播音員、主持人在節(jié)目中有許多面對(duì)鏡頭,、面對(duì)話筒的“獨(dú)自”,，他們語(yǔ)言交流的對(duì)方——受眾并不在面前；記者在報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)的述評(píng),，其話語(yǔ)指向也并非現(xiàn)場(chǎng)的人,，而是收音機(jī)、電視機(jī)前的聽(tīng),、觀眾,。雖然這些語(yǔ)言活動(dòng)都可歸為“獨(dú)白”式，但是細(xì)究起來(lái),，廣播電視節(jié)目中獨(dú)白式言語(yǔ)與日常種種獨(dú)白式言語(yǔ)不盡相同,，這中間的語(yǔ)言心理更為復(fù)雜。虛擬語(yǔ)境中的“獨(dú)白”還不像講課,、作報(bào)告的“獨(dú)白”,，后者面前有聽(tīng)課、聽(tīng)報(bào)告的傳播對(duì)象,，如前所述,，后者能夠得到反饋，從而使“獨(dú)白”順利,、有效地進(jìn)行,。廣播電視節(jié)目虛擬語(yǔ)境中的獨(dú)白雖然也能夠順利進(jìn)行，但卻未必是“有效”的,。如果缺乏實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有交流對(duì)象的虛擬語(yǔ)境必然會(huì)給人帶來(lái)一種語(yǔ)言心理上的“陌生感”，因?yàn)椴贿m應(yīng)這種生活中少有的特殊語(yǔ)境,，就會(huì)發(fā)生語(yǔ)言指向的模糊和語(yǔ)言目的的失落,，*終失去了有聲語(yǔ)言中那種“交流性”很強(qiáng)的活力，而陷人令人尷尬的“背詞”,、“念稿”的窘境,。從語(yǔ)言交流的角度來(lái)認(rèn)識(shí)這兩種言語(yǔ)方式的分類(lèi)。金山區(qū)特定廣播電視節(jié)目

廣播電視節(jié)目系統(tǒng)（radio and television programs system ）是由不同類(lèi)型的廣播,、電視節(jié)目組成的節(jié)目有機(jī)整體,。可分為微觀系統(tǒng),、宏觀系統(tǒng)兩類(lèi),。微觀系統(tǒng)指一個(gè)電臺(tái),、電視臺(tái)各類(lèi)節(jié)目的集he體，一般包括若干類(lèi)節(jié)目,、若千個(gè)節(jié)目,、若干次節(jié)目。這些節(jié)目以日或周為單位,，經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)木幣沤M合,，構(gòu)成日常播出的縱向的順時(shí)系統(tǒng)。一類(lèi)或一個(gè)定期播出的節(jié)目,，則以其在內(nèi)容和形式方面的特定取向,，構(gòu)成了前后相承的歷時(shí)系統(tǒng)。如果一個(gè)臺(tái)每天播出一套以上的節(jié)目,，則各套節(jié)目之間又形成了橫向互補(bǔ)的共時(shí)系統(tǒng),。虹口區(qū)名優(yōu)廣播電視節(jié)目服務(wù)保證從總體上看，節(jié)目制作和播出語(yǔ)境是個(gè)復(fù)合語(yǔ)境,。

電視節(jié)目制作主要分成三個(gè)過(guò)程：策劃與選題,、后期制作。注重基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合,，在系統(tǒng)介紹相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,，對(duì)電視節(jié)目制作的具體流程、人員,、設(shè)備相關(guān)要素作了詳細(xì)介紹,。 電視節(jié)目制作主要分成三個(gè)過(guò)程：策劃與選題、拍攝,、后期制作,。 近年來(lái)隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，電視行業(yè)正在迅速發(fā)生變化,，尤其是電視設(shè)備方面,。鑒于這種變化，原書(shū)已不能滿足社會(huì)和教學(xué)的需求,，因此修訂第三版,。全書(shū)在整體結(jié)構(gòu)和綱要基本不變的基礎(chǔ)上，增加了近年來(lái)較普及的虛擬演播室技術(shù),，刪減了逐漸淘汰的模擬設(shè)備介紹,。

