傳播學(xué)將人類的傳播活動(dòng)分為四類：自我傳播,、人際傳播、組織傳播,、大眾傳播,，除了自我傳播有時(shí)是外部言語的自言自語，有時(shí)是思考之類的內(nèi)部言語之外,，人們的有聲語言活動(dòng)在各類傳播中都占有“主角”的位置,，人們通過口頭言語交流信息是*快捷、*方便,、*易被接受,、被理解的方式。從某種程度上講,，大眾傳播中的廣播電視又把有聲語言的傳播發(fā)展到了極至,，人們*生動(dòng)活潑、*具直接可感性的有聲語言借助電子傳播技術(shù)突破了時(shí)空的局限,，可以迅速傳播到廣大的人群當(dāng)中,。不過應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)間里,，大眾傳播基本上都只是“我播你聽”的單向傳播,。當(dāng)社會(huì)大踏步地向前邁進(jìn)時(shí)，思想解放,，經(jīng)濟(jì)騰飛,，科技發(fā)展，廣播電視領(lǐng)域發(fā)生了深刻的變革,，主持人節(jié)目這種傳播形式出現(xiàn)后,，受眾不jin可以參與到節(jié)目當(dāng)中來與主持人面對面交流，而且在節(jié)目播出過程中還能夠通過電話,、短信E_mail直接與主持人交流,。這種在大眾傳播中滲入的“人際性”的雙向交流，使大眾傳播更增添了傳播的魅力和優(yōu)勢,。電視節(jié)目制作主要分成三個(gè)過程：策劃與選題,、后期制作,。青浦區(qū)廣播電視節(jié)目制作誠信合作

在一個(gè)電臺(tái)、電視臺(tái)的節(jié)目系統(tǒng)中,，所有節(jié)目都統(tǒng)一于電臺(tái),、電視臺(tái)的總體目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)辦臺(tái)宗旨服務(wù),。節(jié)目系統(tǒng)既需要保持一定的穩(wěn)定性,，也需要形成便于隨時(shí)調(diào)整的開放性機(jī)制，以有利于發(fā)揮廣播,、電視多功能的傳播優(yōu)勢,。宏觀系統(tǒng)指由同一覆蓋區(qū)域內(nèi)各臺(tái)在同一時(shí)間內(nèi)播出的節(jié)目構(gòu)成的橫向共時(shí)系統(tǒng)。凡處于同一覆蓋范圍的電臺(tái),、電視臺(tái)的節(jié)目,，都是這個(gè)系統(tǒng)的子系統(tǒng)。這樣就存在著兩種橫向關(guān)系:各電臺(tái),、電視臺(tái)之間節(jié)目的關(guān)系;廣播節(jié)目與電視節(jié)目之間的關(guān)系,。廣播、電視的接收具有某種排他性,，共時(shí)系統(tǒng)的節(jié)目之間存在著爭取受眾的激烈競爭,。各臺(tái)在設(shè)置節(jié)目和安排時(shí)間布局時(shí)，都應(yīng)從全局出發(fā),，妥善處理與同一覆蓋范圍內(nèi)其他節(jié)目系統(tǒng)的關(guān)系,。浦東新區(qū)特定廣播電視節(jié)目制作選擇廣播電視節(jié)目制作和傳播的語境是一個(gè)特殊語境。

如果說以往播音員的語言傳播主要是虛擬語境中的“獨(dú)白”,，那么,，隨著廣播電視節(jié)目改ge的深入，節(jié)目形態(tài)日益豐富,，主持人在節(jié)目中的語言活動(dòng)方式越來越多,，節(jié)目制作過程中的現(xiàn)實(shí)語境大為增多，大凡有交流對象的語言過程如采訪談話,、專訪節(jié)目,、談話節(jié)目、綜藝晚會(huì)節(jié)目,、游戲娛樂節(jié)目,、益智節(jié)目等，就屬于現(xiàn)實(shí)語境,。 廣播電視節(jié)目是指電視臺(tái),、廣播電臺(tái)所有播出內(nèi)容的基本組織形式和播出形式。它是一個(gè)按時(shí)間段劃分,、按線性結(jié)構(gòu)傳播的方式安排和表現(xiàn)內(nèi)容,、依時(shí)間順序播送內(nèi)容的多層次系統(tǒng),。

