幼兒成長(zhǎng)檔案是幼兒在幼兒園體,、智,、德、美各方面發(fā)展情況的記載體,，是教師,、家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行記錄與收集的關(guān)于幼兒從事各類活動(dòng)的過(guò)程與成果,，它是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程的記錄,，目的在于通過(guò)幼兒作品及各類資料反映幼兒的興趣、態(tài)度以及在某個(gè)領(lǐng)域中的努力,、進(jìn)步與成就,。幼兒成長(zhǎng)檔案的制作過(guò)程中，我們始終以幼兒為中心教師是一個(gè)支持者,、合作者,，使幼兒的自信心、主體性得到充分體現(xiàn),。幼兒檔案主要是幼兒參與提供的各種文獻(xiàn)材料,，其中有幼兒的基本情況、照片、作品,、點(diǎn)滴進(jìn)步記錄獎(jiǎng)狀以及我們的評(píng)價(jià)結(jié)果,、觀察記錄等。教師推薦的冊(cè)購(gòu)買就找成都與眾科技有限公司,。兒童成長(zhǎng)記錄網(wǎng)友推薦的檔案下載

寫幼兒的成長(zhǎng)檔案,，不僅是給我們自己看的，同時(shí)也是寫給家長(zhǎng)看的,，這是一個(gè)很好的平臺(tái),，能向家長(zhǎng)展示教師對(duì)幼兒的客觀評(píng)價(jià)，也能體現(xiàn)教師專業(yè)的價(jià)值,，幫助家長(zhǎng)更了解自己的孩子,，更了解孩子在幼兒園的各類活動(dòng)，以及這些活動(dòng)背后所蘊(yùn)藏的意義,。讓家長(zhǎng)知道,，為什么我們要寫成長(zhǎng)檔案，這本東西記錄了孩子的什么,，老師做的分析,、評(píng)價(jià)基于哪些科學(xué)的指標(biāo)，從哪些領(lǐng)域進(jìn)行觀察的,。,，還要讓家長(zhǎng)感受到，這本檔案,，不是條條杠杠的打分表格,，而是融入了大量老師心血的、孩子寶貴的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,。幼兒成長(zhǎng)高效完成檔案廠家大班成長(zhǎng)記錄教師喜歡的冊(cè)購(gòu)買就找成都與眾科技有限公司,。

幼兒成長(zhǎng)檔案不僅反映了孩子的發(fā)展水平，它更是家長(zhǎng)了解幼兒園教育的窗口,。在初創(chuàng)建成長(zhǎng)檔案時(shí),，我們就讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)檔案的價(jià)值。在創(chuàng)建過(guò)程中,，我們認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的分享工作,，定期向家長(zhǎng)展示、與家長(zhǎng)共同分析檔案中的材料,，家長(zhǎng)通過(guò)成長(zhǎng)檔案袋中材料的閱讀了解孩子在園表現(xiàn)與發(fā)展,，以便更好地采取家庭教育措施有的家長(zhǎng)還將幼兒在家的表現(xiàn)制成檔案，豐富檔案袋內(nèi)容為家園共育架起橋梁,?？傊?，幼兒成長(zhǎng)檔案的制作使教師能發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，挖掘每個(gè)孩子的潛能使教師更專業(yè)化,，教育評(píng)價(jià)更科學(xué)化,，從而達(dá)到家園共識(shí)，促進(jìn)家園更好地合作讓每個(gè)孩子都富有個(gè)性地發(fā)展,。

建立孩子成長(zhǎng)檔案需要以下幾個(gè)步驟：1.選擇合適的工具,。可以選擇電子版或者紙質(zhì)版的檔案,，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的工具,。2.開始記錄。從孩子出生開始,，記錄身高,、體重、頭圍等信息孩子成長(zhǎng)檔案,，并定期更新,。3.記錄健康情況。記錄寶寶生病情況,、接種情況,、體檢報(bào)告等信息。4.記錄學(xué)習(xí)和興趣愛好,。記錄孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),、參加的活動(dòng)、喜歡的玩具和書籍等信息,。5.定期整理檔案,。每隔一段時(shí)間整理一次檔案，保證信息的準(zhǔn)確性和完整性,。小班成長(zhǎng)記錄網(wǎng)友推薦的冊(cè)購(gòu)買就找成都與眾科技有限公司,。

檔案袋評(píng)價(jià)作為幼兒評(píng)價(jià)的一種，因其可視化,、多樣化的特點(diǎn)受到幼教工作者的關(guān)注和使用,，也因其具有留痕的特征受到家長(zhǎng)的喜愛和追捧。檔案袋評(píng)價(jià)集過(guò)程性評(píng)價(jià),、結(jié)果性評(píng)價(jià),、診斷性評(píng)價(jià)于一體,，能夠在幼兒成長(zhǎng)的過(guò)程中助推幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,。然而，檔案袋評(píng)價(jià)在具體實(shí)施過(guò)程中仍然存在一些問(wèn)題：教師占據(jù)主體地位,、評(píng)價(jià)方法略顯匱乏,、現(xiàn)象分析比較單薄,、結(jié)果不能應(yīng)用于實(shí)踐環(huán)節(jié)等。若想為每一個(gè)幼兒刻畫出屬于他們的成長(zhǎng)圖像,，就需要教師掌握有效的評(píng)價(jià)策略,，即拓寬主體范圍、選擇多種方法,、提前做好計(jì)劃,、精細(xì)分析過(guò)程、恰當(dāng)運(yùn)用結(jié)果,?？焖偻瓿蓹n案購(gòu)買就找成都與眾科技有限公司。幼兒成長(zhǎng)受歡迎的檔案范本

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兒童日常作品首先要做好一個(gè)封面,，封面上可以有孩子的照片，也可以家長(zhǎng)自己繪制,，還可以用手工剪的貼畫代替,，總之，要做的美觀大方,，還要寫上孩子的姓名班級(jí),，看到封面就知道是哪個(gè)孩子的成長(zhǎng)檔案，這才是主要的,。將孩子以前的比較有紀(jì)念意義,，或者是做一些特殊事情的照片，比如剛出生游泳的,，做家務(wù)的等等都找出來(lái),，貼在A4紙張上，并且下面家長(zhǎng)可以寫下比較有概括性的語(yǔ)言,，或者是對(duì)寶寶的期望,，可以做一些不同的主題，比如學(xué)校生活,，家庭生活等等,。兒童成長(zhǎng)記錄網(wǎng)友推薦的檔案下載