傳播學(xué)將人類的傳播活動(dòng)分為四類：自我傳播,、人際傳播,、組織傳播,、大眾傳播，除了自我傳播有時(shí)是外部言語的自言自語,，有時(shí)是思考之類的內(nèi)部言語之外,，人們的有聲語言活動(dòng)在各類傳播中都占有“主角”的位置，人們通過口頭言語交流信息是*快捷,、*方便,、*易被接受、被理解的方式,。從某種程度上講,，大眾傳播中的廣播電視又把有聲語言的傳播發(fā)展到了極至，人們*生動(dòng)活潑,、*具直接可感性的有聲語言借助電子傳播技術(shù)突破了時(shí)空的局限,，可以迅速傳播到廣大的人群當(dāng)中,。不過應(yīng)當(dāng)承認(rèn),，在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)間里，大眾傳播基本上都只是“我播你聽”的單向傳播,。當(dāng)社會(huì)大踏步地向前邁進(jìn)時(shí),，思想解放，經(jīng)濟(jì)騰飛,，科技發(fā)展,，廣播電視領(lǐng)域發(fā)生了深刻的變革,，主持人節(jié)目這種傳播形式出現(xiàn)后，受眾不jin可以參與到節(jié)目當(dāng)中來與主持人面對(duì)面交流,，而且在節(jié)目播出過程中還能夠通過電話,、短信E_mail直接與主持人交流。這種在大眾傳播中滲入的“人際性”的雙向交流,，使大眾傳播更增添了傳播的魅力和優(yōu)勢(shì),。播音員、主持人在節(jié)目中有許多面對(duì)鏡頭,、面對(duì)話筒的“獨(dú)自”,，他們語言交流的對(duì)方——受眾并不在面前。虹口區(qū)服務(wù)制作廣播電視節(jié)目行價(jià)

線性編輯系統(tǒng)即基于磁帶的電子編輯,。其根本特點(diǎn)是：素材的的搜索,、錄制必須按時(shí)間順序進(jìn)行，需反復(fù)前后卷帶以尋找素材,，因此較麻煩,、費(fèi)時(shí)間、易損壞磁帶,、損失圖像質(zhì)量,，并且限制了藝術(shù)創(chuàng)作思路，需多人操作且要協(xié)調(diào)好各設(shè)備的匹配問題,。其大致經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段： 1,、物理編輯：由1956年美安培公司生產(chǎn)第yi臺(tái)二英寸錄像機(jī)開始，但對(duì)磁帶的損傷是永jiu的,，且編輯點(diǎn)精確,。 2、電子編輯：1961年后,，出現(xiàn)了一對(duì)一編輯系統(tǒng),，但精度仍不夠高。 3,、時(shí)碼編輯：1967年由美國電子工程公司研制,，應(yīng)用了預(yù)卷，較為精確,，但多次復(fù)制造成的磁帶上信號(hào)的損失也無法徹底避免,。虹口區(qū)服務(wù)制作廣播電視節(jié)目節(jié)目制作過程中的現(xiàn)實(shí)語境大為增多。

電視節(jié)目制作主要分成三個(gè)過程：策劃與選題,、后期制作,。注重基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，在系統(tǒng)介紹相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,，對(duì)電視節(jié)目制作的具體流程,、人員,、設(shè)備相關(guān)要素作了詳細(xì)介紹。 電視節(jié)目制作主要分成三個(gè)過程：策劃與選題,、拍攝,、后期制作。 近年來隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，電視行業(yè)正在迅速發(fā)生變化,，尤其是電視設(shè)備方面。鑒于這種變化,，原書已不能滿足社會(huì)和教學(xué)的需求,，因此修訂第三版。全書在整體結(jié)構(gòu)和綱要基本不變的基礎(chǔ)上,，增加了近年來較普及的虛擬演播室技術(shù),，刪減了逐漸淘汰的模擬設(shè)備介紹。

