傳播學(xué)將人類的傳播活動(dòng)分為四類：自我傳播,、人際傳播,、組織傳播、大眾傳播,，除了自我傳播有時(shí)是外部言語(yǔ)的自言自語(yǔ)，有時(shí)是思考之類的內(nèi)部言語(yǔ)之外,，人們的有聲語(yǔ)言活動(dòng)在各類傳播中都占有“主角”的位置,，人們通過(guò)口頭言語(yǔ)交流信息是*快捷、*方便,、*易被接受,、被理解的方式。從某種程度上講,，大眾傳播中的廣播電視又把有聲語(yǔ)言的傳播發(fā)展到了極至,，人們*生動(dòng)活潑、*具直接可感性的有聲語(yǔ)言借助電子傳播技術(shù)突破了時(shí)空的局限,，可以迅速傳播到廣大的人群當(dāng)中,。不過(guò)應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里,，大眾傳播基本上都只是“我播你聽(tīng)”的單向傳播。當(dāng)社會(huì)大踏步地向前邁進(jìn)時(shí),，思想解放,，經(jīng)濟(jì)騰飛，科技發(fā)展,，廣播電視領(lǐng)域發(fā)生了深刻的變革,，主持人節(jié)目這種傳播形式出現(xiàn)后，受眾不jin可以參與到節(jié)目當(dāng)中來(lái)與主持人面對(duì)面交流,，而且在節(jié)目播出過(guò)程中還能夠通過(guò)電話,、短信E_mail直接與主持人交流。這種在大眾傳播中滲入的“人際性”的雙向交流,，使大眾傳播更增添了傳播的魅力和優(yōu)勢(shì),。廣播電視節(jié)目系統(tǒng)是由不同類型的廣播、電視節(jié)目組成的節(jié)目有機(jī)整體,。靜安區(qū)公正廣播電視節(jié)目資源

口頭語(yǔ)言交際在日常生活和工作中大量存在,，有公務(wù)性的，有私人性的,；有正式場(chǎng)合的,，有隨意時(shí)空的；有面對(duì)面的,，有只聞其聲不見(jiàn)其人的,；有簡(jiǎn)短的寒暄，有認(rèn)真的長(zhǎng)談,；有面向個(gè)人的,，有面向大眾的,；等等，不一而足,。心理學(xué)的研究把口頭言語(yǔ)分為對(duì)話和獨(dú)白兩種形式,，“通常把聊天、座談,、辯論,、質(zhì)疑等情況下的言語(yǔ)活動(dòng)稱為對(duì)話言語(yǔ)”，“把報(bào)告,、講演,、講課等比較長(zhǎng)時(shí)間的獨(dú)自的言語(yǔ)活動(dòng)稱之為獨(dú)白言語(yǔ)”，并認(rèn)為“對(duì)話言語(yǔ)是被對(duì)話者積極支持著的言語(yǔ),，每一個(gè)參加對(duì)話的人都以對(duì)方的質(zhì)疑,、反駁、回答,、補(bǔ)充為刺激”,，“會(huì)話言語(yǔ)在心理活動(dòng)上是言語(yǔ)的*簡(jiǎn)單的形式”；同時(shí)認(rèn)為獨(dú)自言語(yǔ)的“支持物只是自己說(shuō)話的主題和自己吐露的詞句,。獨(dú)白的言語(yǔ)沒(méi)有交談?wù)叩闹С?，它比有?duì)方支持的對(duì)話言語(yǔ)，在心理上要復(fù)雜得多”,。浦東新區(qū)服務(wù)廣播電視節(jié)目?jī)r(jià)格咨詢聲音具有豐富的表現(xiàn)力,。

播音員、主持人在節(jié)目中有許多面對(duì)鏡頭,、面對(duì)話筒的“獨(dú)自”,，他們語(yǔ)言交流的對(duì)方——受眾并不在面前；記者在報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)的述評(píng),，其話語(yǔ)指向也并非現(xiàn)場(chǎng)的人,，而是收音機(jī)、電視機(jī)前的聽(tīng),、觀眾,。雖然這些語(yǔ)言活動(dòng)都可歸為“獨(dú)白”式，但是細(xì)究起來(lái),，廣播電視節(jié)目中獨(dú)白式言語(yǔ)與日常種種獨(dú)白式言語(yǔ)不盡相同,，這中間的語(yǔ)言心理更為復(fù)雜。虛擬語(yǔ)境中的“獨(dú)白”還不像講課,、作報(bào)告的“獨(dú)白”,，后者面前有聽(tīng)課、聽(tīng)報(bào)告的傳播對(duì)象,，如前所述,，后者能夠得到反饋,，從而使“獨(dú)白”順利、有效地進(jìn)行,。廣播電視節(jié)目虛擬語(yǔ)境中的獨(dú)白雖然也能夠順利進(jìn)行,，但卻未必是“有效”的。如果缺乏實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有交流對(duì)象的虛擬語(yǔ)境必然會(huì)給人帶來(lái)一種語(yǔ)言心理上的“陌生感”,，因?yàn)椴贿m應(yīng)這種生活中少有的特殊語(yǔ)境，就會(huì)發(fā)生語(yǔ)言指向的模糊和語(yǔ)言目的的失落,，*終失去了有聲語(yǔ)言中那種“交流性”很強(qiáng)的活力,，而陷人令人尷尬的“背詞”、“念稿”的窘境,。

