在一個電臺,、電視臺的節(jié)目系統(tǒng)中,，所有節(jié)目都統(tǒng)一于電臺、電視臺的總體目標,，為實現(xiàn)辦臺宗旨服務(wù),。節(jié)目系統(tǒng)既需要保持一定的穩(wěn)定性，也需要形成便于隨時調(diào)整的開放性機制,，以有利于發(fā)揮廣播,、電視多功能的傳播優(yōu)勢。宏觀系統(tǒng)指由同一覆蓋區(qū)域內(nèi)各臺在同一時間內(nèi)播出的節(jié)目構(gòu)成的橫向共時系統(tǒng),。凡處于同一覆蓋范圍的電臺,、電視臺的節(jié)目，都是這個系統(tǒng)的子系統(tǒng),。這樣就存在著兩種橫向關(guān)系:各電臺,、電視臺之間節(jié)目的關(guān)系;廣播節(jié)目與電視節(jié)目之間的關(guān)系。廣播、電視的接收具有某種排他性,，共時系統(tǒng)的節(jié)目之間存在著爭取受眾的激烈競爭,。各臺在設(shè)置節(jié)目和安排時間布局時，都應(yīng)從全局出發(fā),，妥善處理與同一覆蓋范圍內(nèi)其他節(jié)目系統(tǒng)的關(guān)系,。廣播電視節(jié)目系統(tǒng)是由不同類型的廣播、電視節(jié)目組成的節(jié)目有機整體,。虹口區(qū)服務(wù)廣播電視節(jié)目模板

從總體上看,，節(jié)目制作和播出語境是個復合語境。播音員,、主持人面對話筒,、鏡頭向虛擬對象進行傳播，是電子大眾傳播*基本的形態(tài),。 在專訪節(jié)目,、談話節(jié)目、開通熱線,、各類有現(xiàn)場觀眾的節(jié)目當中,，播音員、主持人的談話大多是面對面現(xiàn)實語境中實實在在的交流,，雖然電臺主持人看不到打進熱線的聽眾,，但交流對象卻是真實存在的，交流過程是地道的雙向交流,、互動傳播,。這些語言活動都屬于“對話”，是有問有答的直接交流,，不過與生活中的對話不同,，這些對話同時也是說給受眾聽的，也就是說,，在節(jié)目的現(xiàn)實語境的實際交流中,，包含著對收音機前、電視機前的虛擬聽,、觀眾的“擬態(tài)交流”,。 在綜藝娛樂類節(jié)目里，主持人的語言有面對現(xiàn)場觀眾群體的,，有面對現(xiàn)場個體的,，有面對攝像機直接說給電視機前觀眾的，交流指向不時轉(zhuǎn)換,，而且既有“擬態(tài)交流”,，又有實際的交流，是多種交流類型的復合及交叉。徐匯區(qū)廣播電視節(jié)目規(guī)劃傳播學將人類的傳播活動分為四類,。

口頭語言交際在日常生活和工作中大量存在,，有公務(wù)性的，有私人性的,；有正式場合的,，有隨意時空的；有面對面的,，有只聞其聲不見其人的,；有簡短的寒暄，有認真的長談,；有面向個人的,，有面向大眾的；等等,，不一而足,。心理學的研究把口頭言語分為對話和獨白兩種形式,，“通常把聊天,、座談、辯論,、質(zhì)疑等情況下的言語活動稱為對話言語”,，“把報告、講演,、講課等比較長時間的獨自的言語活動稱之為獨白言語”,，并認為“對話言語是被對話者積極支持著的言語，每一個參加對話的人都以對方的質(zhì)疑,、反駁,、回答、補充為刺激”,，“會話言語在心理活動上是言語的*簡單的形式”,；同時認為獨自言語的“支持物只是自己說話的主題和自己吐露的詞句。獨白的言語沒有交談?wù)叩闹С?，它比有對方支持的對話言語,，在心理上要復雜得多”。