播音員、主持人在節(jié)目中有許多面對鏡頭,、面對話筒的“獨(dú)自”,，他們語言交流的對方——受眾并不在面前；記者在報(bào)道現(xiàn)場的述評,，其話語指向也并非現(xiàn)場的人，而是收音機(jī),、電視機(jī)前的聽,、觀眾。雖然這些語言活動(dòng)都可歸為“獨(dú)白”式,，但是細(xì)究起來,，廣播電視節(jié)目中獨(dú)白式言語與日常種種獨(dú)白式言語不盡相同，這中間的語言心理更為復(fù)雜,。虛擬語境中的“獨(dú)白”還不像講課,、作報(bào)告的“獨(dú)白”，后者面前有聽課,、聽報(bào)告的傳播對象,，如前所述，后者能夠得到反饋,，從而使“獨(dú)白”順利,、有效地進(jìn)行。廣播電視節(jié)目虛擬語境中的獨(dú)白雖然也能夠順利進(jìn)行,，但卻未必是“有效”的,。如果缺乏實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，沒有交流對象的虛擬語境必然會(huì)給人帶來一種語言心理上的“陌生感”,，因?yàn)椴贿m應(yīng)這種生活中少有的特殊語境,，就會(huì)發(fā)生語言指向的模糊和語言目的的失落，*終失去了有聲語言中那種“交流性”很強(qiáng)的活力,，而陷人令人尷尬的“背詞”,、“念稿”的窘境。傳播學(xué)將人類的傳播活動(dòng)分為四類,。

聲音之所以能夠成為電視這門視聽藝術(shù)的重要組成部分,，是人們的生理因素所決定的。因此,，為了能使節(jié)目獲得觀眾歡迎,，應(yīng)該依據(jù)節(jié)目內(nèi)容需要，對聲音進(jìn)行統(tǒng)一的設(shè)計(jì)和合理安排,，還應(yīng)該依照電視節(jié)目事實(shí),，對解說,、音響、音樂等因素在編制過程中加以不同的處理和加工,。一般來說,，解說表意、音響表真,、音樂表情,，三者也可以同時(shí)出現(xiàn)，但不能各行其是,，互相干擾,，只有這樣，才能使聲音在電視節(jié)目中充分發(fā)揮作用,，使電視節(jié)目表現(xiàn)得更完美,。節(jié)目系統(tǒng)既需要保持一定的穩(wěn)定性。青浦區(qū)廣播電視節(jié)目制作誠信合作

節(jié)目制作過程中的現(xiàn)實(shí)語境大為增多,。青浦區(qū)廣播電視節(jié)目制作誠信合作

從語言交流的角度來認(rèn)識(shí)這兩種言語方式的分類,，二者的主要區(qū)別在于言語過程的交流是雙向還是單向。大凡屬于對話的,，其交流都是互動(dòng)的,，有來有往的，是雙向交流,；凡是歸類為獨(dú)白的,，言語過程中一般沒有語言的往來，沒有來自交流對象實(shí)時(shí)的刺激和反饋,，是以談話人為主的單向交流,。 至于心理學(xué)關(guān)于“對話”言語、“獨(dú)白”言語心理過程的簡單或復(fù)雜的議論,，主要是針對言語過程中有無語言的“刺激’’而言,，如果深入到談話內(nèi)容、談話質(zhì)量的層面,，面臨的變數(shù)就比較多了,，當(dāng)然也就不能草率地對這兩種言語形式的“簡單”或“復(fù)雜”一概而論。顯然,，某些公務(wù)性對話,，如艱難的談判、針鋒相對的法庭辯論,，其心理過程的復(fù)雜恐怕不亞于準(zhǔn)備充分的一堂課,、一場報(bào)告的獨(dú)白。青浦區(qū)廣播電視節(jié)目制作誠信合作

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