聲音之所以能夠成為電視這門視聽(tīng)藝術(shù)的重要組成部分,，是人們的生理因素所決定的。因此,，為了能使節(jié)目獲得觀眾歡迎,，應(yīng)該依據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容需要，對(duì)聲音進(jìn)行統(tǒng)一的設(shè)計(jì)和合理安排,，還應(yīng)該依照電視節(jié)目事實(shí),，對(duì)解說(shuō)、音響,、音樂(lè)等因素在編制過(guò)程中加以不同的處理和加工。一般來(lái)說(shuō),，解說(shuō)表意,、音響表真、音樂(lè)表情,，三者也可以同時(shí)出現(xiàn),，但不能各行其是，互相干擾,，只有這樣,，才能使聲音在電視節(jié)目中充分發(fā)揮作用，使電視節(jié)目表現(xiàn)得更完美,。從語(yǔ)言交流的角度來(lái)認(rèn)識(shí)這兩種言語(yǔ)方式的分類,。

從總體上看，節(jié)目制作和播出語(yǔ)境是個(gè)復(fù)合語(yǔ)境,。播音員,、主持人面對(duì)話筒、鏡頭向虛擬對(duì)象進(jìn)行傳播,，是電子大眾傳播*基本的形態(tài),。 在專訪節(jié)目,、談話節(jié)目、開(kāi)通熱線,、各類有現(xiàn)場(chǎng)觀眾的節(jié)目當(dāng)中,，播音員、主持人的談話大多是面對(duì)面現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境中實(shí)實(shí)在在的交流,，雖然電臺(tái)主持人看不到打進(jìn)熱線的聽(tīng)眾,，但交流對(duì)象卻是真實(shí)存在的，交流過(guò)程是地道的雙向交流,、互動(dòng)傳播,。這些語(yǔ)言活動(dòng)都屬于“對(duì)話”，是有問(wèn)有答的直接交流,，不過(guò)與生活中的對(duì)話不同,，這些對(duì)話同時(shí)也是說(shuō)給受眾聽(tīng)的，也就是說(shuō),，在節(jié)目的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境的實(shí)際交流中,，包含著對(duì)收音機(jī)前、電視機(jī)前的虛擬聽(tīng),、觀眾的“擬態(tài)交流”,。 在綜藝娛樂(lè)類節(jié)目里，主持人的語(yǔ)言有面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾群體的,，有面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)個(gè)體的,，有面對(duì)攝像機(jī)直接說(shuō)給電視機(jī)前觀眾的，交流指向不時(shí)轉(zhuǎn)換,，而且既有“擬態(tài)交流”,，又有實(shí)際的交流，是多種交流類型的復(fù)合及交叉,。廣播電視節(jié)目制作和傳播的語(yǔ)境是一個(gè)特殊語(yǔ)境,。浦東新區(qū)服務(wù)廣播電視節(jié)目?jī)r(jià)格咨詢

節(jié)目系統(tǒng)既需要保持一定的穩(wěn)定性。靜安區(qū)公正廣播電視節(jié)目資源

線性編輯系統(tǒng)即基于磁帶的電子編輯,。其根本特點(diǎn)是：素材的的搜索,、錄制必須按時(shí)間順序進(jìn)行，需反復(fù)前后卷帶以尋找素材,，因此較麻煩,、費(fèi)時(shí)間、易損壞磁帶,、損失圖像質(zhì)量,，并且限制了藝術(shù)創(chuàng)作思路，需多人操作且要協(xié)調(diào)好各設(shè)備的匹配問(wèn)題,。其大致經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段： 1,、物理編輯：由1956年美安培公司生產(chǎn)第yi臺(tái)二英寸錄像機(jī)開(kāi)始,，但對(duì)磁帶的損傷是永jiu的，且編輯點(diǎn)精確,。 2,、電子編輯：1961年后，出現(xiàn)了一對(duì)一編輯系統(tǒng),，但精度仍不夠高,。 3、時(shí)碼編輯：1967年由美國(guó)電子工程公司研制,，應(yīng)用了預(yù)卷,，較為精確，但多次復(fù)制造成的磁帶上信號(hào)的損失也無(wú)法徹底避免,。靜安區(qū)公正廣播電視節(jié)目資源

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