也許留在我們記憶中**深刻的課桌可能是魯迅那個刻著“早”字的課桌,，由此演繹成當年的課桌文化(專門在課桌上涂鴉,，刻字等課桌文化)。課桌凳的功能尺寸標準,，主要依據(jù)我國近年的人體測量資料和專門調查,，由衛(wèi)生部提出，由國家質檢總局于2002年重新修訂頒布,，此前的兩項舊標準同時廢止,。黑板并非特指黑色的板面，傳統(tǒng)意義上講它是一個可以用粉筆反復書寫的平面,，板面堅硬,，多用于教學。黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的,，可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字,。多為黑色，墨綠色,，白色或米黃色,。有利于視力的保護;白板板面為白色，多用各種水性彩筆書寫,。南通節(jié)約課桌采購圖

傳統(tǒng)黑板,，配以電子白板，投影機,，電腦,，以及相應的教學軟件、硬件完美的補充了傳統(tǒng)教學上的缺陷，讓現(xiàn)代化教學技術真正走進教室,，為當今教育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢,。玻璃黑板：使用磨砂玻璃制成，因其易碎,、粉塵量大,、運輸不便已開始淡出市場。五線譜音樂黑板：黑板在音樂方面應用,，顧名思義,，該種黑板就被成為音樂黑板，此中黑板由蘇聯(lián)科技人員研制成功一種會唱歌的黑板.在這塊黑板上畫有音符,。當音樂教師用教鞭按觸到這些音樂符號時,，黑板就會發(fā)出與這些音符一致的音調.要是在黑板上寫上一支樂曲，當教鞭按觸到這樂曲的音符時,，音樂黑板就會演奏出動聽的歌曲,。南京特色課桌案例可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字。

其實現(xiàn)如今的課桌主要分為以下三類：實木課桌：2000年大部分學校都是使用這種傳統(tǒng)由實木加工成的單人課桌,，雙人課桌,。這種課桌加工方便，材料為雜木,，浪費大量木材,，而且不耐用，目前仍為很多貧困地區(qū)的中小學采用,。因課桌凳高度固定,，逐漸被鋼塑結構的可調試課桌取代。升降課桌：又名可調試課桌,，顧名思義,，就是課桌凳的高度可調，通過桌腿的相關固件在滑軸之間上下調節(jié)來起到調節(jié)課桌高度,，以此來滿足學校及學生需求,。該類課桌主要為鋼塑結構，桌面為三聚氰胺板,，桌腿為鋼管件,，相關連接地面部分有塑料帽保護。橡塑課桌：主要采用橡塑合金材料,，經機械模壓成型校用課桌椅產品,，該類產品多為固定結構，高度不可調,，但因為所用材料特殊,，材質較好,，耐用輕便，也得到部分學校采用,。

兩百多年來，黑板從**早的用黑色涂料涂抹在木板,，水泥等堅硬物體表面,，到九十年代的水磨玻璃，彩涂鋼板,，復合材料板....見證了世界教育事業(yè)的一步步發(fā)展,，為人類傳播知識，普及教育,，立下了汗馬功勞?，F(xiàn)黑板的種類也開始變得復雜多樣，從顏色上分有黑板,，綠板,，白板....從表面形狀上分有平面板，弧面板,，從結構組成上分有支架活動板,，推拉板，升降板,，磁性黑板,，從用途上分有教學黑板，辦公白板,，廣告板,，展示板..而教學黑板又有電子黑板，多功能組合板,，組合推拉黑板,、交互式電子白板，帶幕投影板等等,。綠板板面為墨綠色,，用粉筆書寫，不刺激人的眼睛,，有利于視力的保護;白板板面為白色,，多用各種水性彩筆書寫。彩涂鋼板板面采用涂以耐磨涂層的質量合金鋼板,，板面厚度多為0.3mm-0.4mm,，耐磨，不脫落,，不褪色,，經久耐用,。書寫手感好，字跡清晰,，易寫,，易擦試.粉塵少。書寫手感好,，字跡清晰,，易寫，易擦試.粉塵少,。

橡塑課桌：主要采用橡塑合金材料,，經機械模壓成型校用課桌椅產品，該類產品多為固定結構,，高度不可調,，但因為所用材料特殊，材質較好,，耐用輕便,，也得到部分學校采用。也許留在我們記憶中**深刻的課桌可能是魯迅那個刻著“早”字的課桌,，由此演繹成當年的課桌文化(專門在課桌上涂鴉,，刻字等課桌文化)。課桌凳的功能尺寸標準,，主要依據(jù)我國近年的人體測量資料和專門調查,，由衛(wèi)生部提出，由國家質檢總局于2002年重新修訂頒布,，此前的兩項舊標準同時廢止,。由國家質檢總局于2002年重新修訂頒布，此前的兩項舊標準同時廢止,。揚州節(jié)約課桌采購圖

讓現(xiàn)代化教學技術真正走進教室,，為當今教育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。南通節(jié)約課桌采購圖

課桌分為“4號”,、“5號”兩種標號,，分別供初中、小學年級的學生使用,，并建議“4號”桌椅主要供初一年級學生使用,，“4號”課桌的桌面高度，標準就是67厘米,。而對于一些特殊身高的學生,，學校則可另行調配課桌凳。其實現(xiàn)如今的課桌主要分為以下三類：實木課桌：2000年大部分學校都是使用這種傳統(tǒng)由實木加工成的單人課桌,，雙人課桌,。這種課桌加工方便,，材料為雜木，浪費大量木材,，而且不耐用,，目前仍為很多貧困地區(qū)的中小學采用。因課桌凳高度固定,，逐漸被鋼塑結構的可調試課桌取代,。升降課桌：又名可調試課桌，顧名思義,，就是課桌凳的高度可調，通過桌腿的相關固件在滑軸之間上下調節(jié)來起到調節(jié)課桌高度,，以此來滿足學校及學生需求,。該類課桌主要為鋼塑結構，桌面為三聚氰胺板,，桌腿為鋼管件,，相關連接地面部分有塑料帽保護。南通節(jié)約課桌采購圖

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