播音員,、主持人在節(jié)目中有許多面對(duì)鏡頭,、面對(duì)話筒的“獨(dú)自”，他們語言交流的對(duì)方——受眾并不在面前,；記者在報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)的述評(píng),，其話語指向也并非現(xiàn)場(chǎng)的人，而是收音機(jī),、電視機(jī)前的聽,、觀眾。雖然這些語言活動(dòng)都可歸為“獨(dú)白”式,，但是細(xì)究起來,，廣播電視節(jié)目中獨(dú)白式言語與日常種種獨(dú)白式言語不盡相同，這中間的語言心理更為復(fù)雜,。虛擬語境中的“獨(dú)白”還不像講課,、作報(bào)告的“獨(dú)白”，后者面前有聽課,、聽報(bào)告的傳播對(duì)象,，如前所述，后者能夠得到反饋,，從而使“獨(dú)白”順利,、有效地進(jìn)行。廣播電視節(jié)目虛擬語境中的獨(dú)白雖然也能夠順利進(jìn)行,，但卻未必是“有效”的,。如果缺乏實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),，沒有交流對(duì)象的虛擬語境必然會(huì)給人帶來一種語言心理上的“陌生感”,，因?yàn)椴贿m應(yīng)這種生活中少有的特殊語境,，就會(huì)發(fā)生語言指向的模糊和語言目的的失落，*終失去了有聲語言中那種“交流性”很強(qiáng)的活力,，而陷人令人尷尬的“背詞”,、“念稿”的窘境。從語言交流的角度來認(rèn)識(shí)這兩種言語方式的分類,。

口頭語言交際在日常生活和工作中大量存在,，有公務(wù)性的，有私人性的,；有正式場(chǎng)合的,，有隨意時(shí)空的；有面對(duì)面的,，有只聞其聲不見其人的,；有簡(jiǎn)短的寒暄，有認(rèn)真的長談,；有面向個(gè)人的,，有面向大眾的；等等,，不一而足,。心理學(xué)的研究把口頭言語分為對(duì)話和獨(dú)白兩種形式，“通常把聊天,、座談,、辯論、質(zhì)疑等情況下的言語活動(dòng)稱為對(duì)話言語”,，“把報(bào)告,、講演、講課等比較長時(shí)間的獨(dú)自的言語活動(dòng)稱之為獨(dú)白言語”,，并認(rèn)為“對(duì)話言語是被對(duì)話者積極支持著的言語,，每一個(gè)參加對(duì)話的人都以對(duì)方的質(zhì)疑、反駁,、回答,、補(bǔ)充為刺激”，“會(huì)話言語在心理活動(dòng)上是言語的*簡(jiǎn)單的形式”,；同時(shí)認(rèn)為獨(dú)自言語的“支持物只是自己說話的主題和自己吐露的詞句,。獨(dú)白的言語沒有交談?wù)叩闹С郑扔袑?duì)方支持的對(duì)話言語,，在心理上要復(fù)雜得多”,。節(jié)目系統(tǒng)既需要保持一定的穩(wěn)定性。靜安區(qū)專業(yè)制作廣播電視節(jié)目怎么樣

聲音具有豐富的表現(xiàn)力,。虹口區(qū)服務(wù)制作廣播電視節(jié)目行價(jià)

廣播電視節(jié)目系統(tǒng)（radio and television programs system ）是由不同類型的廣播,、電視節(jié)目組成的節(jié)目有機(jī)整體,。可分為微觀系統(tǒng),、宏觀系統(tǒng)兩類,。微觀系統(tǒng)指一個(gè)電臺(tái)、電視臺(tái)各類節(jié)目的集he體,，一般包括若干類節(jié)目,、若千個(gè)節(jié)目、若干次節(jié)目,。這些節(jié)目以日或周為單位,，經(jīng)過適當(dāng)?shù)木幣沤M合，構(gòu)成日常播出的縱向的順時(shí)系統(tǒng),。一類或一個(gè)定期播出的節(jié)目,，則以其在內(nèi)容和形式方面的特定取向，構(gòu)成了前后相承的歷時(shí)系統(tǒng),。如果一個(gè)臺(tái)每天播出一套以上的節(jié)目,，則各套節(jié)目之間又形成了橫向互補(bǔ)的共時(shí)系統(tǒng)。虹口區(qū)服務(wù)制作廣播電視節(jié)目行價(jià)

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