口頭語(yǔ)言交際在日常生活和工作中大量存在,，有公務(wù)性的,，有私人性的；有正式場(chǎng)合的,，有隨意時(shí)空的,；有面對(duì)面的,，有只聞其聲不見(jiàn)其人的；有簡(jiǎn)短的寒暄,，有認(rèn)真的長(zhǎng)談,；有面向個(gè)人的，有面向大眾的,；等等,，不一而足。心理學(xué)的研究把口頭言語(yǔ)分為對(duì)話和獨(dú)白兩種形式,，“通常把聊天,、座談、辯論,、質(zhì)疑等情況下的言語(yǔ)活動(dòng)稱(chēng)為對(duì)話言語(yǔ)”,，“把報(bào)告、講演,、講課等比較長(zhǎng)時(shí)間的獨(dú)自的言語(yǔ)活動(dòng)稱(chēng)之為獨(dú)白言語(yǔ)”,，并認(rèn)為“對(duì)話言語(yǔ)是被對(duì)話者積極支持著的言語(yǔ)，每一個(gè)參加對(duì)話的人都以對(duì)方的質(zhì)疑,、反駁,、回答、補(bǔ)充為刺激”,，“會(huì)話言語(yǔ)在心理活動(dòng)上是言語(yǔ)的*簡(jiǎn)單的形式”,；同時(shí)認(rèn)為獨(dú)自言語(yǔ)的“支持物只是自己說(shuō)話的主題和自己吐露的詞句。獨(dú)白的言語(yǔ)沒(méi)有交談?wù)叩闹С?，它比有?duì)方支持的對(duì)話言語(yǔ),，在心理上要復(fù)雜得多”。傳播學(xué)將人類(lèi)的傳播活動(dòng)分為四類(lèi),。

聲音之所以能夠成為電視這門(mén)視聽(tīng)藝術(shù)的重要組成部分,，是人們的生理因素所決定的。因此,，為了能使節(jié)目獲得觀眾歡迎,，應(yīng)該依據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容需要，對(duì)聲音進(jìn)行統(tǒng)一的設(shè)計(jì)和合理安排,，還應(yīng)該依照電視節(jié)目事實(shí),，對(duì)解說(shuō)、音響,、音樂(lè)等因素在編制過(guò)程中加以不同的處理和加工,。一般來(lái)說(shuō)，解說(shuō)表意,、音響表真,、音樂(lè)表情,，三者也可以同時(shí)出現(xiàn)，但不能各行其是,，互相干擾,，只有這樣，才能使聲音在電視節(jié)目中充分發(fā)揮作用,，使電視節(jié)目表現(xiàn)得更完美,。播音員、主持人在節(jié)目中有許多面對(duì)鏡頭,、面對(duì)話筒的“獨(dú)自”,，他們語(yǔ)言交流的對(duì)方——受眾并不在面前。嘉定區(qū)開(kāi)展廣播電視節(jié)目

節(jié)目制作過(guò)程中的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境大為增多,。金山區(qū)特定廣播電視節(jié)目

聲音具有豐富的表現(xiàn)力,，尤其是它與適當(dāng)?shù)漠?huà)面結(jié)合在一起的時(shí)候，經(jīng)常是聲音賦予了畫(huà)面真實(shí)性,。電視節(jié)目制作中的聲音尤其重要,。同樣一種聲音跟不同的畫(huà)面結(jié)合，會(huì)產(chǎn)生不同的效果,。電視節(jié)目聲音方面的完美創(chuàng)作,，可使節(jié)目效果達(dá)到新的境界、新的高度,，能給人以完美的視聽(tīng)藝術(shù)感受,，從而加深觀眾對(duì)節(jié)目的印象，達(dá)到信息傳達(dá)的目的,。電視節(jié)目中的聲音電視制作包括三部分：一是電視解說(shuō)詞,，二是音響效果，三是配樂(lè),。 主要分成三個(gè)過(guò)程：策劃與選題,、后期制作。注重基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合,，在系統(tǒng)介紹相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,，對(duì)電視節(jié)目制作的具體流程、人員,、設(shè)備相關(guān)要素作了詳細(xì)介紹,。金山區(qū)特定廣播電視節(jié)目

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