廣播電視節(jié)目系統(tǒng)（radio and television programs system ）是由不同類型的廣播,、電視節(jié)目組成的節(jié)目有機整體,?？煞譃槲⒂^系統(tǒng)、宏觀系統(tǒng)兩類,。微觀系統(tǒng)指一個電臺,、電視臺各類節(jié)目的集he體，一般包括若干類節(jié)目,、若千個節(jié)目,、若干次節(jié)目。這些節(jié)目以日或周為單位,，經過適當的編排組合,，構成日常播出的縱向的順時系統(tǒng)。一類或一個定期播出的節(jié)目,，則以其在內容和形式方面的特定取向，構成了前后相承的歷時系統(tǒng),。如果一個臺每天播出一套以上的節(jié)目,，則各套節(jié)目之間又形成了橫向互補的共時系統(tǒng)。節(jié)目系統(tǒng)既需要保持一定的穩(wěn)定性,。靜安區(qū)專業(yè)廣播電視節(jié)目怎么樣

聲音之所以能夠成為電視這門視聽藝術的重要組成部分,，是人們的生理因素所決定的。因此,，為了能使節(jié)目獲得觀眾歡迎,，應該依據節(jié)目內容需要，對聲音進行統(tǒng)一的設計和合理安排,，還應該依照電視節(jié)目事實,，對解說、音響,、音樂等因素在編制過程中加以不同的處理和加工,。一般來說,，解說表意、音響表真,、音樂表情,，三者也可以同時出現，但不能各行其是,，互相干擾,，只有這樣，才能使聲音在電視節(jié)目中充分發(fā)揮作用,，使電視節(jié)目表現得更完美,。浦東新區(qū)專業(yè)廣播電視節(jié)目誠信合作口頭語言交際在日常生活和工作中大量存在。

播音員,、主持人在節(jié)目中有許多面對鏡頭,、面對話筒的“獨自”，他們語言交流的對方——受眾并不在面前,；記者在報道現場的述評,，其話語指向也并非現場的人，而是收音機,、電視機前的聽,、觀眾。雖然這些語言活動都可歸為“獨白”式,，但是細究起來,，廣播電視節(jié)目中獨白式言語與日常種種獨白式言語不盡相同，這中間的語言心理更為復雜,。虛擬語境中的“獨白”還不像講課,、作報告的“獨白”，后者面前有聽課,、聽報告的傳播對象,，如前所述，后者能夠得到反饋,，從而使“獨白”順利,、有效地進行。廣播電視節(jié)目虛擬語境中的獨白雖然也能夠順利進行,，但卻未必是“有效”的,。如果缺乏實際的經驗，沒有交流對象的虛擬語境必然會給人帶來一種語言心理上的“陌生感”,，因為不適應這種生活中少有的特殊語境,，就會發(fā)生語言指向的模糊和語言目的的失落，*終失去了有聲語言中那種“交流性”很強的活力，而陷人令人尷尬的“背詞”,、“念稿”的窘境,。

非線性編輯是使用數字存儲媒體進行數字音視頻編輯的后期制作系統(tǒng)。有如下特點： 1,、是在計算機技術的支持下,，充分運用數字處理技術的研究成果，以低成本,、高效率,、高質量、效果變換無窮的姿態(tài)進入了廣播電視領域,，對傳統(tǒng)的線性編輯工藝造成了極大沖擊,。 2、所謂非線性,，即能隨機訪問任意素材,，不受素材存放時間的限制，且一套非線性編輯系統(tǒng)可以實現線性編輯設備的幾乎所有功能：以計算機為平臺配合專yong圖像卡,、視頻卡,、聲卡、用某些專yong卡（如字幕卡,、特技卡等）和高速硬盤（SCSI）,，以軟件為控制中心來制作電視節(jié)目。 3,、其制作過程：首先是把來自錄像機和其他信號源的音,、視頻信號經過視頻卡、聲卡進行采集和模數（A/D)轉換,，并利用硬件如壓縮卡實時壓縮,，將壓縮后的數據流存儲到高速硬盤中。接著,，利用編輯軟件對素材進行加工,，做出成片。*后高速硬盤將數據流送到相應板卡進行數字解壓及（D/A）轉換,，還原成模擬音、視頻信號錄入磁帶,。播音員,、主持人在節(jié)目中有許多面對鏡頭、面對話筒的“獨自”,，他們語言交流的對方——受眾并不在面前,。

如果說以往播音員的語言傳播主要是虛擬語境中的“獨白”，那么，隨著廣播電視節(jié)目改ge的深入,，節(jié)目形態(tài)日益豐富,，主持人在節(jié)目中的語言活動方式越來越多，節(jié)目制作過程中的現實語境大為增多,，大凡有交流對象的語言過程如采訪談話,、專訪節(jié)目、談話節(jié)目,、綜藝晚會節(jié)目,、游戲娛樂節(jié)目、益智節(jié)目等,，就屬于現實語境,。 廣播電視節(jié)目是指電視臺、廣播電臺所有播出內容的基本組織形式和播出形式,。它是一個按時間段劃分,、按線性結構傳播的方式安排和表現內容、依時間順序播送內容的多層次系統(tǒng),。廣播電視節(jié)目系統(tǒng)是由不同類型的廣播,、電視節(jié)目組成的節(jié)目有機整體。浦東新區(qū)專業(yè)廣播電視節(jié)目誠信合作

節(jié)目制作過程中的現實語境大為增多,。靜安區(qū)專業(yè)廣播電視節(jié)目怎么樣

從語言交流的角度來認識這兩種言語方式的分類,，二者的主要區(qū)別在于言語過程的交流是雙向還是單向。大凡屬于對話的,，其交流都是互動的,，有來有往的，是雙向交流,；凡是歸類為獨白的,，言語過程中一般沒有語言的往來，沒有來自交流對象實時的刺激和反饋,，是以談話人為主的單向交流,。 至于心理學關于“對話”言語、“獨白”言語心理過程的簡單或復雜的議論,，主要是針對言語過程中有無語言的“刺激’’而言,，如果深入到談話內容、談話質量的層面,，面臨的變數就比較多了,，當然也就不能草率地對這兩種言語形式的“簡單”或“復雜”一概而論。顯然,，某些公務性對話,，如艱難的談判,、針鋒相對的法庭辯論，其心理過程的復雜恐怕不亞于準備充分的一堂課,、一場報告的獨白,。靜安區(qū)專業(yè)廣播電視節(jié)目怎么樣

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