播音員、主持人在節(jié)目中有許多面對鏡頭,、面對話筒的“獨自”,，他們語言交流的對方——受眾并不在面前；記者在報道現(xiàn)場的述評,，其話語指向也并非現(xiàn)場的人，而是收音機(jī),、電視機(jī)前的聽,、觀眾。雖然這些語言活動都可歸為“獨白”式,，但是細(xì)究起來，廣播電視節(jié)目中獨白式言語與日常種種獨白式言語不盡相同,，這中間的語言心理更為復(fù)雜,。虛擬語境中的“獨白”還不像講課,、作報告的“獨白”，后者面前有聽課,、聽報告的傳播對象,，如前所述，后者能夠得到反饋,，從而使“獨白”順利、有效地進(jìn)行,。廣播電視節(jié)目虛擬語境中的獨白雖然也能夠順利進(jìn)行，但卻未必是“有效”的,。如果缺乏實際的經(jīng)驗,，沒有交流對象的虛擬語境必然會給人帶來一種語言心理上的“陌生感”，因為不適應(yīng)這種生活中少有的特殊語境,，就會發(fā)生語言指向的模糊和語言目的的失落,，*終失去了有聲語言中那種“交流性”很強(qiáng)的活力，而陷人令人尷尬的“背詞”,、“念稿”的窘境,。電視節(jié)目制作主要分成三個過程：策劃與選題,、后期制作。上海品質(zhì)廣播電視節(jié)目技巧

從語言交流的角度來認(rèn)識這兩種言語方式的分類,，二者的主要區(qū)別在于言語過程的交流是雙向還是單向。大凡屬于對話的,，其交流都是互動的，有來有往的,，是雙向交流,；凡是歸類為獨白的,，言語過程中一般沒有語言的往來,，沒有來自交流對象實時的刺激和反饋,，是以談話人為主的單向交流。 至于心理學(xué)關(guān)于“對話”言語,、“獨白”言語心理過程的簡單或復(fù)雜的議論，主要是針對言語過程中有無語言的“刺激’’而言，如果深入到談話內(nèi)容,、談話質(zhì)量的層面,，面臨的變數(shù)就比較多了,，當(dāng)然也就不能草率地對這兩種言語形式的“簡單”或“復(fù)雜”一概而論,。顯然,，某些公務(wù)性對話，如艱難的談判,、針鋒相對的法庭辯論,，其心理過程的復(fù)雜恐怕不亞于準(zhǔn)備充分的一堂課、一場報告的獨白,。寶山區(qū)專業(yè)廣播電視節(jié)目誠信合作線性編輯系統(tǒng)即基于磁帶的電子編輯。

非線性編輯是使用數(shù)字存儲媒體進(jìn)行數(shù)字音視頻編輯的后期制作系統(tǒng),。有如下特點： 1、是在計算機(jī)技術(shù)的支持下,，充分運用數(shù)字處理技術(shù)的研究成果，以低成本,、高效率,、高質(zhì)量、效果變換無窮的姿態(tài)進(jìn)入了廣播電視領(lǐng)域,，對傳統(tǒng)的線性編輯工藝造成了極大沖擊。 2,、所謂非線性，即能隨機(jī)訪問任意素材,，不受素材存放時間的限制，且一套非線性編輯系統(tǒng)可以實現(xiàn)線性編輯設(shè)備的幾乎所有功能：以計算機(jī)為平臺配合專yong圖像卡,、視頻卡,、聲卡、用某些專yong卡（如字幕卡,、特技卡等）和高速硬盤（SCSI），以軟件為控制中心來制作電視節(jié)目。 3,、其制作過程：首先是把來自錄像機(jī)和其他信號源的音,、視頻信號經(jīng)過視頻卡,、聲卡進(jìn)行采集和模數(shù)（A/D)轉(zhuǎn)換，并利用硬件如壓縮卡實時壓縮,，將壓縮后的數(shù)據(jù)流存儲到高速硬盤中,。接著，利用編輯軟件對素材進(jìn)行加工,，做出成片。*后高速硬盤將數(shù)據(jù)流送到相應(yīng)板卡進(jìn)行數(shù)字解壓及（D/A）轉(zhuǎn)換,，還原成模擬音、視頻信號錄入磁帶,。