從語言交流的角度來認識這兩種言語方式的分類,，二者的主要區(qū)別在于言語過程的交流是雙向還是單向,。大凡屬于對話的，其交流都是互動的,，有來有往的,，是雙向交流；凡是歸類為獨白的，言語過程中一般沒有語言的往來,，沒有來自交流對象實時的刺激和反饋,，是以談話人為主的單向交流。 至于心理學關(guān)于“對話”言語,、“獨白”言語心理過程的簡單或復雜的議論,，主要是針對言語過程中有無語言的“刺激’’而言，如果深入到談話內(nèi)容,、談話質(zhì)量的層面,，面臨的變數(shù)就比較多了，當然也就不能草率地對這兩種言語形式的“簡單”或“復雜”一概而論,。顯然,，某些公務(wù)性對話，如艱難的談判,、針鋒相對的法庭辯論,，其心理過程的復雜恐怕不亞于準備充分的一堂課、一場報告的獨白,?？陬^語言交際在日常生活和工作中大量存在。

播音員,、主持人在節(jié)目中有許多面對鏡頭,、面對話筒的“獨自”，他們語言交流的對方——受眾并不在面前,；記者在報道現(xiàn)場的述評,，其話語指向也并非現(xiàn)場的人，而是收音機,、電視機前的聽,、觀眾。雖然這些語言活動都可歸為“獨白”式,，但是細究起來,，廣播電視節(jié)目中獨白式言語與日常種種獨白式言語不盡相同，這中間的語言心理更為復雜,。虛擬語境中的“獨白”還不像講課,、作報告的“獨白”，后者面前有聽課,、聽報告的傳播對象,，如前所述，后者能夠得到反饋,，從而使“獨白”順利,、有效地進行,。廣播電視節(jié)目虛擬語境中的獨白雖然也能夠順利進行，但卻未必是“有效”的,。如果缺乏實際的經(jīng)驗,，沒有交流對象的虛擬語境必然會給人帶來一種語言心理上的“陌生感”，因為不適應(yīng)這種生活中少有的特殊語境,，就會發(fā)生語言指向的模糊和語言目的的失落,，*終失去了有聲語言中那種“交流性”很強的活力，而陷人令人尷尬的“背詞”,、“念稿”的窘境,。非線性編輯是使用數(shù)字存儲媒體進行數(shù)字音視頻編輯的后期制作系統(tǒng)。長寧區(qū)專業(yè)廣播電視節(jié)目一體化

廣播電視節(jié)目是指電視臺,、廣播電臺所有播出內(nèi)容的基本組織形式和播出形式,。虹口區(qū)服務(wù)廣播電視節(jié)目模板

非線性編輯是使用數(shù)字存儲媒體進行數(shù)字音視頻編輯的后期制作系統(tǒng)。有如下特點： 1,、是在計算機技術(shù)的支持下,，充分運用數(shù)字處理技術(shù)的研究成果，以低成本,、高效率,、高質(zhì)量、效果變換無窮的姿態(tài)進入了廣播電視領(lǐng)域,，對傳統(tǒng)的線性編輯工藝造成了極大沖擊,。 2,、所謂非線性,，即能隨機訪問任意素材，不受素材存放時間的限制,，且一套非線性編輯系統(tǒng)可以實現(xiàn)線性編輯設(shè)備的幾乎所有功能：以計算機為平臺配合專yong圖像卡,、視頻卡、聲卡,、用某些專yong卡（如字幕卡,、特技卡等）和高速硬盤（SCSI），以軟件為控制中心來制作電視節(jié)目,。 3,、其制作過程：首先是把來自錄像機和其他信號源的音、視頻信號經(jīng)過視頻卡,、聲卡進行采集和模數(shù)（A/D)轉(zhuǎn)換,，并利用硬件如壓縮卡實時壓縮，將壓縮后的數(shù)據(jù)流存儲到高速硬盤中,。接著,，利用編輯軟件對素材進行加工,，做出成片。*后高速硬盤將數(shù)據(jù)流送到相應(yīng)板卡進行數(shù)字解壓及（D/A）轉(zhuǎn)換,，還原成模擬音,、視頻信號錄入磁帶。虹口區(qū)服務(wù)廣播電視節(jié)目模板

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