從總體上看,節(jié)目制作和播出語境是個復合語境,。播音員,、主持人面對話筒,、鏡頭向虛擬對象進行傳播,,是電子大眾傳播*基本的形態(tài),。 在專訪節(jié)目,、談話節(jié)目,、開通熱線、各類有現場觀眾的節(jié)目當中,,播音員、主持人的談話大多是面對面現實語境中實實在在的交流,,雖然電臺主持人看不到打進熱線的聽眾,,但交流對象卻是真實存在的,交流過程是地道的雙向交流,、互動傳播,。這些語言活動都屬于“對話”,是有問有答的直接交流,,不過與生活中的對話不同,,這些對話同時也是說給受眾聽的,也就是說,,在節(jié)目的現實語境的實際交流中,,包含著對收音機前、電視機前的虛擬聽,、觀眾的“擬態(tài)交流”,。 在綜藝娛樂類節(jié)目里,主持人的語言有面對現場觀眾群體的,,有面對現場個體的,,有面對攝像機直接說給電視機前觀眾的,交流指向不時轉換,,而且既有“擬態(tài)交流”,,又有實際的交流,,是多種交流類型的復合及交叉。播音員,、主持人在節(jié)目中有許多面對鏡頭,、面對話筒的“獨自”,他們語言交流的對方——受眾并不在面前,。嘉定區(qū)公正廣播電視節(jié)目資源
廣播電視節(jié)目制作和傳播的語境是一個特殊語境,。其與日常談話語境一個*大的區(qū)別,就在于許多時候傳播者面前沒有交流實體,,傳播對象并不在眼前,,一句話,廣播電視節(jié)目語境經常處于虛擬語境當中,。在日常的口頭言語交際中,,無論“獨白”還是“對話”,語言交流的雙方就在現場,,這是一個實實在在的現實語境,。拿人際交流來說,面對面的直接交流是*普遍的方式,,交流的雙方互為發(fā)話人和聽話人,,不jin有表情、動作參與其中,,更有及時的反饋做談話的催化劑,,即便是不見面的電話聯系或書信聯系,那**之間的雙向交流心態(tài),、情態(tài),、語態(tài)(語言形態(tài))確實存在著。而組織傳播中的“獨自”,,一方面常會有參與者的插話,;另一方面,哪怕是主講人的“一言堂”,,但聽話人的神情,、動作乃至會場、課堂的紀律,、氣氛都會給主講者以明確的反饋,,主講人完全可以根據現場觀察到的反饋及時做出調節(jié),比如調節(jié)講話內容的深淺,、話量的增減,、語速的快慢、音調的高低、音量的大小,,等等,。靜安區(qū)是什么廣播電視節(jié)目行價聲音之所以能夠成為電視這門視聽藝術的重要組成部分。
聲音具有豐富的表現力,,尤其是它與適當的畫面結合在一起的時候,,經常是聲音賦予了畫面真實性。電視節(jié)目制作中的聲音尤其重要,。同樣一種聲音跟不同的畫面結合,,會產生不同的效果。電視節(jié)目聲音方面的完美創(chuàng)作,,可使節(jié)目效果達到新的境界,、新的高度,能給人以完美的視聽藝術感受,,從而加深觀眾對節(jié)目的印象,,達到信息傳達的目的。電視節(jié)目中的聲音電視制作包括三部分:一是電視解說詞,,二是音響效果,,三是配樂。 主要分成三個過程:策劃與選題,、后期制作,。注重基礎知識和實際運用相結合,在系統(tǒng)介紹相關理論的基礎上,,對電視節(jié)目制作的具體流程,、人員、設備相關要素作了詳細介紹,。
在一個電臺、電視臺的節(jié)目系統(tǒng)中,,所有節(jié)目都統(tǒng)一于電臺,、電視臺的總體目標,為實現辦臺宗旨服務,。節(jié)目系統(tǒng)既需要保持一定的穩(wěn)定性,,也需要形成便于隨時調整的開放性機制,以有利于發(fā)揮廣播,、電視多功能的傳播優(yōu)勢,。宏觀系統(tǒng)指由同一覆蓋區(qū)域內各臺在同一時間內播出的節(jié)目構成的橫向共時系統(tǒng)。凡處于同一覆蓋范圍的電臺,、電視臺的節(jié)目,,都是這個系統(tǒng)的子系統(tǒng)。這樣就存在著兩種橫向關系:各電臺、電視臺之間節(jié)目的關系;廣播節(jié)目與電視節(jié)目之間的關系,。廣播,、電視的接收具有某種排他性,共時系統(tǒng)的節(jié)目之間存在著爭取受眾的激烈競爭,。各臺在設置節(jié)目和安排時間布局時,,都應從全局出發(fā),妥善處理與同一覆蓋范圍內其他節(jié)目系統(tǒng)的關系,。節(jié)目系統(tǒng)既需要保持一定的穩(wěn)定性,。
播音員、主持人在節(jié)目中有許多面對鏡頭,、面對話筒的“獨自”,,他們語言交流的對方——受眾并不在面前;記者在報道現場的述評,,其話語指向也并非現場的人,,而是收音機、電視機前的聽,、觀眾,。雖然這些語言活動都可歸為“獨白”式,但是細究起來,,廣播電視節(jié)目中獨白式言語與日常種種獨白式言語不盡相同,,這中間的語言心理更為復雜。虛擬語境中的“獨白”還不像講課,、作報告的“獨白”,,后者面前有聽課、聽報告的傳播對象,,如前所述,,后者能夠得到反饋,從而使“獨白”順利,、有效地進行,。廣播電視節(jié)目虛擬語境中的獨白雖然也能夠順利進行,但卻未必是“有效”的,。如果缺乏實際的經驗,,沒有交流對象的虛擬語境必然會給人帶來一種語言心理上的“陌生感”,因為不適應這種生活中少有的特殊語境,,就會發(fā)生語言指向的模糊和語言目的的失落,,*終失去了有聲語言中那種“交流性”很強的活力,而陷人令人尷尬的“背詞”,、“念稿”的窘境,。線性編輯系統(tǒng)即基于磁帶的電子編輯,。是什么廣播電視節(jié)目一體化
口頭語言交際在日常生活和工作中大量存在。嘉定區(qū)公正廣播電視節(jié)目資源
口頭語言交際在日常生活和工作中大量存在,,有公務性的,,有私人性的;有正式場合的,,有隨意時空的,;有面對面的,有只聞其聲不見其人的,;有簡短的寒暄,,有認真的長談;有面向個人的,,有面向大眾的,;等等,不一而足,。心理學的研究把口頭言語分為對話和獨白兩種形式,,“通常把聊天、座談,、辯論,、質疑等情況下的言語活動稱為對話言語”,“把報告,、講演,、講課等比較長時間的獨自的言語活動稱之為獨白言語”,并認為“對話言語是被對話者積極支持著的言語,,每一個參加對話的人都以對方的質疑,、反駁、回答,、補充為刺激”,,“會話言語在心理活動上是言語的*簡單的形式”;同時認為獨自言語的“支持物只是自己說話的主題和自己吐露的詞句,。獨白的言語沒有交談者的支持,,它比有對方支持的對話言語,在心理上要復雜得多”,。嘉定區(qū)公正廣播電視節(jié)目資源
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