口頭語言交際在日常生活和工作中大量存在，有公務(wù)性的,，有私人性的,；有正式場合的,，有隨意時空的；有面對面的,，有只聞其聲不見其人的；有簡短的寒暄,，有認(rèn)真的長談,；有面向個人的,，有面向大眾的；等等,，不一而足。心理學(xué)的研究把口頭言語分為對話和獨白兩種形式,，“通常把聊天、座談、辯論,、質(zhì)疑等情況下的言語活動稱為對話言語”,，“把報告、講演,、講課等比較長時間的獨自的言語活動稱之為獨白言語”,，并認(rèn)為“對話言語是被對話者積極支持著的言語，每一個參加對話的人都以對方的質(zhì)疑,、反駁、回答,、補(bǔ)充為刺激”,，“會話言語在心理活動上是言語的*簡單的形式”,；同時認(rèn)為獨自言語的“支持物只是自己說話的主題和自己吐露的詞句。獨白的言語沒有交談?wù)叩闹С?，它比有對方支持的對話言語，在心理上要復(fù)雜得多”,。口頭語言交際在日常生活和工作中大量存在,。

廣播電視節(jié)目是指電視臺,、廣播電臺所有播出內(nèi)容的基本組織形式和播出形式。它是一個按時間段劃分,、按線性結(jié)構(gòu)傳播的方式安排和表現(xiàn)內(nèi)容、依時間順序播送內(nèi)容的多層次系統(tǒng),。 配音員、主持人的口語傳播在特殊語境中進(jìn)行,，不是純粹意義上的人際傳播語境。節(jié)目主持人雖然擁有較多的與受眾面對面交流的語境,，但還是要兼顧不在演播現(xiàn)場的廣大受眾，況且很多時候,，甚至直播狀態(tài)下也沒有可直接交流的對象。顯然，這種節(jié)目制作或傳播的特殊語境,，存在著單向傳播和雙向傳播、虛擬語境和現(xiàn)實語境,、單一語境和復(fù)合語境的轉(zhuǎn)換與交叉,。不了解其中的差異,，不掌握應(yīng)有的心理技巧和狀態(tài)變換,，就可能出現(xiàn)語言對象感的漂移或錯位,，而口語傳播本應(yīng)具有的鮮活的交流感有可能蕩然無存，變成了開機(jī)關(guān)qiang似的“背詞”,，變成了小聲嘀咕的“自說自話”，或夸張造作的“單口臺詞”,。因此配音員、主持人必須具有調(diào)整語言狀態(tài)和表達(dá)方式的技巧,。聲音具有豐富的表現(xiàn)力,。寶山區(qū)品質(zhì)廣播電視節(jié)目誠信合作

從語言交流的角度來認(rèn)識這兩種言語方式的分類,。上海品質(zhì)廣播電視節(jié)目技巧

廣播電視節(jié)目制作和傳播的語境是一個特殊語境。其與日常談話語境一個*大的區(qū)別,，就在于許多時候傳播者面前沒有交流實體,，傳播對象并不在眼前，一句話,，廣播電視節(jié)目語境經(jīng)常處于虛擬語境當(dāng)中,。在日常的口頭言語交際中，無論“獨白”還是“對話”,，語言交流的雙方就在現(xiàn)場,，這是一個實實在在的現(xiàn)實語境。拿人際交流來說,，面對面的直接交流是*普遍的方式,，交流的雙方互為發(fā)話人和聽話人，不jin有表情,、動作參與其中,，更有及時的反饋做談話的催化劑,，即便是不見面的電話聯(lián)系或書信聯(lián)系，那**之間的雙向交流心態(tài),、情態(tài),、語態(tài)(語言形態(tài))確實存在著。而組織傳播中的“獨自”,，一方面常會有參與者的插話,；另一方面，哪怕是主講人的“一言堂”,，但聽話人的神情,、動作乃至?xí)觥⒄n堂的紀(jì)律,、氣氛都會給主講者以明確的反饋,，主講人完全可以根據(jù)現(xiàn)場觀察到的反饋及時做出調(diào)節(jié)，比如調(diào)節(jié)講話內(nèi)容的深淺,、話量的增減,、語速的快慢、音調(diào)的高低,、音量的大小,，等等。上海品質(zhì)廣播電視節(jié)目技巧

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