,，兼具實用性與觀賞性,。鐵藝涼亭圖片大全

竹，不僅是一種非常好的建筑材料,，而且挺拔秀麗,、高雅柔美，和松一樣四季蒼翠,，和梅一樣傲雪耐霜,，質(zhì)樸無華，高風亮節(jié),，歷來為人們所稱道謳歌,。白居易曾作《養(yǎng)竹記》，他說:"竹似賢，竹本固,，竹性直,，竹心空，竹節(jié)貞",，"固以樹德,，直以立身，空以體道,，貞以立志",，君子由此而思"善建不拔"、"中立不倚",、"應用虛受",、"砥礪名行"。以竹之節(jié)操品性為修身立命的典范,。蘇東坡更是對竹一往情深,，他說:"寧可食無肉，不可居無竹,，無肉令人瘦，無竹令人俗,。"因此,，在園林中，除了在涼亭旁種竹之外,，用竹建涼亭,，追求清麗高潔的雅趣，亦深得世人之歡心,。鐵藝涼亭圖片大全亭子成為家庭團聚的空間,，增進親情，享受天倫之樂,。

空間劃分,，增加層次感，通過涼亭的位置和布局,，可以巧妙地劃分花園空間,，增加花園的層次感。涼亭可以作為花園的一個單獨區(qū)域,，與其他植物區(qū),、水景區(qū)等形成對比和互補，使整個花園更加豐富多彩,。同時涼亭有一定的高度,，在豎向空間上跟周圍的樹木和地形形成了層次，增加了花園的豎向?qū)哟胃?！文化元素,，增添?nèi)涵,，涼亭作為一種傳統(tǒng)的建筑形式，往往蘊含著豐富的文化內(nèi)涵,。通過在涼亭的設計中融入地域特色或個人喜好的文化元素,，可以使涼亭成為一個有故事、有內(nèi)涵的建筑,，增添花園的文化氣息,。比如中式古典園林涼亭的飛檐翹角，雕梁畫棟,，各種寓意吉祥的雕花,，都是一種文化元素，能夠增添涼亭的內(nèi)涵,。

亭子的裝飾元素：1,、美人靠(鵝頸椅)鵝頸椅又名美人靠、吳王靠,、飛來椅等,。鵝頸椅是安裝在半墻面的形似椅子靠背的矮欄，供人們休憩使用,。鵝頸椅常用于亭,、榭、軒,、閣等小型建筑的外部,，視各建筑平面的不同，用在建筑的一面或多面,。2,、柱礎柱礎是古代建筑構(gòu)件的一種，俗稱盤或柱礎石,，它是承受屋柱壓力的墊基石,，凡是木架結(jié)構(gòu)的房屋，可謂柱柱皆有,，缺一不可,。柱礎承受由柱子傳來的屋頂荷載的同時，還有隔絕地基的潮氣,、防止木柱受潮腐爛的作用,。亭子矗立在山水之間，宛如一幅美麗的畫卷,。

按平面分：（1）長方形,，平面長闊比多接近于黃金分割1：1.6，由于亭同殿，閣,，廳堂不同,，其體量小巧，?？梢娖淙?，比例若過于狹長就不具有美感的基本條件了。同時平面為長方形的亭多用面闊為三間,，三間四步架,。江南路亭——常用二間面闊；水榭——進深三間四步架或六步架,。梁架布局：亭尤以歇山亭榭與殿,，閣，廳堂異曲同工,，然更自由,，江南多遵循古制。山花——明代及明以前是作懸山,，清代則出現(xiàn)了硬山山花,。（2）仿生形亭，睡蓮形,，扇形（優(yōu)美,，華麗），十字形（對稱,，穩(wěn)定），圓形（中心明確,，向心感強）,，梅花形。亭子可以舉辦各類活動,，如茶藝,、棋藝、書畫等,，豐富人們的精神生活,。小涼亭

這個鋁合金涼亭內(nèi)部空間寬敞明亮，可以容納多人同時休息和聚會,。鐵藝涼亭圖片大全

對于亭子的誤區(qū)：注重表象而忽略實質(zhì),，比較幾種實木涼亭的外觀似乎相差無幾，而價格卻大相徑庭,，有幾千的而有的上萬元,，于是接下來就將重點落在了價格上的比較，較終決定買便宜的。如果我們仔細想一想,，同樣是實木涼亭有的卻賣這樣貴,，肯定其品質(zhì)、做產(chǎn)品的材料和制作工藝跟便宜的實木涼亭不一樣,。其中有幾道工序十分的重要：①藥物浸泡,，要殺死木質(zhì)本身的蟲、菌,。②熏蒸防腐,，真空/高壓防腐處理。③高溫碳化,，使產(chǎn)品具有較好的物理性能,。鐵藝涼亭圖片大全